探索海底世界【第1课时】

1、电影电影话说长江话说长江插曲插曲探索海底世界探索海底世界1.1.会认会认6 6个生字，理解文中的重点词语。个生字，理解文中的重点词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.了解课文主要内容。了解课文主要内容。（重点）（重点）“蛟龙号蛟龙号”载人潜水器载人潜水器是一艘由中国自行设计、自是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，主集成研制的载人潜水器，设计最大下潜深度为设计最大下潜深度为7000 多多米，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜米，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。水器。“蛟龙号蛟龙号”工作范围可以覆盖全球海洋区域的工作范围可

2、以覆盖全球海洋区域的99.8%，对于我国开发利用海洋资源有着重要意义。，对于我国开发利用海洋资源有着重要意义。相关资料相关资料jngjngs sjiojiolnlnxixiq q我会认我会认潜潜水水 鱼鱼鳞鳞 绮绮丽丽qinqinlnln易读错字易读错字q q屏屏pngpng（屏风）（屏风）bngbng（屏住）（屏住）多音字多音字绮丽：绮丽：伺机：伺机：婆娑起舞：婆娑起舞：烟波浩渺：烟波浩渺：理解词语理解词语鲜艳美丽。鲜艳美丽。窥伺时机。窥伺时机。形容跳起舞来的姿态优美。形容跳起舞来的姿态优美。造句：夜晚的桂树被清风吹拂着，好像是造句：夜晚的桂树被清风吹拂着，好像是在在婆娑起舞婆娑起舞。形容烟

3、雾笼罩的江湖水面辽阔无边。形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。造句：造句：烟波浩渺烟波浩渺的海上，一轮皎洁的月亮的海上，一轮皎洁的月亮冉冉升起。冉冉升起。慢条斯理：慢条斯理：五彩缤纷：五彩缤纷：千姿百态：千姿百态：蔚为壮观：蔚为壮观：理解词语理解词语形容动作缓慢，不慌不忙。形容动作缓慢，不慌不忙。造句：他做事总是造句：他做事总是慢条斯理慢条斯理的。的。指颜色繁多而艳丽。指颜色繁多而艳丽。造句：满天的烟花造句：满天的烟花五彩缤纷五彩缤纷，美丽极了。，美丽极了。形容姿态多种多样，各不相同。形容姿态多种多样，各不相同。造句：天空中的云造句：天空中的云千姿百态千姿百态，美丽神奇。，美丽神奇。形容事物美好繁

4、多，给人一种盛大的印象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。造句：傍晚涨潮时，巨浪拍打着海岸，景象造句：傍晚涨潮时，巨浪拍打着海岸，景象蔚为壮观蔚为壮观。浓厚深厚浓厚深厚两个词语都是形容词，都有两个词语都是形容词，都有“很深、很浓很深、很浓”的意思。的意思。“浓厚浓厚”侧重于指成分多、密度大、分量重，主要用于侧重于指成分多、密度大、分量重，主要用于思想意识、色彩、兴趣、气氛等方面；思想意识、色彩、兴趣、气氛等方面；“深厚深厚”侧重于侧重于指程度深，主要用于感情和基础方面。指程度深，主要用于感情和基础方面。小明不仅文字功底小明不仅文字功底深厚深厚，而且对历史也有，而且对历史也有浓厚浓厚的兴趣。

5、的兴趣。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句： 点击点击听朗读听朗读第一部分（第第一部分（第1 1、2 2 自然段）自然段） 艰难的探索历程。艰难的探索历程。讲述了人类探索海洋的历程。讲述了人类探索海洋的历程。第二部分（第第二部分（第3 3、4 4 自然段）自然段）绚丽的海底世界。绚丽的海底世界。介介绍了海底丰富的海洋生物和美丽的景色。绍了海底丰富的海洋生物和美丽的景色。第三部分（第第三部分（第5 5 自然段）自然段） 激发探索兴趣。激发探索兴趣。总结全总结全文，引人深思。文，引人深思。这篇介绍科普知识的说明文讲述了人类这篇介绍科普知识的说明文讲述了人类探索海底世界的过

6、程和所使用的潜水工具，探索海底世界的过程和所使用的潜水工具，介绍了海底美景和海底生物。介绍了海底美景和海底生物。说一说这篇课文主要讲了什么内容？说一说这篇课文主要讲了什么内容？这是一篇介绍科普知识的这是一篇介绍科普知识的说明文说明文，讲述了，讲述了人类探索人类探索海底世界的历程海底世界的历程以及所凭借的以及所凭借的工具工具，描述了海底丰富的描述了海底丰富的海洋生物海洋生物和和美丽的景色美丽的景色，使，使我们了解了奇异的我们了解了奇异的海底世界海底世界，激发起我们主动，激发起我们主动探索探索大自然奥秘大自然奥秘的兴趣和欲望。的兴趣和欲望。1.1.没有错别字的打没有错别字的打“”“”，有错别字的用

7、，有错别字的用“_”_”标出标出并改正在括号里。并改正在括号里。(1)(1)漫条斯理蔚为壮观依赖探索漫条斯理蔚为壮观依赖探索( ( ) )(2)(2)五光十色千姿百态神密改良五光十色千姿百态神密改良( ( ) )(3)(3)烟波浩渺五彩缤纷笨重翻腾烟波浩渺五彩缤纷笨重翻腾( ( ) )慢条斯理慢条斯理神秘神秘2.2.在括号里填写本课中出现的词语。在括号里填写本课中出现的词语。( ( ) )的兴趣的兴趣 ( ( ) )的突破的突破( ( ) )的海底世界的海底世界 ( ( ) )的海洋的海洋( ( ) )的珊瑚的珊瑚 ( ( ) )的海洋生物的海洋生物浓厚浓厚显著显著神秘神秘白浪滔滔白浪滔滔美丽美丽珍奇珍奇3.3.在括号里填写恰当的关联词。在括号里填写恰当的关联词。(1)(1)() )这样，对于神秘的海底世界，人们所了解这样，对于神秘的海底世界，人们所了解的的( () )非常少。非常少。(2)(2)() )你