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文档简介

1、大班语言亲子游戏 大班语言亲子游戏猴子捞月亮 兴化市少年宫幼儿园 邵琴琴 活动目标： 1.积累了感觉印象，有助于认知能力的发展。 2.体验了初步交往的关系，有助于.性的发展。 3.联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。 活动准备： 1.通知爸爸、妈妈来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 活动过程 1.以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。 -有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮） 2.教师讲述故事猴子捞月亮 当讲到老猴子说："快想办法把月亮捞上来'时，停止讲述并让幼儿讨论： 师：（1）猜猜他们是怎样捞月

2、亮的？ （2）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？ 3.接着欣赏故事，教师进行提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？ （3）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？ （4）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？ （5）最后老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？ （6）听了这个故事，你懂得了什么道理？ 4.分小组进行小实验水中成像 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察："水中月亮的影子是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？'使幼儿感知水面很平时，"月亮'是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影 子就碎了。 5.教师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。 结束：亲子游戏 （1）在教室里进行游戏告诉幼儿这是"湖'，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 （2）分组游戏：爸爸和妈妈扮演两只猴子。幼儿扮演月亮。没有游戏的家长和幼儿手拉手围成一个"水井'边走变练儿歌："月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!别急、别急呀，齐心协力来捞吧。' （3）爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞"月亮'。幼儿躲闪，如

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