2020年三级保育员每周一练试卷A卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2020 年三级保育员每周一练试卷A卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、托幼园所每年的驱虫时间是()。A2月B4-5 月C9-10 月D12月2、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖3、为

2、避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B 、餐前 1小时C 、餐前 2小时D 、餐前 30-40 分钟4、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D 、池外5、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方6、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小7、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向8、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展9、婴幼儿晨检前，

3、保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏10、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作11、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子12、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。13、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、 1星期C 、 2个月D 、2星期14、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D、只盛一次15、各种娃娃等玩具是()的玩具

4、和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动16、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。17、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量18、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是

5、职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件19、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、 3小时C 、 1小时D 、15分钟左右20、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C 、打扫寝室D 、打开水21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉23、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室24、（）是婴幼儿桌椅的卫

6、生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据25、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C、向右走D 、向后退第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。2、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水() 。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。4、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和(

7、)公斤。5、幼儿园小班的人数应是( )人;中班();大班 ()。6、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。8、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。9、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析 ()，存在问题的提出对工作的 ()。10、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、( )、 ()、 ()以及易于保洁和消毒。11、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。12、

8、教职工仪表要整洁， ()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。13、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。14、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者 ()求救。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。16、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可 ()，避免 ()。17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。18、幼儿园保育员应具备 ()毕业以上学历，并受过()职业培训。19、进行营养介绍时，对年龄较小的

9、婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。20、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。4、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。5、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。6、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。7、（）体罚是一种教育手段。8、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。9、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。10、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。11、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志

10、，学会靠左行走。12、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。13、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。14、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。15、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园的任务包含哪些内容？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、清洁活动室卫生的质量标准是什么？5、幼儿发热的物理降温法？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。2、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送

11、医院治疗，以免病情加重。3、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）及其以上学历。1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第2页共5页2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？第3页共5页参考答案11、科学、合理12、饭前 ,便后单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、消毒水， 太阳底下晾晒1、 C14、答案：警察、打电话2、 B15、良好的卫生习惯, 生理特点3、 A16、答案：更换、 20 30、过早、污染4、 C17、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤5、 C18、高中

12、，幼儿保育6、 C19、答案：游戏、生动直观、想象、针对性7、 D20、 1： 2008、 B判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 B1、10、 D2、11、 A3、12、 C4、13、 D5、14、 A6、15、 B7、×16、 D8、×17、 B9、×18、 A10、×19、 D11、×20、 A12、21、 D13、22、 B14、×23、 B15、24、 C问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 D1、答：填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）（ 1）以游戏为基本活动和主要

13、学习方式；1、漱口 , 刷牙（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；2、答案：氯、一普通提水桶（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；3、协调性、灵活性（ 4）开始形成最初的个性倾向。4、答案： 3 75； 71 252、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身5、25,30 人 ,35人心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。6、答案： 15 30； 10 153、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占： 10晚餐占7、答案：晒太阳、吹吹风20-30 。8、饭前，便后，肥皂水4、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整9、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议齐，布置无尘垢。10、答案：无毒、安全、牢固、耐玩5、答：第4页共5页1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子