复旦千分考生物复习资料

1、千分考生物部分复习资料2011年右图表示某细胞（黑点）在显微镜视野中的位置，要将此细胞移至视野中央，载玻片移动的方向应是 _A_。ABCD如果真核细胞的核被破坏，细胞活性受到影响最大的是_A_。A核糖体的合成BRNA 的贮藏C核膜的形成D鞭毛的形成涉及相关知识2011-01：原核生物与真核生物：种类细胞核遗传物质细胞器原核生物拟核（无核膜）DNA分布在细胞核中，是以染色体形式存在核糖体真核生物成型细胞核DNA是分布在拟核部分，直接以DNA形式存在相同点有细胞膜，有细胞质，有核糖体不同点真核的有细胞器，原核的没有；真核的有膜包着的细胞核，原核的只有核区2011-02：细胞核：细胞核（控制整个细胞

2、代谢的中枢）核膜核孔水离子和核苷等小分子物质可直接通透核被膜；而RNA与蛋白质等大分子则经核孔出入核。核功能活跃的细胞核孔数量多：成熟的精子几乎无核孔，而卵母细胞的核孔极其丰富半透膜，控制核和细胞质之间的物质交换；参与蛋白质合成。核仁制造核糖体核基质是核中除染色质与核仁以外的成分染色质染色体染色特性容易被碱性染料（例如龙胆紫和醋酸洋红）着色区别有丝分裂间期时，DNA解螺旋而形成无限伸展的细丝，此时不易为染料所着色，称之为染色质。有丝分裂时DNA高度螺旋化而呈现特定的形态，此时易被碱性染料（例如龙胆紫和醋酸洋红）着色，称之为常染色体。化学成分脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质常识人类有22对常染色体

3、和1对性染色体。常染色体病由常染色体异常引起，临床表现先天性智力低下、发育滞后及多发畸形。性染色体病由性染色体异常引起，临床表现性发育不全、智力低下、多发畸形等。2011-03：真核生物的细胞器：名称化学组成存在位置膜结构主要功能线粒体蛋白质、呼吸酶、RNA、脂质、DNA动植物细胞双层膜能量代谢有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋白质、光合酶、RNA、脂质、DNA、色素植物叶肉细胞光合作用内质网蛋白质、酶、脂质动植物细胞中广泛存在单层膜与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关高尔基体蛋白质、脂质蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体蛋白质、脂质、酶细胞内消化核糖体蛋白质、RNA、酶无膜合成蛋白质中心

4、体蛋白质动物细胞低等植物细胞与有丝分裂有关2011-04：半透膜和选择性透过膜的区别与联系：半透膜选择透过性膜概念小分子、离子能透过，大分子不能透过水自由通过，被选择的离子和其它小分子可以通过，大分子和颗粒不能通过性质半透性（存在微孔，取决于孔的大小）选择透过性（生物分子组成，取决于脂质、蛋白质和ATP）状态活或死活材料合成材料或生物材料生物膜（磷脂和蛋白质构成的膜）物质运动方向不由膜决定，取决于物质密度水和亲脂小分子：不由膜决定，取决于物质密度离子和其它小分子：膜上载体（蛋白质）决定功能渗透作用渗透作用和其它更多的生命活动功能共同点水自由通过，大分子和颗粒都不能通过激素是人体生理代谢所需要的

5、一类物质，由于激素分泌异常而引起的一组疾病是_C_。血友病白化病侏儒症糖尿病巨人症ABCD涉及相关知识2011-05：高等动物的体液调节激素：激素的种类和作用内分泌腺激素名称主要生理功能下丘脑促甲状腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促性腺激素抗利尿激素减少排尿垂体促甲状腺激素促进甲状腺生长发育和调节其合成与分泌促性腺激素促进性腺生长发育和调节其合成与分泌生长激素促进生长，主要促进骨生长和蛋白质合成催乳素促进乳腺发育与泌乳及嗉囊分泌鸽乳甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢（促进氧化分解）、促进生长发育（包括神经）、提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升血糖（促进

6、肝糖原分解）醛固酮促进肾小管吸Na+排K+胰岛A细胞胰高血糖素升血糖（强烈促进肝糖原分解和非糖转化）B细胞胰岛素 促进糖原合成 减少来源 促进葡萄糖氧化分解降血糖 促进转变成脂肪 增加去路 抑制肝糖抑制元分解 抑制非糖物质转化性腺睾丸性激素雄激素促进雄性生殖器官的发育和精子生成，激发并维持第二性征卵巢雌激素促进雌性生殖器官的发育和卵子生成，激发并维持雌性第二性征，激发并维持正常性周期孕激素促进子宫内膜和乳腺生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件激素分泌的调节中枢神经下丘脑来释放促xx释放激素反馈调节例：协同作用起同一作用，并相互促进的两种激素拮抗作用不同激素对某一生理效应发挥相反的作用2011-

7、06：高等动物的体液调节血糖平衡调节：血糖来源事物的消化和吸收肝糖原分解非糖物质转化血糖去向氧化分解合成肝糖原、肌糖原转化成脂肪、非必须氨基酸等调节机制胰岛素胰高血糖素2011-07：各种疾病引起原因以及症状：疾病引起疾病的原因症状激素分泌疾病侏儒症垂体生长激素分泌不足矮小巨人症垂体生长激素分泌过多高大呆小症胚胎期缺乏碘智力低下 矮小糖尿病胰岛素分泌缺陷血糖高甲亢甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋心悸 出汗等维生素缺乏夜盲症维生素A缺乏脚气病维生素B1缺乏坏血病维生素C缺乏佝偻病维生素D缺乏骨质疏松维生素D缺乏基因遗传病并指单基因显性遗传病：连续遗传白化病单基因隐性

8、遗传病：隔代遗传近亲结婚发病率高血友病（X）染色体遗传病猫叫综合症染色体结构异常：后果严重（死胎、流产）21三体常染色体个别增多：后果严重（死胎、流产）又名唐氏综合症13三体畸形2011-08：植物激素调节向性运动&感性运动：向性运动概念：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，称为向性运动。作用机理：生长素分布不均匀造成的。发生部位：只发生在正在生长的区域。切去生长区域或停止生长的部位都不会有向性运动。影响因素向性类别光向光性重力向重力性水分向水性化学物质向化性动作电波传递向触性分类：感性运动概念：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。是植物适应环境的表现，与刺激的

9、方向无关。举例：含羞草受到外界刺激后叶片闭合，许多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象。分类：感光、感温和感震。意义：是植物对环境的适应。2011-09：植物激素调节植物生长素：化学本质：吲哚乙酸合成部位：分生组织（叶原基、嫩叶和发育的种子）分布：相对集中在生长旺盛部位（胚芽鞘、分生组织、形成层及发育的种子和子房）运输：只能由上端向下端运输，不能倒过来生理作用：两重性：低浓度促进生长 高浓度抑制生长 特点：不同器官对生长素的敏感程度不同 不同植物对生长素的敏感程度不同促进生长根芽茎抑制生长 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1浓度/molL-1应用：促进促进插枝生根涂抹未授粉柱

10、头促进果实发育涂抹未授粉柱头防止落花落果喷洒植株（棉花）抑制抑制顶端优势去除顶端疏花疏果除草高浓度生长素抑制杂草生长2011-10：植物激素调节植物其他激素：激素合成部位生理作用赤霉素促进生长。细胞分裂素存在于分裂部位。促进细胞分裂、分化。脱落酸促进叶片脱落。乙烯促进果实成熟。一白色鸟和褐色鸟交配，产生斑点色鸟。两斑点色鸟交配，它们的后代及比例是 _C_。A75白色25褐色B25褐色75白色C25白色50斑点25褐色D100斑点涉及相关知识2011-11：不完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。如果一对呈显隐性关系的等位基因，两者相互作用而出现了介于两者之间的中间性状

11、，即杂合子（Aa）的表型较纯合子（AA）轻，例如：红花（AA）对白花（aa）是不完全显性，则（Aa）的表现型为粉花，这是不完全显性。不完全显性又叫半显性。共显性：一对等位基因的两个成员在杂合体中都表达的遗传现象（杂合子的一对等位基因各自具有自己的表现效应）。共显性遗传：在杂合体中，一对等位基因的作用都得以表现的现象。例如马的毛色：枣红马和白马的后代毛色既有枣红色的毛也有白色的毛，这是共显性的现象。2011-12：遗传学的相关概念和符号：名词符号概念亲本P实验中互相交配产生后代的植株或个体父本提供雄配子的个体或植株母本提供雌配子的个体或植株子一代F1子二代F2显性性状在F1中表现出来的亲本性状隐

12、性性状在F1中没有表现出来的亲本性状杂交遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式自交自花传粉同种类相交测交被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交正交与反交若甲（）乙（）为正交则甲（）乙（）为反交性状分离在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象2011-13：基因自由组合定律的一般特点：P双显AABB aabb双隐 F1 AaBb双显 F1配子ABAbaBabABAABBAABbAaBBAaBbAbAABbAAbbAaBbAabbaBAaBBAaBbaaBBaaBbabAaBbAabbaaBbaabbF22011-14：自由组合遗传题的快速解法：分离定律法最实用技巧：给出亲本基因型分离定律

13、给出子代表现型分离表现型【例1】基因型为AaBb（甲）和Aabb（乙）的亲本杂交，求子代中同亲本的基因型和表现型的概率。解： 【例2】用绿圆豌豆与黄圆豌豆进行杂交，得到子代四种豌豆：黄圆196，黄皱67，绿圆189，绿皱61。写出亲本的基因型。（已知黄受Y、圆受R控制）解：基因式法【例】番茄的紫茎（A）对绿茎（a），缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）均为显性。亲本紫缺番茄与紫马番茄杂交，子代出现了紫缺、紫马、绿缺、绿马四种番茄。求亲本的基因型和子代的表现型比。逆推法【例】番茄的紫茎（A）对绿茎（a），缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）均为显性。亲本紫缺番茄与绿缺番茄杂交，子代出现了3 紫缺、1 紫马、3

14、绿缺、1 绿马四种番茄。求亲本的基因型。解：推出亲本产生的可能的配子种数由题意可知，子代的表现型比之和为（3+1+3+1），8 种组合数，由此可知亲本产生的配子种类为： 一个亲本产生4 种配子，另一亲本产生2 种配子（因为只能是4 种配子与 2 种配子的组合才有8 种组合数，因为一方产生8 种配子，另一方产生1 种配子的组合不可能）。推出亲本的基因型要产生4 种配子，基因型必为AaBb（双显性）。所以亲本紫缺的基因型为AaBb。另一亲本只产生2 种配子，因为表现型为绿缺，那么基因为aaBb。验证不错。2011-15：基因的相互作用：作用类型特点加强作用互补作用只有一种显性基因或无显性基因时表现

15、为某一亲本的性状，两种显性基因同时存在时（纯合或杂合）共同决定新性状。F2表现为97累加作用两种显性基因同时存在时产生一种新性状，单独存在时表现相同性状，没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为961重叠作用不同对基因对表现型产生相同影响，有两种显性基因时与只有一种显性基因时表现型相同。没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为151抑制作用显性上位一种显性基因抑制了另一种显性基因的表现。F2表现为1231右例中I基因抑制B基因的表现。I决定白色，B决定黑色，但有I时黑色被抑制隐性上位一对基因中的隐性基因对另一对基因起抑制作用。F2表现为934右例中c纯合时，抑制了R和r的表现。抑制效应显性基因

16、抑制了另一对基因的显性效应，但该基因本身并不决定性状。F2表现为133右例中C决定黑色，c决定白色。I为抑制基因，抑制了C基因的表现。作用类型F2表现型比作用类型F2表现型比作用类型F2表现型比互补作用97重叠作用151隐性上位934累加作用961显性上位1231抑制效应133切下烟草叶的一小片，撕去叶背表皮，上浮于含有酶甲的溶液上，有细胞脱游离下来。收集这些细胞，以含有酶乙的溶液处理，得到没有细胞壁的球形细胞。酶甲和酶乙分别是_D_。A蛋白酶和果胶酶 B果胶酶和蛋白酶C纤维素酶和果胶酶 D果胶酶和纤维素酶涉及相关知识2011-16：酶：酶的概念：酶是由活细胞产生的具有催化作用的一类有机物酶的

17、本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA酶的种类：依分布分依功能分胞外酶胞内酶水解酶合成酶特性：专一性：一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 高效性：酶较无机催化剂催化效率高 酶作用条件较温和：常温、常压、pH近中性影响酶的活性的因素：酶浓度、底物浓度、温度、pH2011-17：酶促反应（序列）：酶促反应概念：由酶催化的化学反应。酶促反应序列概念：生物体内的酶促反应按顺序连接起来，所形成的反应链叫做酶促反应序列。酶促反应序列意义：使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行，确定了代谢的方向。2011-18：细胞的结构和功能：结构化学成分生理功能细胞璧植物果胶（细胞间共用）纤维素（内层）保护和支持功

18、能细菌肽聚糖细胞膜磷脂细胞膜的重要成分屏障作用、控制物质进出、信息交流等特性：选择透过性蛋白质行使膜的功能糖类形成糖蛋白或糖脂细胞质基质水、无机盐、脂质、糖类、核苷酸、氨基酸和多种酶是活细胞进行新陈代谢的主要场所提供细胞器的稳定微环境细胞核DNA、蛋白质等控制整个细胞代谢的中枢生物学家已经发现有些毒品影响蛋白质的合成。据此分析，下列细胞结构中最可能受到这些毒品影响的是_D_。A细胞膜B线粒体C高尔基体D核糖体人精子中约含有个碱基。含碱基 A、C、G、T 的 DNA 组成单位的分子量分别为300、270、310、290。DNA 分子中碱基A 占全部碱基的30，则精子中DNA 的分子量约为_B_。

19、A BC D10 个卵原细胞和10 个精原细胞全部发育成熟，受精后最多能产生的合子数是_A_。A10B5C40D20涉及相关知识2011-19：比较精原细胞和卵原细胞的分裂：比较精原细胞卵原细胞相同1.染色体复制一次。2.细胞连续分裂二次。3.有同源染色体的形成变化（减I）。4.染色体着丝粒分裂（减II后）。5.生殖细胞染色体数减半。不同1.减I产生2个次级精母细胞2.减II产生4个相等的精细胞3.变态：有1.减I产生1个第一极体，1个次级卵母细胞2.减II产生1个卵细胞，3个第二极体3.变态：无2011-20：有丝分裂：细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成为止的过程

20、分裂间期间期分为G1、S、G2三个阶段，其中G1期与G2期进行RNA的复制与有关蛋白质的合成，S期进行DNA的复制。（植物：中心体倍增）分裂期前期染色质变成染色体核仁、核膜消失植物：由中心体发射出星射线，出现纺锤体 动物：由两极发出的纺锤丝构成纺锤体中期染色体的着丝粒排列在赤道板上染色体形态固定、数目清晰后期着丝粒分裂，姐妹染色单体变成子染色体染色体平分两组，移向两极末期染色体变为染色质纺锤体消失核仁、核膜出现植物：赤道板位置出现细胞板，扩展形成细胞壁，细胞一分为二 动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，细胞一分为二2011-21：有性生殖与无性生殖：有性生殖无性生殖概念经过两性生殖细胞的结合、形成

21、合子，由合子发育成新个体不经过生殖细胞结合，由母体直接产生新子体特点后代具有更大的生命力和变异性保持基本性状实例大多数生物植物的扦插、分根、嫁接、组织培养、克隆2011-22：减数分裂：同源染色体：二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体姐妹染色单体：同一染色体的两个染色单体分开以后，称为姐妹染色单体（DNA分子的结构相同，所包含的遗传信息也一样）联会：减数第一次分裂前期，同源染色体在纵的方向上两两配对的现象。四分体：减数第一次分裂的前期，两条已经自我复制的同源染色体联会形成的四条染色单体的结合体。分裂间期间期进行DNA的复制，染色体数目不变，DNA数目变为原细胞的两倍。减数第一次分裂前期

22、同源染色体联会，形成四分体（或“二联体”）。出现纺锤体，核仁核膜消失。同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换。中期同源染色体着丝点对称排列在赤道板两端。后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极。末期细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体。减数第二次分裂中期染色体着丝点排在赤道板上。后期染色体着丝点分离，染色体移向两极。末期细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞DNA、染色体、染色单体变化曲线相关知识：有丝分裂与减数分裂图像辨别方法：一看染色体数，二看有否同源染色体，三看有否联会现象。受精卵中DNA来源：细胞核中一半来自父方、一半来自母

23、方；细胞质中，几乎全部来自母方。有性生殖后代多样性原因：配子中染色体组合具有多样性受精时精子和卵细胞结合具有随机性。减数分裂和受精作用的意义：有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物遗传和变异十分重要。2011-23：植物根尖：在生命科学发展过程不同阶段，出现不少作出划时代贡献的科学家，美国生物学家沃森和英国生物物理学家克里克的贡献是_C_ 。A揭示生物遗传的基本规律 B建立了现代生物进化理论C提出了DNA 螺旋结构分子模型 D实验证明DNA 是遗传物质涉及相关知识2011-24：生命科学领域各位科学家：科学家相关实验与贡献萨克斯光合作用的

24、产物有淀粉恩格尔曼光合作用场所是叶绿体，放出氧气鲁宾和卡门光合作用释放的氧气来自水卡尔文卡尔文循环沃森和克里克DNA分子的结构孟德尔遗传学奠基人分离定律&自由组合定律豌豆自交实验萨顿基因和染色体存在着明显的平行关系摩尔根基因在染色体上果蝇唾液腺观察达尔文自然选择学说物种起源2011-25：生命科学的重要实验：1.生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定物质试剂操作要点颜色反应还原性糖班氏试剂加热砖红色脂肪苏丹III/橘黄色蛋白质双缩脲试剂/紫色DNA二苯胺加0.015mol/L NaCl溶液5mL沸水加热5min蓝色2.观察细胞的有丝分裂观察部位：植物体的根尖、茎尖分生区的细胞制作装片：

25、取材 解离：使细胞分离。放入15盐酸和95酒精的混合液中5min 漂洗 染色：放入0.0lgmL的龙胆紫溶液中5min 制片：放根尖、滴清水、加盖玻片、覆载玻片、轻加压观察步骤：低倍显微镜下寻找分生区细胞(正方形、排列紧密) 高倍显微镜下辨认分裂中期细胞(着丝点排在赤道板上)移动装片，寻找和辨认相邻细胞中有丝分裂的间、前、后、末四个时期的细胞。3.质壁分离实验实验原理：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，水分子会由细胞液中渗出到外界溶液中，从而使细胞壁和原生质层分开；反之，外界溶液浓度小于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。实验器材：紫色洋葱的鳞片叶、刀子、镊子、滴管、载玻片

26、、盖玻片、吸水纸、显微镜;质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液或质量分数为30%的蔗糖溶液、清水。方法步骤：取表皮：在洋葱的外表皮上，用刀片划“井”字，用镊子轻轻撕取一小块制片：在载玻片中央滴上一滴清水，然后将取下的洋葱表皮放在水中，平展开来；加上盖玻片。4.肺炎双球菌转化实验1、格里菲思的实验(1)活的无毒性的R型细菌老鼠健康结论：存在“转化因子”将无毒的R型活细菌转化为S型活细菌(2)活的有毒性的S型细菌老鼠死亡(3)灭活的S型细菌老鼠健康(4)活的R型+死的S型老鼠死亡2、艾弗里的实验5.噬菌体侵染细菌实验6.烟草花叶病毒感染实验将车前草病毒（HRV）与烟草花叶病毒(TMV)的RNA、蛋白

27、质分离、组合，分别进行实验，进一步明确RNA也是遗传物质。实验步骤： 用车前草病毒（HRV）与烟草花叶病毒（TMV）分别感染烟草叶片出现两种不同病斑，如示意图（a）、(b)。用烟草花叶病毒（TMV）的蛋白质外壳去侵染烟草叶片。用车前草病毒（HRV）的RNA去侵染烟草叶片。将车前草病毒（HRV）的RNA与烟草花叶病毒的蛋白质结合在一起，形成一个类似“杂种”的新品系，用它进行侵染实验。 7.孟德尔的豌豆实验豌豆作遗传材料的原因：自花传粉植物，自然状态下为纯种 相对性状明显，易于区分成功原因：选用豌豆作实验材料 对相对性状遗传的研究 运用统计学方法 设计测交实验进行验证8.果蝇唾液腺染色体观察实验实

28、验用品：0.7%生理盐水、1MHCl、醋酸洋红染液、显微镜、解剖针、吸水纸、载玻片、盖玻片实验步骤：选材唾腺剖取：在载玻片上滴一滴0.7NaCl溶液幼虫放在其中。两手各持一解剖针，左手针压在虫体后段1/3处，不使移动，右手针压住虫体的头部，用力右拉，头部扯离，唾腺随之拉出。解离：用滤纸吸取多余盐水，再唾腺上滴一滴1mol/L HCl，解离2-3分钟，用蒸馏水洗净。染色：将水吸干后滴上几滴醋酸洋红于唾腺上，染色30分钟。压片：盖上盖玻片,左手指按压住,同时用右手大拇指指肚稍用力摁压盖玻片,然后用铅笔头轻敲盖片，最后用吸水纸吸尽多余染液，使唾腺细胞核破裂,核中的染色体舒展开来。观察：先将压好的玻片

29、标本放在低倍镜下观察,找到清楚的染色体物像后,将观察目标移到视野中心,再用高倍镜观察。果蝇染色体具有4条常染色体和2条性染色体9.灭菌灭菌的条件：温度121 压力1.05 时间15min10.叶绿体色素的提取和分离实验原理：色素能溶解在有机溶剂中，不溶于水（提取） 色素在层析液中溶解度不同（分离）实验用具：新鲜的绿叶步骤：（1）提取：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙（保护叶绿素）与丙酮溶液。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。 （2）将滤纸条剪去两角（使均匀扩散）。 （3）画色素细线（直、细、浓）。 （4）层析分离，由上至下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿

30、素a、叶绿素b。11.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验原理：1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。进行有氧呼吸产生水和CO2 ，无氧呼吸产生酒精和CO2 。2、 CO2的检测方法（1）CO2使澄清石灰水变浑浊（2） CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄3、酒精的检测橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。实验步骤：1、配制酵母菌培养液（10g酵母菌+240mL5%葡萄糖溶液）置于A、B锥形瓶2、 组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图，放置在25-35 、环境下培养8-10小时。3、 检测CO2的产生4、 检测酒精的产生（1）取2支试管编号（2）各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升注入

31、试管（3）分别滴加0.5毫升重酪酸钾-浓硫酸溶液，轻轻震荡、混匀12.生物体维持pH稳定的机制实验原理：酸性或碱性物质进入内环境，常使PH发生偏移。但一般情况下，机体能通过缓冲物质使PH稳定在一定范围内。实验材料：生物材料（肝匀浆、马铃薯匀浆、用水5：1稀释的鸡蛋清、黄瓜匀浆），PH=7的磷酸缓冲液，0.1mol/L HCl（盛于滴瓶中）、0.1mol/L NaOH（盛于滴瓶中）。实验用具：4副防护手套、50ml烧杯1个、50ml量筒1个，彩色铅笔、PH计或万能PH试纸、镊子、自来水。方法步骤：1、将2.5ml自来水倒入50ml烧杯中2、用PH计成PH试纸测试起始pH，并作记录3、一次加一滴0

32、.1mol/L HCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测PH，重复这一步骤直到加入了30滴为止。将PH测定结果记入表中。4、充分冲烧杯，并向其中倒入25ml自来水。测定并记录起始PH，再如步骤3，一滴一滴地加入0.1mol/L的NaOH，测定并记录PH。5、充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤1至步骤4，记录结果6、充分冲洗烧杯，选两种生物材料分别代替自来水，重复步骤1至4记录结果。实验结论：自来水中加入酸碱物质后，PH逐渐偏小或偏大，而缓冲液和生物材料中加入酸碱后PH几乎不变或变化不大。不能为人类生命活动提供能量的物质是_C_。A肌糖元B肝糖元C纤维素D淀粉下列细胞都不具有的功能是_B_。

33、人的红细胞肌肉细胞光合成细菌大肠杆菌精子A有丝分裂B减数分裂C光合作用D合成ATP涉及相关知识2011-26：分化与细胞全能性的关系：种类关系体细胞分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低生殖细胞（如卵细胞、花粉）分化程度高，全能性也高受精卵分化程度最低（尚未分化），全能性最高2011-27：细胞的生活史：2011-28：衰老细胞的特点：2011-29：细胞的死亡：右图是、三个神经细胞所组成的神经功能单位。当刺激细胞产生的兴奋，其传递方向正确的是_D_。A仅在细胞内传导B传向，不传向C传向，不传向D传向和涉及相关知识2011-30：人类的神经系统：中枢神经系统作用脑大脑皮层高级神经活动，

34、感觉、躯体运动下丘脑体温，水平衡，血糖平衡脑干呼吸，心血管运动小脑维持身体平衡脊髓脊髓灰质呈“H”型，在中心脊髓白质在周围 周围神经系统2011-31：基本方式反射：概念：由神经系统对体内外刺激所作的规律性反应分类：非条件反射遗传获得的先天性反射条件反射生活中学习获得的后天性反射结构基础：反射弧2011-32：神经元：结构细胞体突起：轴突只有一个，传到神经冲动给其他神经元 树突一个或多个，接受刺激功能能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋分类感觉（传入）神经元运动（传出）神经元联络（中间）神经元基本概念神经纤维：神经纤维由神经元的轴突构成。神经中枢：每一个神经体系的中枢，如脊髓就是一种神经中枢中枢神经

35、：大脑神经节：周围神经系统的神经集合而成的结节状构造，通过神经纤维与中枢相连神经冲动：能够传导的兴奋植物神经：2011-33：兴奋的传导：神经纤维上：电信号细胞间：化学信号以少量葡萄糖为碳源，在有氧和无氧条件下分别培养酵母菌，当培养液中的葡萄糖已经用尽时，分别测定培养液中的酵母菌生长量（干重）和酒精量。有氧条件下比无氧条件下_A_。A生长量多，酒精量少B生长量少，酒精量多C生长量和酒精量都少D生长量和酒精量都多涉及相关知识2011-34：细胞呼吸：概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程有氧呼吸与无氧呼吸的比较：比较项目有氧呼吸无氧呼吸反应

36、场所真核细胞：细胞质基质，主要在线粒体原核细胞：细胞基质(含有氧呼吸酶系)细胞质基质反应条件需氧不需氧反应产物终产物（CO2、H2O）、能量中间产物（酒精、乳酸、甲烷等）、能量产能多少多，生成大量ATP少，生成少量ATP共同点氧化分解有机物，释放能量【有氧呼吸】名称场所过程1糖酵解细胞质基质一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个H(活化氢)；在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量。这一阶段不需要氧的参与。C6H12O6酶2C3H4O3(丙酮酸)+4H+少量能量 (2ATP)2三羧酸循环线粒体基质丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个H，丙酮酸

37、被氧化分解成二氧化碳，释放出少量的能量。这一阶段也不需要氧的参与。2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶20H+6CO2+少量能量 (2ATP)3氧化磷酸化线粒体内膜前两阶段脱下的共24个H与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量。这一阶段需要氧的参与。24H+6O2酶12H2O+大量能量(28ATP)。24H为10NADH和2FADH2【无氧呼吸】场所过程1细胞质基质一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的H和少量能量2细胞质基质丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸用A型和B型的标准血清，对某班全体同学进行血型

38、调查。结果：A型+O型=45人，B型+O型=25 人，B型+AB型=15 人，A型+B型=30 人。该班学生中A，B，O和AB型人数各是_B_。A型B型AB型O型A20 人5 人10 人25 人B25 人5 人10 人20 人C10 人5 人25 人10 人D5 人10 人25 人20 人涉及相关知识2011-35：血型鉴定：血型红细胞上的抗原血清中的抗体A型A抗BB型B抗AO型/抗A&抗BAB型A&B/某植物叶置于暗室，测得1 小时内释放出20mg 的CO2，此植物叶置于光照条件下，测得l 小时内吸收30mg 的CO2。该植物叶1 小时内通过光合作用合成的有机物（葡萄糖）量是_。A1.7mg

39、B3.4mgC4.8mg D7.8mg涉及相关知识2011-36：光合作用：光反应暗反应反应场所叶绿体基粒叶绿体基质能量变化光能电能电能活跃化学能活跃化学能稳定化学能物质变化H2OH+O2NADP+H+2eNADPHATP+PiATPCO2+NADPH+ATP(CH2O)+ADP+Pi+NADP+H2O反应物H2O、ATP、Pi、NADP+CO2、ATP、NADPH反应产物O2、ATP、NADPH(CH2O)、ADP、Pi、NADP+、H2O反应条件需光不需光反应性质光化学反应（快）酶促反应（慢）反应时间有光时（自然状态下，无光反应产物暗反应也不能进行）2011-37：叶绿体：叶绿体色素分布在

40、类囊体薄膜上，起着吸收、传递与转化光能的作用。分为：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。2011-38：新陈代谢：同化作用：生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。即生物体利用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径。异化作用：生物的分解代谢，将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。呼吸作用是异化作用中重要的过程。代谢分类：依同化作用自养型异养型依异化作用需氧型厌氧型兼性厌氧型能有氧呼吸也能无氧呼吸相关过程：生命的能源物质：主要能源物质糖类主要储能物质脂肪直接能源物质ATP最终能量来源太阳能细胞的能量通货AT

41、P：名称三磷酸腺苷结构简式A-PPP生理功能生命的直接能源ATP与ADP的相互转化细胞中存在特点含量少，转化迅速ATP形成途径人和动物细胞呼吸绿色植物光合作用、细胞呼吸细菌真菌细胞呼吸基因工程操作步骤正确的是_D_。目的基因与运载体相结合 将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达 提取目的基因A.B.C.D.涉及相关知识2011-39：生物育种的原理与方法：基因工程优点：目的性强，育种时间短；克服了远源杂交不亲和的障碍，定向改造生物。缺点：技术复杂，安全性问题多，可能引发生态危机。相关名词：【质粒】是一类存在于细菌和真菌细胞中独立于DNA而自主复制的共价、闭合、环状DNA分子。 【限制性内切酶

42、】识别并切割特异的双链DNA序列的一种内切酶。 【DNA连接酶】把两条DNA黏合成一条。杂交育种优点：可以把多个品种中的优良性状集中于同一个体上。缺点：育种时间一般比较长；局限于同种或亲缘关系较近的个体上。选择亲本杂交自交筛选诱变育种优点：提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状。缺点：诱发产生的突变，有利变异少，需要处理大量的供试材料。用诱变因素处理生物后通过选择培育优良生物品种单倍体育种优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。特点：植株弱小，高度不育。花药离体培养多倍体育种优点：操作简单，能较快获得所需品种。缺点：所获品种发育延迟、结实率低，一般只适用于植物。用一定浓度的秋水仙素处理萌

43、发的种子或幼苗，从而抑制纺锤体形成。2011-40：植物的生殖与发育：2010年下列能正确表示呼吸强度与根对某种矿质离子吸收量的曲线图是_C_。涉及相关知识2010-01：物质的跨膜运输：运输方式方向特点实例影响因素自由扩散高浓度低浓度/O2/CO2/N2/甘油/乙醇膜内外物质浓度差协助扩散高浓度低浓度载体蛋白氨基酸/糖/金属离子浓度差&载体数量主动运输低浓度高浓度载体+ATP吸钾排钠载体种类和数目/ATP胞吞细胞外细胞内/白细胞吞噬细菌胞吐细胞内细胞外/细胞代谢废物2010-02：生物膜与生物膜系统： 在某DNA分子所有碱基中，腺嘌呤（A）的分子数占18%，则胞嘧啶（C）的分子数占_C_。A

44、9%B18%C32%D64%对某种植物进行测交实验，其后代出现了四种表现型，数量分别为49、52、50、51。则这株植物的基因型不可能是_C_。AAaBbCCBaaBbCcCAaBBCCDAABbCc巨噬细胞分布在人体的肝、脾、淋巴结和全身结缔组织中，它能吞食和杀灭多种病原微生物而起免疫作用。根据其作用特点等，这种免疫反应属_B_。A特异性免疫B非特异性免疫C体液免疫D细胞免疫涉及相关知识2010-03：免疫系统： 免疫系统免疫细胞体液免疫和细胞免疫2010-04：抗生素： 青霉素抑制细菌细胞壁的合成 从而杀死细菌利福平抑制细菌的转录过程从而杀死细菌在一定浓度的CO2和适当温度的条件下，测得的

45、某植物叶片光合速率与光照强度的结果如右图。该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等的光照强度是_A_。A2千勒克司 B4千勒克司C6千勒克司 D8千勒克司涉及相关知识2010-05：光的补偿点：光补偿点：是指植物在一定的光照下，光合作用吸收CO2的呼吸作用达到平衡状态时的光照强度。植物在光补偿点时，有机物的形成和消耗相等，不能累积干物质。净光合作用速度：实际光合作用速度 - 呼吸作用的速度。动物细胞进行有丝分裂的过程中，发生过复制并形成在显微镜下可见，有特定结构的是_D_染色体纺锤体着丝点中心体ABCD下图是进行性肌肉营养不良遗传病的系谱图。该病为隐性伴性遗传病。-1的致病基因来自于_B_。A-1B-2C-3D-4涉及相关知识2010-06：伴性遗传和人类遗传病：性染色体的结构遗传图谱的判断方法：先确定是显性遗传，还是隐性遗传。 再确定是常染色体遗传，还是伴性遗传。 最后确定是伴X染色体遗传，还是伴Y染色体遗传。用高茎豌豆