6.2 长方形和正方形周长【北京版小学数学三年级上册PPT课件】_第1页
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文档简介

1. 1. 学会观察物体,进一步认识长方形和学会观察物体,进一步认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义。正方形的特征,了解周长的含义。2. 2. 解决有关周长计算的实际问题,培养解决有关周长计算的实际问题,培养初步的空间观念。初步的空间观念。这两个图形的周长分别是多少?这两个图形的周长分别是多少?把你的方法在小组里交流一下。把你的方法在小组里交流一下。4cm4cm4cm2cm3cm3cm4cm1212厘米厘米1212厘米厘米篮球场的周长是多少米?28米15米28米15米(方法(方法1 1)28281515282815=8615=86(米)(米) (方法(方法2 2)28282828151515=8615=86(米)(米)(方法(方法3 3)28282=562=56(米)(米) 15 152=302=30(米)(米) 56+30=86 56+30=86(米)(米) 43432=862=86(米)(米)(方法(方法4 4)28+15=4328+15=43(米)(米)草坪的边长是草坪的边长是2020米。米。(1 1)20+20+20+20=8020+20+20+20=80(米)(米)(2 2)20204=804=80(米)(米)2cm6cm1cm3cm2cm6cm1cm6+1=7(cm)72=14

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