部编本一年级语文课外阅读训练

1、课外阅读训练春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有句话，写的是 季的的景象。2、根据短文内容填空：春天有灿烂的；田野里 ，散发出浓浓的 。3、用“”画出文中表示颜色的词。4、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。(二)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天， 枣树上开满了浅黄色的枣花。 夏天， 花落了， 枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。() 的枣树 () 的枣花 () 的大枣 () 的小灯笼

2、2、文中“小灯笼”指的是 。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天， 枣树上 。 夏天， 枣树上 。 秋天， 枣树上 。（三）小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找 食物，小小的嘴到处啄（zhu 0,有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（）句话。2、短文里写了和 。3、小鸡们冷了，就会。（四）我的家乡我的家乡在荷花村（c m）。荷花村是个美丽的地方。池（ch i ）塘t Sg）里，荷花红红的。小路旁，嫩（nan）草绿绿的。瓜 地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可

3、爱！1、短文共有小节，第二节有 句话。2、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花的。小路旁，嫩草 的。瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水 的。（五）彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说： “彩虹是座七彩桥， 站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说： “彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1、短文有（）小节，第2 小节有（）句话。2、文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。3、根据短文内容，填一填。七彩桥青蛙说彩虹是（） ， 海燕说彩虹是（） ， 蝴蝶说彩虹是（六）有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

4、蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手： “朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”1、这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。2、读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。3、读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友（七）小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头， 浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说： “小朋友， 你要好好学习呀！1、这篇短文（）节。2、

5、第二节有（）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了用表示。这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽。（）（八）春雨春天， 一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”1、给短文标上小节号。2、在括号里填上合适的词。（ ）的小草（ ）的桃花（ ）的柳树（ ）的杏花3、春天，一群小鸟在

6、屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。4、按短文内容填空。（ 1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。（ 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（5、连词成句。屋檐下小鸟争论有趣的在一个问题（九）小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻 蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻 轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。1、短文共有（）节，标上小节号。2、正确连线。一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打，。小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4“为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“一一”划出来。（十）小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑