海洋野外的实习报告

1、海洋野外的实习报告实习时间：20xx 06实习地点：大亚湾，红树林，南澳市场等实习内容：了解海洋生物，认识贝类多样性，具备对贝 类的基本知识。一、实习目的及意义1、通过在野外直接观察动物，了解动物生存环境和生 活习性及外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征，巩 固并应用在课堂上所学动物学知识。2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如 图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物 分类鉴定。3、通过这次实习，对自己所学知识进行反思理解动物 学在日常生活中的应用，并对自己的职业生涯进行一次明确 的规划。二、实习内容6月8号至6月10号,在生科院动物学组老师的带领下, 我们进行了为

2、期3天的海洋动物实习。6月8号，前往坝光的泥石滩和石砾滩，在老师们的带 领下，我们在退潮的滩边仔细地寻找各种各样的贝类和螺 类。捡了一些贝壳和螺类后，老师就向我们介绍红树林。红 树以凋落物的方式，通过食物链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深 水区的动物来到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。由于红树 林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以 红树林区是候鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟的觅 食栖息，生产繁殖的场所。红树林另一重要生态效益是它的 防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。6月9号，老师带领我们去南澳市场参观，了解各种海

3、 洋经济产物。给我们介绍市场上海洋中的经济产物，调查常 见食用海产的种类及分类特征。然后，我们在珍珠岛上观看 工人植珠的过程操作，那里的工作人员还教了我们怎么样分 辨真假珍珠。下午我们就来到了珍珠岛。我们乘坐了大概十 几分钟的快艇到达了一个小岛，在海边捡贝类。我们捡到许 多种的贝类，还有捡到海参和海胆。不过最后海胆海参都被 我们放回去取了。最后在晚上我们把标本清理干净。6月10号，我们先去标本室鉴定标本。三、实习数据1、贝类及螺类简介：贝壳的数量、形状和结构变异极大，有的种类具有1个呈螺旋形的贝壳（如蜗牛、螺、鲍）；有的种类具有 2片瓣 状壳（如蚌、蛆）；有的种类具有 8片板状贝壳，呈覆瓦状

4、排列（如石鳖）；有的种类的1块贝壳被包入体内（如乌贼、 枪乌贼）；有的种类贝壳甚至完全退化（如船蛆）。贝壳的主要成分为95%的碳酸钙和少量的壳质素。一般可分为3层,最外层为黑褐色的角质层（壳皮），薄而透明，有防止碳酸侵蚀的作用，由外套膜边缘分泌的壳质素构成；中层为棱柱 层（壳层），较厚，由外套膜边缘分泌的棱柱状的方解石构 成，外层和中层可扩大贝壳的面积，但不增加厚度；内层为 珍珠层（底层），由外套膜整个表面分泌的叶片状霰石（文 石）叠成，具有美丽光泽，可随身体增长而加厚。螺类是软体动物腹足类的通称。主要形态特征是身体分 头、足、内脏囊三部分。内脏囊在发育过程中经过旋转成为 左右不对称，并缩在一

5、个螺旋形的贝壳内，又称单壳类或螺 类。足部广阔，常位于身体腹侧，故又称腹足类。足的后端 常能分泌由一个角质的或石灰质的保护物，称为庸（肺螺亚 纲的种类无庸）。头部发达，具12对触角。口腔形成口球, 内有齿舌能刮食食物。大部分螺类用鲤呼吸，营底栖生活， 有一部分螺类有 肺”能呼吸空气，称肺螺类，能营两栖生活。 螺类多半生活在水体较肥沃，水草较多的静水环境，非螺类 比较耐污，能在有机质丰富、溶氧不足的表面生活。螺类种 类繁多，海淡水均有大量分布，具有重要经济价值。2、实验数据管角螺：腹足纲、中腹足目、盔螺科。主要生活在近海 约10m的泥沙或泥质的海底，是浅海较大型的经济腹足类。主要分布在日本海及中

6、国东、南沿海地区。由于它的外型个 体大，味美，营养丰富，是高级海产品。车轮螺：俗名，轮螺、滑车轮螺。贝类动物，软体动物 门，腹足纲，异腹足目、车轮螺科。贝壳低圆锥形、低圆锥 形到平旋，胎壳逆旋，脐孔广阔。壳表通常有独特的螺旋雕 刻。口盖角质，内侧有小柄。壳表褐色斑较多，有多条螺沟，壳底脐孔色泽淡。有时也称螺旋梯螺在扁平的圆形贝壳底面阶梯般的折褶，环绕着又宽又深的大脐孔。疣荔枝螺：俗称辣玻螺、辣螺，腹足纲、新腹足目、骨 螺科，系广温性底栖贝类。分布在潮间带岩石间，一般食用 品种。毛蛤：瓣鲤纲、毛蛆属。棕蛆：双壳纲、蛆目、蛆科、须蛆属。形态特征 俗称白顶蛆，贝壳呈卵圆形。壳高 30。0mm,壳长49。2mm, 壳宽22。0mm。壳面中央微压缩，壳顶部微凹由，贝壳前端 短，后端长，前后端边缘均为圆形。背腹缘略平行。壳棕红 色，壳顶部具有2条白色放射状条纹，放射肋细密，与生长 纹相交成念珠状。韧带面前方短而宽，较合部略弯曲，齿短 而密。壳内淡红棕色。棕带仙女蛤：双壳纲、真瓣鲤目、帘蛤科、仙女蛤属。环文蛤：贝类动物，软体动物门，双壳钢，帘蛤目、帘 蛤科。菲律宾帘蛤：南方俗称花蛤，辽宁