写怎样做一个幸福的教师的作文

1、如果对您有帮助！感谢评论与分享写怎样做一个幸福的教师的作文导读：本文写怎样做一个幸福的教师的作文，仅供参考，如果觉得很 不错，欢迎点评和分享。写怎样做一个幸福的教师的作文做一个幸福的教师尽管读过一些关于教师甘于奉献，把教育事业当作终身追求的人 生目标，然而，在现实生活中，在我的周围，仍会听到一些关于教师 职业是一种痛苦的选择、坚决不会让自己的孩子当教师之类想法。（说 来不怕大家笑话，本人当初就曾做出不嫁教师的决定。）那么，做教师真的痛苦吗？作为一名中学老师， 我确实耳闻目睹 了周围一些同事教学生活的种种不易， 尤其是毕业班的老师，起早贪 黑、披星戴月、加班加点，有时尽心付出还不一定得到学生的认

2、可。 我甚至有一次听学生谈及自己的某位老师一一“恨不得把某老师扔 到楼下”。当时很是感叹：教师为自己的工作这番不辞劳苦，倘若他 亲耳听到这番埋怨，是否又要觉得痛苦！其实，我是很早就不再为自己的职业觉得痛苦了， 偶尔也会有牢 骚，但只是片刻，就不再觉得痛苦，因为工作的疲劳事实上是一种忙 碌的充实，尤其是漫长的假日里，更加怀念上班的忙碌，怀念可爱的 学生。无论是乖巧或是调皮，在回忆中都成了一种美好。这样说，或 许会被有些同仁看成造作，事实上，我之所以觉得白己的工作是快乐 的，很大程度上是我的学生们给了我这种快乐。学生为什么会给我快 乐？因为在工作中，我始终保持一种热情，一种对学生的期盼。记得本学期

3、刚接手这个班，我在第一节课时，没有讲课，而是在 简短的自我介绍后对他们做出一个承诺：“我有信心在这个班创造两个奇迹：一、让你们的语文成绩从上学期的低于邻班两分，在本学期 的考试中超过邻班至少两分；二、让班里的练同学从年级倒数第一上 升四个名次。”学生对我的承诺很是震惊，我看到一些欣喜、期盼、还有怀疑的 目光。接着我对他们提了个小小要求一一每人准备一个日记本并且给 自己的日记起个好名字，写上一小段日记的序言。让他们的第一篇日 记给我写一封信，写出他们的心里话。接下来的日子，日记成了沟通 师生感情的纽带。又像一把神奇的钥匙，打开了一扇扇心灵之门。大 多同学都在日记里表达了自己的真实想法， 连昔日不

4、动笔墨的练同学, 也能写上满满一页，尽管里面有很多错别字。我始终坚信：“好孩子 是夸出来的。”当然泛泛而夸是不能起多大效果的， 我就是坚持借助 批阅日记时，一一结合他们的日记内容或激励或友情提示，我切实感觉到：短短的一句回复，远胜过冗长的说教。可惜周围许多教语文的 同事，忙于备课改作业，做练习，似乎少有和学生用笔交流的想法。 师生之间，便在日复一日的普通教学中变得平淡无味！ 至于和学生之 间的日记故事，感人的很多，印像较深的便是不久前，当学生得知我 的宝宝发烧，见到我疲惫红肿的眼睛，听到我嘶哑的声音时，竟然不 约而同地在日记里写了劝慰我的话，他们纷纷表示，即使我不在班级， 他们也会自觉复习争取

5、期中考试不让老师担心， 希望我注意自己的身 体，好好照顾小宝宝。有一篇是陈晨同学以我女儿的口气写的一一 妈 妈，我有个愿望，让我泪流满面。妈妈，我有一个愿望陈晨妈妈，你知道吗？每天早上我会醒得比你早些，那样，我就能在 你上班前看到你。每当看到你推着摩托车往外走时，我多希望自己能坐在你的车上， 那样，我就可以一整天看到你的面容，听到你的声音。可是，我太小 了，才只有八个月，我无法坐在你的车上，只有站在学步车里。在你的鼓励下，我已经能在学步车里滑行前进了。每当你推着车 子开始走出大门时，我总是滑行着奔向你，瞧，我滑行得多快呀，可 是不管怎样快，都赶不上你的摩托车。于是，我只有站在学步车里， 眼睁睁

6、地看着你的身影越走越远；只有站在学步车里，拍着学步车的 挡板伤心地哭喊着。妈妈啊，你听到女儿的呼喊了吗？为什么你没有 回头看我一眼呢！半天过去了，中午时我终于听到大门外隐隐有摩托车的声音， 是 你回来了么？妈妈！我立即滑行到大门口，看看是不是妈妈。我拼命 地滑行着，有是摩托车的声音渐渐远去了一一不是妈妈！ 刹那间，我 的小脸蛋变了样。妈妈，你知道吗？我当时是多么失望啊！等了很久，妈妈你还没有回来，只好由奶奶喂我吃饭了。忽然， 门外又传来摩托车的声音，很熟悉的声音，我竖起耳朵屏住呼吸，是 的，这一次一定是妈妈回来了！我立即推开嘴边的饭碗，顾不上自己 最爱吃的蒸鸡蛋，飞快地滑行到门口，可是这时，我

7、却用手遮住自己 的眼睛一一我怕不是妈妈。啊，摩托车近了，一直开到院子里，并且停了下来，紧跟着听到 了你熟悉的话语：“宝宝，妈妈回来了！ ”啊！啊！真的是妈妈！“你总算回来了，宝宝可想妈妈了”奶奶话没说完，我看到 你转过身悄悄地擦着眼睛。的啊！啊！" （妈一一妈）我使劲儿地喊了一声，你立刻从奶奶 手中接过碗，我的小脸笑开了花，像小鸟一样滑向你，“啊！啊！” 我张开小嘴，一碗蒸鸡蛋很快吃光。可是妈妈，你回来没多久，匆匆地吃完饭，又推着摩托车走出大 门。我看到你要发动摩托车时，又回头看了我一眼！妈妈，这一次，我没有追赶你，因为奶奶抱着我；我也没有哭喊， 因为我有个小小的愿望：妈妈，让我做你的学生吧，那样，我就可以 天天看到你了！我在他们的日记中一一回复了对他们的感谢之言。 师生之间因为 这次沟通，更贴近了！其实，要想成为一名幸福的教师其实很简单： 对学生怀有感谢之 心（放在内心深处，适当时可以