中班健康优秀教案及教学反思《快乐圈圈》_第1页
已阅读1页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班健康优秀教案及教学反思快乐圈圈 设计思路：中班上学期的幼儿，在各种好玩的体育活动场景吸引下，在老师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参加爱好。但在活动中，如何与同伴商议、合作，学会一起玩，玩得兴奋，这是一个新的问题。，我挑选了幼儿所认识的好伙伴呼啦圈作为器械，设计了此活动 欢乐圈圈 。塑料圈，作为体育嬉戏的器材，这对幼儿来讲是再认识不过了。但要把塑料圈当成替代物来嬉戏，对幼儿来讲是件十分有趣的事情。针对中班幼儿的认知水平，这种尝试能更好地提高幼儿发散性思维能力，而且在嬉戏过程中有一定的挑战性，这越发激发他们嬉戏的爱好，并充分发挥塑料圈这一运动器械一物多玩的功能。活动目标：1、探究

2、圈的不同玩法，在嬉戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。2、进展幼儿行进跳，钻的技能，乐观参加接力竞赛，有集体荣誉感。活动预备：圈人手一个，沙包若干，开汽车音乐。活动过程：一、饰演角色，活出发体1、师(兔妈妈)：兔宝宝你们今日我们一起去体育场熬炼身体好吗?幼：好!2、听音乐做热身运动扭扭歌。师：呼啦圈除了可以用来做热身操，它还可以怎么玩呢? 屈,教师.教案,网出,处!要动脑筋和别的小白兔玩得不一样，我们都来试试吧!二、幼儿想出多种玩圈的办法，并亲手尝试，老师个别指导。(1)老师提醒: 我们小白兔已经学会了用呼啦圈做热身操,这个呼啦圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。(2)幼儿想出多

3、种玩圈的办法,并亲手尝试,老师个别指导。(3)老师认真观看,邀请幼儿上来展示各种玩圈的办法。相互启发沟通。滚圈：将圈向前抛出又去捡回归。跳圈：在圈里跳进跳出。转圈：幼儿用手转圈,使其原地旋转。套圈：从头套入脚下取出 从脚套入头上取出 从臀部套入四肢取出 从四肢套入臀部取出拼圈：用呼啦圈拼成各种各图形举行双脚跳跳，单脚跳跳。(4)幼儿带着同伴的启发,继续探究练习。三、难度练习，重点指导(1)老师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。(双脚并拢或分开行进跳)(2)幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后举行跳圈活动。单脚或双脚延续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。老师重点指导：如何与同伴商议合作玩的办法。四、嬉戏：抢海洋球师设计男女两队幼儿尽心钻圈抢球竞赛，并解释钻圈的基本要求(分左右脚)，直至箩筐里的海洋球所有抢完，疏一树哪组小伴侣获得海洋球的数量多，就是第一名。(嬉戏按照时光状况反复操练，但必需注重钻圈的要求)结束语：小伴侣，这个嬉戏有趣吗?本来一个小小的呼啦圈有这么多的玩法，真有趣!五、下面我们听着音乐来放松一下我们身体的各个部位吧!(边放松边和客人教师再见!)教学反思：此次活动遗憾结束!活动前我为幼儿创设了宽裕自由的活动氛围，让幼儿在宽裕自由的氛围中轻松获得熬炼

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论