台州市体育教研活动公开课教案

1、年级高一人数52上课日期2013-9-17执教老师李冬丽教学内容：、学习行进间运球动作技术、障碍跑：雅安，我们与你在一起教学目标一、运动参与目标通过课堂教学，激发学生对体育活动的兴趣与爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性，提高终生体育的意识。二、运动技能目标掌握运球的方法，学会行进间直线运球技术。通过障碍跑教学，使学生基本掌握通过不同障碍的技术方法，并使之成为提高学生的全面素质的手段。三、身体健康目标在各种运球练习中提高动作的协调性，发展速度、灵敏等体能，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段。四、心理健康目标在障碍跑练习中克服畏惧心理，逐步提高自信心。五、社会适应目标小组交流

2、通过障碍跑的方法与比赛时的心情，在和谐的气氛中，体验运动的魅力，体现良好的体育道德及合作精神。课序时间教 学 内 容教 师 指 导学 生 活 动组 织 形 式运动负荷时间次数导入准备9一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、提出本课教学内容和要求4、检查服装，安排见习生二、游戏篮球跳蹦蹦床方法：全班学生分四组，每组各成员手拉蹦蹦床上的绳子，通过大家的团结协作让篮球蹦起来吧！教法：1、体育委员报告人数2、师生问好，宣布本课内容要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切教法：1、 讲解方法、规则2、 选一组同学示范、强调安全事项、正式游戏学法：1、对老师说“老师好”2、听教师宣布本

3、课任务要求：1、 站队做到快、静、齐2、 精神饱满，注意力集中学法：1、认真看示范，听方法与规则2、积极主动参与游戏、遵守比赛规则相互合作组织：四列横队××××× ××××× ××××× ××××× 组织：每组围成圈分布于篮球场11421台州市体育教研活动公开课教案导入准备三、熟悉球性练习 拨球 左右手抛接球绕腰绕”字上抛接球教法：1、教师领做，用口令指挥2、监督练习、讲评动作学法：1、边模仿边听

4、口令练习2、练习中积极发现问题、逐步提高动作组织：××××× ××××× ××××× ××××× 32实践与体验实践与体验9一、 学习行进间运球技术1、复习高、低运球2、听哨声高低运球3、学习行进间运球动作技术重点：行进间控制球的技术和能力。要求运球时手腕要放松，向下挤压动作拍球，而不是抽打动作；运球是应该抬头，时刻观察场上情况。难点：运球的正确手型和运球姿势。二、 障碍跑雅安，我们与你在一起20

5、13年4月20日四川雅安发生7.0级地震，这是一个心痛的时刻，那里有遇难的同胞，有受伤的亲人，还有等待救援的被困者。同学们，我们参与其中，通过各种障碍去运送物资，大家，有没有信心完成这项任务呢？教法：1、教师指导学生练习。教师巡视、指导、纠错、教师用口令、手势、信号指挥学生练习、集体纠正教法：教师讲解、示范、学生练习 要求：进行练习时严格按照规则进行1、教师简述或示范跑动中过障碍物的方法，讲述过障碍规则2、提问：过哪个障碍物难度最大？3、组织学生练习，并巡回观看、指导，适时纠正5、组织学生分四组竞赛，做好裁判学法：1、观察教师示范，领会动作要领、 根据教师口令、手势、信号进行练习要求

6、：动作到位学法：1、明确练习要求，积极练习学法：1、了解跑动中过障碍物的方法，清楚过障碍规则2、乐于参与展示，认真观看示范3、体会障碍跑4、用中速尝试通过所有障碍物，提高自信心5、小组团结一致，遵守规则，参与竞赛6、积极参与竞赛，为组员呐喊助威组织：队形如图××××× ××××× ××××× ××××× 组织：图示如下15143身心调整一、放松活动：放松操在音乐伴奏下，跟随教师通过动作进行身心放松 二、小结本课三、归还器材，宣布下课教法：1.随着音乐进行身心放松2.鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会，进行总结发言3.教师进行总体评价4.收拾器械学法：1.学生在音乐的伴奏下，模拟教师动作，进行身心放松2.尽情畅欢3.帮助老师收拾器械要求：轻松自然，心情放松组织：队形如上图××××× ××××× ××××× ×××&