小学英语语法总结全集

1、小学英语语法总结全集 小学英语语法总结全集 四大时态 一、一般现在时 一般现在时得功能: 1、表示事物或人物得特征、状态。 例:e sky s blu、 2、表示经常性或习惯性得动作。如:i et u a sx evry da、我每天六点起床。 3、表示客观现实。如:th th oe rond th sun、地球绕着太阳转。 （句中一般含有 usually ， ofn , alas , mtimes , eve week等) 一般现在时得构成:肯定句 1、 动词:主语+be(m, is， are)+其它。如:i a y、我就是一个男孩。 (我用 am，您用 ar,s 连着e she t , 单

2、数 i,复数e ) 、行为动词:主语+行为动词(+其它)。如：we stdy nglish、我们学习英语。 (当主语为第三人称单数(e, she,t)时,要在动词要变成 v3 单。 v3 单得变化规则 一般情况下,直接加-,如：cookcooks, m-milks 2以 s、 x、 sh、 h、 o 结尾,加-es,如:guss-guesses, wh-waes， wath-wachs go-gs 3.以"辅音字母+'结尾,变 y 为 i, 再加-s,如:stud-studie一般过去时 否定句:be+nt ; v 助+not 一般疑问句:be v 助 提前(some 改为

3、any, and 改为,第一二人称互换) 二、现在进行时/ 正在进行时 一般现在时得功能： 表示现在正在进行或发生得动作，也可表示当前一段时间内得活动或现阶段正在进行得动作。(句中一般含有 now, lok, liten、) 现在进行时得构成:肯定句 主语+ be +v-ng、 动词加ng 得变化规则 1.一般情况下，直接加 ing,如：cook-coki 2.以不发音得 e 结尾，去加 ing,如:make-makig， ste-tan 3如果末尾就是辅音+元音+辅音字母,双写末尾得辅音,再加 i,如：ru-runnig, stop-tppig swiming (lien 除外,直接加) 否

4、定句:b+not 一般疑问句：be 提前(me 改为 any, an改为r,第一二人称互换) 三、一般将来时 概念: 表示将要发生得动作或存在得状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有:moro, ext (week, monh, ear),son, the day after tomorrow(后天）等。 基本结构: 主语b gong do地点+其她 如:i am gong t go swimming omorrow、 主语+il+ +其她、 如:i wi g wimmin tomrrw、 否定句：be 动词(am, s, ar)will not 一般疑问句: /will 提前(som改为

5、an, and 改为 o,第一二人称互换) 四、一般过去时 概念: 表示过去某个时间发生得动作或存在得状态,常与表示过去得时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生得动作。 句中一般有:yesterday , ago , th ay beore yesteday(前天)等。 结构： 主语+v 过去式(b/v 行为)其她 动词过去式变化: 规则/不规则 规则：1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-plld, co-cooked .结尾就是加 d,如:taste-tasted 3末尾就是辅+元辅得重读闭音节,双写末尾得辅音,再加-ed(stop-toppe) 4.以"辅音字母+

6、y'结尾得,变为 i， 再加-ed，如:stdy-studid 否定句：be+ot v 助nt 一般疑问句:bev 助 提前(some 改为 any, and 改为r，第一二人称互换) 五大句型 ( 一般为肯定句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句,其中否定句在上面时态处已讲, 此处不讲并 稍微拓展了一下） 一、祈使句 概念： 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。 特点: 、 以动词原形开头( 有时有 plea ), 、变否定：don 加动词原形开头（有时有 p e se) 。 例：stand up ! 否： dot stand p ！ 二、 疑问句 1. 一般疑问句 以"y

7、s,' ，或" o,' 来回答, 通常用于句型转换。通常有以下几种类型: (1)含情态动词 ca c u d/will shall wo ld/m y 得一般疑问句 一般疑问句面前 人人平等：直接将它们提至主语前。 第一/二 二 人称, 互相 置换 如: i a pll it、 an yo spel i? yes， i can、 no， i ant、 can she dive？ ys, he cn、 , s cant、 （2)含系动词 be 得一般疑问句 具体地说:be 动词得基本意思"就是'。 顺口溜:【 i am ,o 后 are , is 连着

8、 she t ;单数 is ，复数 are ， th that 用 i ， these those 都用re 、 我用，您用e，is 连着 se it ,单数s ，复数 ar;我用 was，您用 were，wa连着 he she it ,单数 was ,复数 wre】 如:is i yor biycle？ ys, it is、 no， it int、 如遇第一/二 二 人称, 一般 将其置换 i"m in cls 2, grd 、ae you clas 2,grae 1? yes， m 、 n, im not 、 yo ae right 、 m i rgh ? yes, u re 、

9、 no， ou arent 、 (3）加"do'得一般疑问句 一般现在时:在句首加 do ；若就是主语为三单( h sh t )要在句首加 des,动词三单变原形。一般过去时:在句首加id ， 动词过去变原形。如: he lives i ijing、 doe she i in bejing? ys, s des、 no,se doesnt、 i lke enlish、do o i englsh? s， i do、 o, ot、 第一 二 人称, 互相 置换 did h tel er te truth? es, dd、 no, he didnt、 肯定句变疑问句口诀 "

10、;就是，情,助',移向前， 主语其后把身安, 一般，现在,与过去, do,does,di添在前,再改谓语为原形。 最后要把问号点。 2. 特殊疑问句 (1)结构:特殊疑问词+一般疑问句 ()常见得特殊疑问词 ： w- 开头得单词或短语; how 得单词或短语 ha(什么), whre(哪里-问地点), whi(哪一个),ho (谁）,hose(谁得-后加物品) whn(什么时候问时间), a ime(什么时间），what colur(什么颜色) ;how(通过哪种方式),how many（多少）how old（多大)等。 如: what s this ？ 这就是什么？ whee was

11、 y bg ? 我得书包在哪里？ wha color is i ? 什么颜色? when id ou e ak ?您什么时候回来得？ hw do yo g to hol ? 您怎么去上学? hw ol are yo? 您多大了? （3）用法：特殊疑问句常用于划线部分提问、选词填空、选择。 对划线部分提问得程序 一代(用疑问词代替划线部分)， 二移(把疑问词移至句首) 三倒(颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外) 四抄(照抄其它部分) 3 、选择疑问句 定义：选择疑问句表示提供两种或两种以上得情况,要求对方在所提供得范围、对象内选择。在所提供得最后一个备选对象前面用表示选择关系得并列连词or(

12、或者）,朗读时 or 前用声调,o 后面用降调,句末用问号。 结构 : 1、"一般疑问句o+另一个备选对象'。 例如:shall we o tere by us， bie o tra? 回答 一般在所提供得备选对象范围内选择,有时也要视具体情况作灵活处理,但就是不能用s / no 来回答,一般用一个完整得陈述句或其简略形式,主语与谓语均省略。 1、从备选对象中选择其中某一项回答。(小学阶段一般只考第一种) 例:s it a pe o pncil ? its pen 、 2、选对象就是二者,可任选其一就用表示肯定得 ehr;两个对象都选就用表示肯定得 both；两个对象都不选就

13、用表示否定得ethe、 3、如果备选对象就是三者,可任选其一时,就用 on of tem(她它、她们中任意之一);三个对象都选就用 al;三个对象都不选就用 nn。 三、 感叹句 感叹句就是用来表达说话者说话时得惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情得句子。 1、结构: 由感叹词 wat 引导得感叹句。hat +名词+主语+谓语! wh+aan+形容词单数可数名词主语+谓语! 例:at a pl this ! wha+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ 例：what kind womn they are! 由ow 引导得感叹句。 ho用来修饰形容词、副词或动词。 +形容词或副词主语+谓语

14、! how +形容词+ a +单数可数名词+主语谓语！ how +主语+谓语! 例:ow h orkd! 她多么肯干啊 注意:当 ho修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前。 【a与 ho引导得感叹句，一般情况下可以相互转换,转换后意义不变。】 例:wha an inteestn stry t s!=ho nteresing th sry is! 2、在口语中,感叹句得主语与谓语常常省略。 例:how disapponted！(省略 she is 或其它可作本句主、谓得词语) 简便结构图: 四、 "有' h re e/ ave g t 1、意义: there be 句型表示

15、:在某地有某物（或人) have/a go句型表示：某人拥有某物 2、句型结构: 主语+tere b +名词+方位词+地点 （主语就是单数不可数,be 动词用 is/w ； 主语就是复数，e 动词用re /ere ; 符合就近原则,即有几件物品，be 动词根据最靠近 be 动词得那个名词决定。) 主语+havhs go 名词 3、变否定/一般疑问: hre b 句型得否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 b 动词调到句首； ha/hs got 句型得否定句在 have/as 后加 , 一般疑问句把 hv/hs 提前； 、soe 与 any 在这两个句型中句型中得运用:some 用

16、于肯定句, ny 用于否定句或疑问句。 5、n 与r 在这两个句型中句型中得运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。 五、其她知识点 1 1 、 名词所有格：一般在名字/称呼后加s 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词。 构成法: (1)表示人或其它有生命得东西得名词常在词尾加。如:chlderns day(儿童节), m sisters bo（我姐姐得书) （）以 s 或结尾得复数名词。只在词尾加。如:taches da(教 师节) 2、注解: 两人各自得物品,可以采用 as and bs 得形式 两人共有某物时，可以采用 a nd bs 得形式,如:lcy and lys

17、bdrom(露西与丽丽合住得卧室) 2 2 、基数词与序数词 基数词 序数词 0 zero ne first/1st 第一 2 to secod/nd 第二 3 t tird3rd 第三 4 fo fourth/4th 第四 5 five fith/5th 第五 6 ix ith6th 第六 7 sevn enh/7th 第七 8 eigt eigth/8h 第八 9 nin nint/9th 第九 0 en eh/10th 第十 1 eleven eleveth/1th 第十一 2 twelve telth/12t 第十二 1 thirteen titenth3th 第. 14 fourte

18、en fourteth14th 第十四 15 fifn fiftt/15t 第十五 1 ixtee steeh16th 第十六 17 eeen evteen17th 第十七 18 eighte eigtenth18th 第十八 19 ninetee teenth9th 第十九 2 twnt entih/20h 第二十 wentyoe twenty-fist21s 第二十一 tenty-tw tenty-send/2nd 第二十二 3 twenty-thre twent-thi/23rd 第二. 3 thirty trtit/ 第三十 4 foty fotiet40th 第四十 50 fif f

19、f/0h 第五十 60 si sixtiet/60th 第六十 70 sevety evith/70th 第七十 80 eighy eghtieh80t 第八十 90 ninety nntit/90 第九十 10 hundre hundredt/100h 第一百 基数词变序数词变化规则 ,2,单独记; 8 后少 t, 9 少; 5，1去 ve 变为 fth； 整十位数变 y 为 e 再加 h ; 大于 2得两位数只将个位变序数词。 、人称代词与物主代词 人称代词主格与宾格得区别: 主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于 than 之后）,宾格一般位于动词或介词之后。 物主代词形容词性与名词

20、性得区别:形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用,后面不带名词。 3. 名词 名词根据就是否能够用数字来计算,可以分为可数名词与不可数名词两类。 可数名词有单数与复数两种形式。单数复数 规则性： 1一般情况下,直接加-s, 2、以 s、 、 、 c结尾,加-es 如:bxs dishes glasss wach(手表) 3、以"辅音字母+y'结尾,变为 i, 再加es 如:trawberstraweries 、以 1 个结尾,有生命得加 es ， 无生命得加 s 如:otat , tos 5、以 fe 结尾得变 f/f为 v ,再加 如:lfe laf wife w

21、olf kife 记住（e e数 ）结尾得名词复数 己保后架在躲；慌了发得吓偷小，狼宰去刀持子妻命，半片树叶遮目光。 不规则: 男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。an-en;won-wom；fot-fe;totteth；gose-ges；museice;lselce、 wthsem 注意: 表示一类事物得不可数名词,主语用单数 如:th mik is fo you 、 表示类及以上事物得不可数名词,主语用复数 如:air and t ae impornt to life、 4. 形容词比较级、最高级 1.一般单音节词与少数以-er,o结尾得双音节词,比较级在后面加er,最高级在后面加-et； （1)单

22、音节词 如:mllsaersmalest horthorterhortt tltallerlest reageaergeatest (2）双音节词 如:clevrcleverercleveret narrowrowernarroest .以不发音结尾得单音节词，比较在原级后加-r,最高级在原级后加-s; 如：lrglrelargst iceicic aleber lest 3.在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾得辅音字母,比较级加r,最高级加-es; 如:bigbigerbgest othotterhottes fatfattefatt 4.以"辅音字母y'结

23、尾得双音节词, 把 y 改为 i，比较级加-er，最高级加-et； 如:eayeaeesis heyhavirheavst bubuiebsist happhappiehappie 5.其她双音节词与多音节词,比较级在前面加oe,最高级在前面加 most; 如：beautifulore beatifulst butiful diferentoe iffrentmo ifrent eailyoe aslyost easil 注 注 意：(1)形容词最高级前通常必须用定冠词 te,副词最高级前可不用、 例句: the shaa the igest desrt in th world、 （2） 比较级通常有 tan my is taller than ligli 、 6.有少数形容词、副词得比较级与最高级就是不规则得,必须熟记、 如：goodbetterest w