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文档简介
1、小班游戏活动“羊村保卫战” 小二班户外游戏羊村保卫战活动方案 设计意图: 小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。小班幼儿基本掌握了走、跑、跳、爬等基本动作技能。我们发现小班孩子在游戏时,游戏必须要有非常强的情景性,才能吸引他们的注意力,引起他们游戏的兴趣。因此我们设计了羊村保卫战这次户外活动,主要是利用孩子们喜欢的动漫喜羊羊和灰太狼为活动背景,以小羊郊游这一活动贯穿整个游戏。在郊游中,让小羊通过模仿、创编、综合运用,乐意用垫子进行各种自主游戏,让每个幼儿都能乐在其中,积极主动的参与活动,提高自身的运动技能,真正做到玩中学,学中乐。 活
2、动的名称:羊村保卫战 适合班级:小班 活动时间:20 分钟 参加人数:20 人 执教者:李萃 杨存 活动规则: 1. 能遵守交通灯的规则。 2. 听懂老师的口令,能自主游戏。 3. 从起点线后面开始,把球滚向目标物,如超过起点线,则要停玩一次。 活动目标: 1. 乐意尝试用垫子玩各种游戏。 2.学习正确的滚球技巧,能击倒目标物。 3.体验与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备: 1.饮料瓶若干,泡沫垫人手一块,皮球两只。 2.胸饰(慢羊羊、小兔、乌龟)。 3.红绿灯标记图。 4.游戏音乐两首。 活动过程: 1.开始部分:热身运动 (1)教师:小羊们,看我是谁?(慢羊羊)对了,我是慢羊羊,今天的天气真
3、好,小羊们跟着村长一起做运动吧! (2)听音乐,小羊们拿着垫子跟着村长一起开车郊游! 教师:小朋友们看前面是什么?(红灯)小汽车应怎样?(停下来) 教师:看前面的灯是什么灯?(红灯)小汽车怎么开?(向前行) 教师带领幼儿一起听音乐开小汽车。巩固交通知识。 3.引导幼儿与小动物打招呼,探索垫子的玩法。 (1)教师:小朋友们看,前面是谁的家?(小兔家)与小兔打招呼。我们一起来学一学小兔跳。引导幼儿把垫子夹在两腿中间,学小兔跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。 (2)继续向前开汽车到小乌龟家,提问:小朋友看到了谁的家了?(小乌龟家)与小乌龟打招呼。我们一起学小乌龟爬一爬。引导幼儿把垫子放在背上做乌龟壳,向前爬。 (3)幼儿自由探索垫子的玩法。 4. 介绍游戏羊村保卫战: (1)教师讲解游戏的玩法:幼儿从起跑线上开始跳过小河,到炸弹(皮球)处停下来,站到线上拿起炸弹双手将它用力滚向对面的灰太狼(饮料瓶),打倒灰太狼,跑去将球捡起递给自己后面的一个小朋友,依此类推!看哪组打倒
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