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文档简介

1、大班音乐?顽皮熊追着蜂蜜?教学设计Teaching design of big class music "naughty b ear chasing honey"编订：J inTai Co FI er 0大班音乐?顽皮熊追着蜂蜜?教学设计前言：小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅 可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光.幼儿园教育作为 整个教育体系根底的根底,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识.本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、开展特点来设计并编 辑成教学活动的内容.便

2、于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印.活动目标：1 .在熟悉歌曲节奏的根底上,根据音乐节奏进行传递游戏.2 .学习相互配合,体验音乐活动的快乐.活动准备：玩偶：小熊、蜂蜜,音乐?顽皮熊?、视频活动过程：一、复习歌曲弁进行歌表演.1 .演唱歌曲.(1)师：前两天我们学了一首?顽皮熊?的歌曲,今天有 那么多的客人老师,让我们一起唱给他们听一听吧！(2)师：这首歌唱得是顽皮的小熊,所以我们要唱出什么 感觉呢唱得时候表情还要怎样还要注意口型！这样唱出来会 更好听！我们再来演唱一次吧！2 .歌表演.这首歌我们除了会唱,还会表演呢！ 一起来试试吧！二、学习按节奏轮流传递的方法.1 .出示小熊.

3、师：你们看,今天张老师把这只顽皮熊带来了！好可爱啊, 来到张老师腿上坐一坐.你们想不想也让小熊到你腿上坐一坐 那有什么方法让小熊到每个人腿上都坐一下2 .观看视频,了解有节奏一个个轮流传递的方法.师：来,让我们看看录像里的小朋友是怎么样有节奏一个一 个按顺序轮流来的吧,仔细看哦！3 .讨论方法.师：录像里的小朋友是怎么玩的4 .听音乐,徒手练习动作.师：这次我们先听着音乐,跟着视频里的小朋友一起来做一 做动作吧！5 .练习传递小熊.师：现在我们请小熊出来了,你们要把小熊接过来,再坐一坐哦!6 .跟着音乐,有节奏地轮流传递小熊.师：我们再来试试,这次我们要听着音乐,按节奏传下去 喽！7 .练习传蜂蜜罐.师：你们知道小熊最喜欢吃什么吗你们能不能用刚刚轮流 传递的方法来试一试刚刚是请一请、坐一坐,现在是请一请、 闻一闻！三、幼儿游戏：顽皮熊追蜂蜜.1 .介绍游戏方法.师：我们同时传这个蜂蜜和小熊,等到音乐停的时候,拿蜂 蜜的孩子就赶紧逃,拿顽皮熊的孩子就要赶紧去追.就像平时我 们玩丢手绡的游戏.一圈过后,马上回到小椅子上！2 .幼儿游戏.师：谁赢啦！来点掌声！还要奖励他来做领头人,跟着音乐 有节奏地做动作.3 .增加难度：挑战领头人！(1)幼儿游戏：顽皮熊追蜂蜜.(2)挑战领头人.师：等一会领头人做动作,旁边的人就要一个一个轮流上来 挠痒痒,领头人要坚持跟着音乐做动作,

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