好饿的毛毛虫绘本活动方案

1、We Are Family1. ?开场舞小跳蛀?10mins活动目标：1.培养宝宝对音乐的节奏感,衬托气氛；2.稳定幼儿情绪,破冰作用.音乐：小跳蛙裁剪版师：宝贝们,我们的活动就要开始了,现在请爸爸妈妈牵着我们宝贝的手, 围圈站好,我们要跳舞咯！跳的时候,领跳人与幼儿成面对面.跳舞完,引导爸爸妈妈带着宝贝们坐 在座位上,宝宝坐前面师：Hello!宝贝们、爸爸妈妈们,大家上午好,我是米驼托育中央的Sue老师.现在我们请宝贝来介绍自己,让我们互相熟悉一下吧.较小的宝宝可以请 爸爸妈妈帮助介绍,宝宝叫什么名字请宝贝们逐一介绍自己吧！在宝贝们逐一介绍的时候,引导宝贝之间相互打招呼,熟悉2.?暖心绘本好

2、饿的毛毛虫15mins活动目标：1.在优美的意境中倾听故事,理解故事内容；2 .学习数数的水平,教育宝宝不可过量饮食.材料及用具：好饿的毛毛虫 磔本、毛毛虫玩偶师：今天Sue请来了一位动物朋友出示毛毛虫玩偶,它是谁呀你们喜 欢和它做朋友吗你们知道毛毛虫从哪里来的吗我们看一看,拿出绘本教师讲述第一局部提问：猜猜卵里住着谁呢我们来看一看谁会从卵里出来教师 讲述第二局部提问：又小又饿的毛毛虫长得什么样它是怎么走路的你来学一学.看谁最像毛毛虫；毛毛虫好饿呀,他要去找一些东西吃.星期一毛毛虫吃了 一个水果,猜猜是吃了一个什么水果依次到星期天；一共吃了几样食物,请 个别幼儿上来数一数.教育幼儿不可一次食入

3、过多的食物.3 .?DIY彩色毛毛虫?20mins活动目标：1.开展幼儿手部触觉和手部精细动作；2.感受无限的色彩魅力.音乐：班得瑞轻音乐材料及用具：demo毛虫成品、超轻粘土师：刚刚我们分享了 子饿的毛毛虫 修本故事,老师把故事中的毛毛虫邀请 过来了,你们想瞧一瞧吗出示 demo作品、介绍材料及组成局部、简单示范 操作宝贝们要不要也来做一做毛毛虫现在请爸爸妈妈带着宝贝来到操作活动 场地,我们开始制作吧.宝贝们的作品真漂亮,我们来简单介绍一下你的作品吧.4.?小游戏一一毛毛虫隧道10mins活动目标：1.练习身体贴地爬行的动作,提升四肢协调水平2.提升一一配对水平,感受亲子互动关系家长和宝贝围

4、圈大桌子而坐毛毛虫做好了,现在请宝贝们和家长朋友们一起手牵手排好队,请跟我来喔！ 宝贝们看,神奇的毛毛虫隧道里面有什么呢宝贝们要变出运动小能手,一起穿过隧道去寻找一下吧.摆放2个彩虹圈,家长头戴水果头饰,宝贝戴上毛毛虫 头饰,宝贝穿过隧道,在隧道尽头找到对应水果卡片,依次进行2个回合.首先请我们的老师示范一下吧.游戏开始,我们的宝贝戴上毛毛虫头饰,看一下爸 爸妈妈头上戴的是什么水果头饰,记住以后就可以出发穿过毛毛虫隧道去寻找相 对应地水果图片啦！现在请爸爸妈妈把头上的水果头饰再换一个, 请宝贝记住过 继续穿过毛毛虫隧道去寻找吧！哇,都找到啦.谢谢老师们的示范.接下来请宝贝们和爸爸妈妈一起来玩游

5、戏吧,宝贝穿毛毛虫隧道的时候要小心注意平安哦!结束后请示范的两位老师把物料收拾5.?集体舞会蝴蝶小精灵10mins活动目标：1.能随音乐简单地集体舞,动作整洁有韵律感；2.促进家长与宝贝间的亲子关系.材料及用具：蝴蝶精灵服装、欢快的背景音乐小毛毛虫们你们都找到好吃的水果了吗可爱的毛毛虫找到了那么多的水 果食物,都吃的饱饱的,终于要长大变成美丽的小蝴蝶啦, 让我们穿上蝴蝶精灵 的衣服和老师一起在花园里欢乐的舞蹈吧！7. ?合影留念?3mins音乐结束哇！我们从小小的毛毛虫变成美丽的蝴蝶啦！我们的蝴蝶要飞 去大自然玩耍啦呢！那今天的活动就要到这里跟大家说再见啦！ 让我们把此刻的 美好记录下来！请爸爸妈妈站在宝贝的后面,我们可以戴上头饰和蝴蝶翅膀,请宝贝站在爸爸妈妈前面喔,我们来记录下这美好的一刻！宝贝们开心吗开心拍照宝贝们下次再见啦！拜拜！活动总目标：1.让孩子们感受绘本世界的奇妙,学会观察和聆听.2.增强宝贝的想象力,专注力,和小伙伴的交往水平活动时间：待定活动预计总耗时：60mins活动地点：米驼托育中央材料音乐负责人：活动负责人：材料道具准备： 音