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文档简介

1、试以王尔德童话看西方儿童文学嬗变童话是一种独特的文学形式。 对童话的研究主要从叙事学、 心理学、人类学等角度入手。笔者注意到 , 对于童话受众的研究是较为少见的 , 以上研究方法通常集中于对童话概括性、整体性的解读。本文将以典型文本作为主要研究对象, 从文本出发, 进行童话的分析对比研究。关注童话在各个时代的受众, 关注受众变化对儿童文学作品产生的影响 , 探秘儿童文学转折与受众之间的联系。 这种解读 , 是对西方儿童文学嬗变的研究提供另一种方法, 也为之后儿童文学的方向提供可能。 根据上述研究方法与观点 , 论文第一部分是绪论, 讨论童话的现实性及其价值, 并进行童话研究的文献综述。 第二部

2、分进入正式讨论,研究童话这一概念的产生及其产生的社会背景。 讨论在这个背景出现以前 , 童话的起源与史诗、神话、原始思维之间的联系。 “儿童”观念出现以后 , 童话的形态, 以及这一时期童话的特点。 关注从神话到童话的受众的转变。文章第三部分将以王尔德童话作为主要研究对象, 深入文本 , 讨论在王尔德童话与之前童话的差异, 尤其是与安徒生童话的对比。通过一系列的对比 , 进一步分析维多利亚时期英国的童话创作。探寻这一儿童文学创作的黄金时代背后的奥秘与特点 , 以及在此期间儿童文学受众的变化 , 追溯儿童成人化概念的起源。第四部分会对当代的儿童文学创作进行分析, 讨论其特点以及在童话对现实的重构、当代的价值意义, 充分讨论儿童成人化的内涵。结语部分是对这一研究过程的陈述以及观点的再次申明。从受众的角度, 和单一文本, 本文以以期通过这种方法来溯清西方儿童文学的发展脉络。从小大人到儿童, 再到儿童成人化 , 西方儿童文学的嬗变是对

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