中班游戏优秀教案及教学反思《小免玩圈》_第1页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班游戏优秀教案及教学反思小免玩圈 一、活动目标1.提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的制造性。2.学习与同伴商议合作玩的办法。二、活动预备1、教具：录音机、磁带、空场地。2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。三、活动过程1.饰演角色，活出发体(1)幼儿饰演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽车进场。师：宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?幼：想。师：那跟着妈妈一起去熬炼身体吧!开起我们的小汽车动身吧!(师生入场)(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。师：那现在我们一起来熬炼吧。(师生一起做圈操)2.提供材料，自由探究。(1)老师提醒： 我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈

2、做操的本事。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。(2)幼儿想出多种玩圈的办法，并亲手尝试，老师个别指导。(3)老师认真观看，邀请幼儿上来展示各种玩圈的办法。相互启发沟通。玩圈办法简介如下：a.滚圈：将圈向前抛出又去捡回归。b.跳圈：在圈里跳进跳出。c.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。d.带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。e.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。f.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。g.套圈：从头套入脚下取出 从脚套入头上取出 从臀部套入四肢

3、取出 从四肢套入臀部取出(4)幼儿带着同伴的启发，继续探究练习。师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。 教师.教，案网出处 那你们知道兔宝宝最大的本事是什么呢?幼：跳。师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈，老师讲评跳的好的幼儿)3.难度练习，重点指导(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个举行跳圈活动：单脚或双脚延续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。老师重点指导：如何与同伴商议合作玩的办法。师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)(2)老师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的办法。(3)老师小结

4、：宝宝们真能干，妈妈看了可兴奋了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。4.嬉戏结束，放松身体小兔子拔萝卜吃，结束活动。师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗?幼：饿。师：你们看那是什么?幼：萝卜。师：那边地里种了那么多的萝卜，可是没有路过去，宝宝们快想个方法吧!(幼儿自由想方法，老师引导幼儿用圈铺路)师：宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好方法，那现在开头铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。结束活动。活动反思：在 自由玩圈 活动中，当教师让幼儿自己想出圈的玩法时，幼儿的乐观性很高，每个幼儿都能拿着圈玩，有几个幼儿表现特殊突出，能用圈套自己、手上转、地上滚，教师请出玩

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论