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文档简介

1、浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择学科：英语；年级：Longman Welcome to English 2A Grade 4；单元：第四单元；课程： Chapter 4 People who help me Lesson 1研修目标请列出拟通过本项目实现的信息技术学科应用发展目标。1、提高自己对信息技术应用在小学英语教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。应用环境请对本人的信息技术教学环境（简易多媒体环境/交互多媒体环境/网络移动环境等）进行说明。简易多媒体环境（含多媒体计算机、实

2、物投影等）技术手段请说明本人在制作课例的过程中，拟重点运用的技术手段（如XX视频剪辑工具，音乐编辑工具等）。格式工厂截取视频片段功能、音频截取功能、Power Point录屏功能研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法

3、，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！时间具体安排4.14（周四）下午1:30开始主题：信息技术与小学英语的深度融合（一）英语沙龙：小学英语微课制作与运用4.28（周四）上午8:30开始主题：信息技术与小学英语的深度融合（二）课堂观摩：基于Mind map的小学英语教学专题研讨活动3月下旬每天利用12小时参与国培计划网络研修平台学习，认真完成培训看课任务。4月上旬制定研修计划，细化研究步骤，确定研究方向和具体内容。4月中下旬与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务教学。5月上旬多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。5月中下旬通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培

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