中学德育工作总结

1、中学德育工作总结篇一： 2014 年学校德育工作总结2014 年春学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手 ，以学生的日常行为 规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突 出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教 育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会 审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的 一代新人，主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效1、加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方 法独到的德育工作者队伍。组织教师

2、学习中小学教师职业道德规范等，使 教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创 新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。 构建平等、民主的师生关系。2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的 任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定 期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（一）常规教育常抓不懈。抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动 月”，各班要利用班会组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为 规范，通过各种形式了解雷锋事

3、迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全 校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。（二）学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为 学校日常工作的难点和重点。 这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。 我 们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对 学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作 . 并利用队会形成进 行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视 . 促进了学校良好的秩序和 风气。（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范 教

4、育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美 德。2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、 中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老 师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之 心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点， 抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求 各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程

5、序，以 培养学生的竞争及诚信自立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节 班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要 利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评 价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特 色。3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养 学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用每学期

6、一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式 对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、 懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不 参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加 强防范意识教育，创建安全文明的校园。（八）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础， 也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监 督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教 育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。总之，本学期学

7、校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级 要求还有较大差距， 在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃 脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况 不佳的主要原因之一。在今后的工作中 ，我们要进一步结合我校德育工作中的 新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高 教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。篇二： 2014-2015 上（中学）德育工作总结中学部德育工作总结（20142015 学年上学期） 本学期我校德育工作依据学校工作计划，扎实推进素质教

8、育，努力提高学 校的综合实力，使学校快速全面发展。牢固树立“育人为本、德育为先”的观 念，不断丰富德育内容，创新德育载体、拓宽德育途径，为学生的健康成长创 造良好的德育环境。不断丰富德育内容，创新德育载体、拓宽德育途径，为学生的健康成长创 造良好的德育环境。德育工作现总结如下：（一）加强常规德育教育；1、配合班主任抓好班集体建设 ，举办班主任培训，完成班主任考核，深 入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学 习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控 能力及兴趣的培养。2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。3、狠抓环

9、境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不 能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看 一看，发现问题，及时处理。4、组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展“规范养成教 育”、还对学生及教师开展了交通安全、消防安全的专题讲座，并要求学生上 交了学习心得。5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。首先要了解学生、了解 学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处 理事件转变成改变学生的世界观， 使学生真正从处理问题中受到教育， 从而增 强改正错误的信心。本学期校的大部分特殊学生在教师的帮扶教育下思想上行 为上都有了明显的

10、变化。（二）：加强德育工作管理，提高工作效率：加强德育管理，健全德育机制。首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励 创新。德育处以经验交流、学习材料、等各种形式对班主任进行培训，同时， 加强对年轻班主任工作的具体指导，来提高他们对德育工作的认识和工作责任 心，鼓励班主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。本学期德育处帮 助、指导年轻班主任李佳明的主题班会获得市级优秀班队会，帮助李佳明指导 的学生演讲参加了阜新市演讲比赛并获奖。（三）：做好特殊学生的帮扶工作：认真完成上级布置的各项扶贫相关工作，做好校内扶贫助学工作，做到每 一个教师都有帮扶学生，对帮扶的学生要在思想上、学习上、经济上等方面给 予

11、帮扶，学校对扶贫助学工作的每一个环节认真审核，把扶贫工作落到实处， 让更多的贫困生得到帮助。每个学期的开学初，德育处都组织学校的全体教师对我校的特殊学生进行 帮扶，这些孩子有单亲的、特困的、残疾的、厌学的，我们对这些学生进行了 分工，在学习上、经济上、思想上、亲情上给予帮扶，现在已经坚持 5 年了， 大部分学生在各方面有了提高，我们还要继续坚持，能帮助一个是一个，只要他有一点进步，我们的工作就没有白做，作为教师，我 们的付出就是良心账。（四）；加强安全管理，完善管理机制。学校安全工作是学校的首位工作，学校的中学部和小学部各部位都设立责 任区，每个责任区都有专人负责，定期进行安全检查，发现隐患，

12、及时上报， 学校与每个人签订了安全责任状，开展整顿校园周边秩序活动，及时查找、排 除安全隐患。学校继续开展创“安全文明校园”活动。加大对学生上、下楼梯 教育，制定安全疏散方案，本学年进行三次安全疏散演练，学校建立健全了重 大突发事件和安全事故的报告和处理制度。进入冬季，组织学校安全工作领导 小组进行了安全检查，与学校相关部门，有关人员、在校内住宿的教师签订了 安全用电防火责任状，加强师生安全意识和自我防护知识教育。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，始终牢固树立“安全第一”的 思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持 下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管

13、理，做到：人员进出严 格把关；学校 24 小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管 理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作， 派出所建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合 力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。为进一步做好学校安全工作，杜绝各类安全事故发生，维护校园安全稳定 给广大学生创造安全，健康成长地良好环境，虽然我们取得了一些成绩，但是也存在一些不足，工作中管理不到位，个别环节沟通不好，个别人积极性调动不起来，大部分学生家长不 关心学生的成长，不与学校、班主任、教师沟通，影响了学校的工作，也是今 后我们急需解决的难

14、题，虽然困难很多，但是我们有信心把我校的德育工作做 得更好。中学部德育工作总结 （20142015 学年上学期）满堂红九年制学校 2015.1篇三：中学 2015-2016 学年德育工作总结中学 2015-2016 学年德育工作总结中学 2015-2016 学年德育 工作总结本学年来，我校认真学习，贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步 加强和改建未成年人思想道德建设的若干意见，始终把德育工作放在学校工 作的首位。加强德育队伍建设，明确德育工作的战略意义，扎实开展德育系列 活动，积极探索新形势下德育工作新思路，收到良好的效果，现就我校本学期 德育工作总结如下：一、抓德育队伍建设，培养了一支工作

15、能力强的 班主任队伍。保证了教 育教学计划的落实，提高了班级管理的水平和能力。1、开学初认真制定了德育 工作计划，人手一份，认真学习，明确德育工 作的指导思想、工作目标、工作思路、工作任务及保证措施。并制作了班级名 片，将班级的奋斗目标、班风、学风予以展示，激励班级上进，集体和谐。各 年级组、班主任都能根据学校德育工作要求制定详细的工作计划并确保计划的 落实。2、选拔班主任，注重思想品德素质、科学文化素质、管理能力、身体素质 良好、具有奉献和敬业精神。经过多次反复的筛选，选出 6 位班主任，对新上 岗的班主任老师要求拜师结对，并提出了 一年合格、二年骨干 的培训目标3、加强对班主任的培养指导和

16、提高。坚持每周一次班主任例会（重大事情 临时召开），进行教育理论、政策法规学习、班级管理常规培训，阶段工作小 结及下阶段工作安排，树立榜样。带动全体。坚持班级月汇报制度，及时了解 各班情况，虚心接受班主任的建议。了解各班学生的实际的特点，及时调整教 育重点，做好期中、期末班主任工作述职，召开班级管理经验研讨会，五月 初，带领全体班主任赴革命教育基地照金参观学习，加强爱岗敬业教育。组织 开展了优秀主题班会评选 活动，不但提高了班会的实效性，而且促进了班级 之间的交流，提高了班级管理经验。通过这些工作的开展使班主任注重了自己 日常教育成功经验的积累、失误的总结，整体水平不断提高。4、严把考核关。严

17、格按照班主任工作量化考评细则对班主任工作从班 务管理、晨会、班会、班务计划、总结、班务活动记录、家访记录、班级考试 成绩、学生出勤、学生的巩固率等方面进行考评，做到周查、周评、月总客观 公正，并把班主任工作考核结果与班主任费的发放结合起来。二、明确新形势下德育工作教育内容，积极开展丰富多彩的德育活动1、坚持升降国旗制度。做到规范升降国旗，认真安排落实每周国旗下演讲 的内容及演讲人，督促指导团委培训好国旗班。通过演讲对学生进行爱国主义 教育、革命传统教育、感恩教育、理想前程教育，勤奋刻苦学习精神教育、安 全教育等。2、加强了日常行为规范教育，争创行为规范达标学校。为了加强了学生的 文明礼仪教育，

18、我校开展 学规范、讲品行、铸诚信 主题活动。把落实守 则、规范和学生的学习生活实际结合起来，逐章节、条款进行解读，赋 予新的要求和时代特性，引导学生深刻领会其精神实质，规范个人言行。要求 每位学生认真学习，规范自己的行为。教育学生注意交通安全，遵守交通规 则，文明上网。定期检查管制刀具，注意防触电、防火、防溺水。养成良好的 卫生习惯和文明礼仪，严防各种疾病的传染和流行。上下楼梯不要喧哗、拥 挤，争做文明学生，让学生牢记安全意识，做到： 行有规，为有范 整个学期 中，我们坚持检查，及时教育，定期总结，使学风、校风得到很大改善。3、加强了社会主义核心价值观的宣传和教育。利用校园广播、板报、主题 班

19、会、版面的途径，大力宣传社会主义核心价值观。使广大师生理解社会主义核心价值观的精神实质， 自觉践行。 充分发挥了课堂主渠道和班团队课的主阵 地作用，发挥班主任、教师、辅导员的主力军作用，通过开展丰富多彩的实践体验活动，把社会主 义核心价值观细化为贴近学生学习生活实际的具体要求，转化成为学生实实在 在的行动。4、积极配合学校做好学生营养餐工作和校园环境治理。每周对学生的午餐 食谱进行商讨定制，严把食品质量关，加强了对学生节粮、节水、节电的教 育。定期组织师生打扫和美化校园，整理教室，努力营造良好的育人环境。加 大了班干部的培训和轮流制度的实施，积极开展了 校园监督岗 活动，认真对 学生的学习、纪

20、律、卫生和安全进行检查和评比，不断提高学生的文明意识和 个人素养。5、深入开展 阳光体育 运动。一学年来，认真贯彻落实学生体质健康标 准和学校体育工作条例，全面落实 健康第一 的理念，认真上好 两操 两课, 每周利用两节课开展各类兴趣小组，保证学生每天锻炼 1 小时，不断提 高了学生体质和健康水平。6、 积极组织学生参加县局开展的系列德育活动。 有计划的开展了 三爱教 育（爱学习、爱劳动、爱祖国）。大力宣传 美德少年 、优秀班干部、三好学 生等各类学生的先进事迹，通过学习 身边的榜样 , 培养了学生自主学习的意 识，掌握学习方法；通过增加学生劳动和社会实践机会，适当布置学生家务劳 动，培养劳动

21、观念，掌握初步的劳动技能；通过重大节日、纪念日开展爱国主 义主题实践活动，增强了学生的民族责任感。组织学生参加了 美丽陕西、和谐 陕西、富裕陕西 读书 征文评选活动。7、 树立典型，示范引领。在平时的工作中，不断总结经验，评选 AAA 班 级，命名特色班级，表彰奖励优秀班主任，树立了学习标兵，并用 新三好 的 标准，号召全体师生向先进学习、看齐，形成良好学风、校风。8、 做好贫困生和留守学生的关爱帮扶工作。一是了解掌握在校家庭贫困学 生的状况，如实上报县局学生资助管理中心，使其及时能得到上级部门的救 助。二是在校内实行校委会成员包抓一名留守学生，从学习、生活等各方面进 行关心和帮助，使这些同学

22、感到了学校大家庭的温暖，从而安心学习、快乐生 活。三、加强对学生思想品德教育、法制纪律教育、安全教育、 心理健康教 育。1、充分发挥思想政治课和班会课对学生进行 德育教育的主阵地作用。制 定了高渠中学班会备课要求 , 设计文头形式，做到了周周根据政教处安排的 德育教育内容，结合本班实际写出班会备课，经政教处审查后上课，周五将一 周来的教育效果作出记录后，交政教处归档。一年来，教育效果显著。各班主 任抓住每天的晨会，小结前一天工作，提出新一天的要求。从值周检查和领导 抽查的情况看，各班主任都能坚持上好晨会。2、认真开展法制纪律教育，做到了有安排、有落实措施、有总结。坚持分 年级组对学生进行法制纪

23、律教育。政教处、团委在文化长廊中举办了法制知识 宣传专刊。宣传了中华人民共和国义务教育法 、中华人民共和国未成年 人保护法 、中华人民共和国预防未成年的犯罪法等法。乡派出所也经常 深入我校向广大师生宣传治安管理处罚条例及与青少年学习生活息息相关 的法律，有计划的指导师生开展好法制教育系列活动。使我校法制教育工作落 在实处，确保了广大师生人身财产安全和校园周边环境良性发展，营造了良好 的育人环境。3、安全教育，常抓不懈。一学期来，我们从科学、规范、安全出发，重新 修订和完善了各种安全应急预案、对学生一日常规、课堂情况登记 制度进行重新修订，同学生、教师、家长层层签定了安全责任书，充分 利用校园网

24、、校园广播、校报、黑板报等宣传阵地，以及开展讲座、主题班 会、学生社团活动等多种形式，结合安全教育周、 国旗下讲话和节假日前后安 全教育等活动，组织学生有重点地学习治安管理处罚法、预防未成年人 犯罪保护法、交通法、未成年人保护法、食品卫生法及消防的 有关知识、自然灾害防范及校内外活动安全常识等，对广大师生进行交通安 全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增强师生的安 全意识，掌握安全知识，提高防范自救自护能力，努力减少意外伤亡及其他事件的 发生。学校还利用年级集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、 早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安

25、 全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范 和自我保护的能力。四、加强校园精神文明建设，积极开展 创、选、评 活动。1、抓教师的职业道德建设，确立良好教风，在学生中形成尊师的良好行为 习惯和优良学风，贯彻落实了高渠中学学生文明礼貌要求, 全校上下形成了 一团正气。2、开展 五比 活动。制定评选优秀学生干部、三好学生、行为规范达标 生、十佳学生、学习标兵条件，并按照条件进行了评比。3、加强校园文化氛围建设。刷新标语、督促指导团委管理好团员监督岗、 办好校园广播之声、文化长廊。抓好各班板报、班风、班训、奋斗目标等。指 导各班主任引导学生学习讨论提高认识，消灭了 课桌文化

26、 墙壁文化 等不良 行为。4、教育引导学生积极参加有益活动，告别三厅一室、拒绝进入网吧。五、建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，努力加快 平安校园 创建 工作，扎实开展法制纪律安全教育1、本学年加强家长学校建设。由校长做家庭教育报告，使家长对家庭教育 的认识提高到对子女可持续发展高度来认识，向家长宣传家教知识，提高家教 能力，引导家长做好子女的教育工作，使广大家长受益匪浅。2、每学期期中考试后召开家长会，精心安排、检查、评比。根据教育的需 要多次以告家长书与家长联系，取得家长对教育的理解和支持。向社会大力宣 传优秀家长家教事迹，进行亲子教育，激发孩子上进心。在会上请优秀家长介 绍教子经验，使

27、广大家长从中受到鼓励和启迪。开展了 家长开放日 活动，取 得了家长对学校教育教学工作的理解和支持。3、扎实有效的开展家访活动。积极组织教师通过走访学生、家长，以座谈 和发放各种表格等形式， 向家长介绍学校， 宣传学生健康成长相关知识及科学 的教育方法，征求家长对学校工作的意见和建议，详细了解学生家庭情况，成 长环境，在家表现、学习和生活习惯等， 针对教育发展中产生的矛盾和问题，向家长做好解释和宣传工作，积极接受群众的意见和建议。通过开展大家访活 动，增进了学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和 情感，促进了学生健康成长，教育的和谐发展。六、从细抓班级目标量化考核，引进竞争机

28、制，形成班班努力，你争我赶 的良好局面。1、完善落实了高渠中学班级量化考评细则从到校、晨会、早操、早读 纪律、上课自习课间活动纪律、自行车管理、桌凳、打扫工具的摆放、卫生、 文明礼貌、公物使用、升旗、集会和班会、活动资料及黑板报、午休、静校、 活动课、奖罚等十二个方面对各班情况进行全方位详细考评。做到了日查、日 结、周总、周评、周表彰，达到了提高全体师生的目标性和积极性的目的。2、完善值周制度和职责，值周教师做到全天检查，值周领导带领本组成员 集体检查并进行抽查制度，对值周人员进行了多次培训，基本上做到了客观公 正、从严、从细、全天对各班情况进行考评。3、将考评结果与文明班集体的评选，优秀班主

29、任的评选，班主任福利待遇 结合起来，促进了良好班风校风的形成。总之，我们始终坚持把学校德育工作摆在 素质教育的首要地位，树立以人 为本的思想，以 思想政治素质是最重要的素质 的要求落实到教育工作中地各 个一节，结合我校实际，开展丰富多彩的德育系列活动，提高德育工作的针对 性和时效性，坚持教育与社会实践相结合，教育与管理才能结合，严格校风校纪，使自律与他律， 内在约束与外在约束有机结合起来，齐抓共管形成尊师守纪，全面发展的学 风，和求实创新和谐发展的校风，开创我校德育工作新局面。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行

30、精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教

31、育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心， 以研究课堂教学为重点， 以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量

32、为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，

33、不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的

34、合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加

35、深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体

36、健康：a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c 在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完

37、成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、

38、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通， 加强学习过程的评 价， 协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式

39、题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。 第二单元整数和整数的四则运算， 是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名

40、数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式