2019-2020年九年级政治全册4.4.1体验人大代表、走近政协委员教案教科版

1、2019-2020 年九年级政治全册 441体验人大代表、走近政协委员教案教科版、课时基本内容：1 1 课时 体验人大代表、走近政协委员二、 教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1.1. 教学内容分析：第十三课我们的议案主要是引导学生了解人大代表和政协委员履 行宪法和法律赋予他们的职权的途径，了解如何写议案。2.2. 学情分析：中学生对人大代表、政协委员的工作了解不多，通过各种体验、行动、参与、尝试让学生了解人大代表和政协委员的职责，从而更深刻地理解人大代表大会制度和政治协商制度的优越性，并培养关心社会、参与社会生活的责任感和能力。3 3重、难点的确立：感

2、受人大代表和政协委员们强烈的政治责任感和服务意识。4 4 教学资源的取舍：（1 1）充分利用教材课文中的材料。（2 2）对政协委员需补充一些相关材料。5 5教法、学法的选择：法律方面的讲解，要多用案例进行教学（1 1）讨论法。（2 2）问答法。在 导入阶段和课中，大量使用。（3 3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4 4）笔 记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5 5）探究法。结合 课中的交流和探究。（6 6）讲解法。部分知识需要教师适当进行归纳和讲解。三、 拟达成的教育教学目标知识目标：知道人大代表代表人民行使国家权力，是人民意志和利益

3、的忠实代表；了解人大代表 的职责和工作方法、方式；政协委员的职责和工作方法。学习人大代表和政协委员强烈的政治责任感 和服务意识，学会珍惜自己的权利。能力目标：依据事实分析的感悟能力。情感态度价值观目标：努力提高自己责任感、使命感。一名代表，应选举归侨代表 3535 人，妇女代表比例不低于 2222%，应有农民工代表，把受到群众信赖 的优秀分子选为全国人大代表。讨论：上述新闻说明了什么？（人民代表大 学生讨论会制度是我国的基本政治制度。我国全国人大代表具有最广泛的代表性，能够代表最广泛的人民 的意志，体现了我国人民当家作主的国家性质。）四、教学流程师生活动设计环节教师活动学生活动训练内容课前准备

4、. .调查访问身边的人大代表，了解他们当选的 过程，并请他们谈谈当人大代表的体会。学生课后新闻媒体监督归纳、查阅的作用资料、整理效果预期目标反馈设计意图与修正培养学生的自 主学习能力查 阅资料的能力引入：学生阅读下面的新闻报道，并讨论交学生阅读流有关问题。十一届全国人大代表于 xxxx 年 1 1 月选出。按讨论：上述新闻 说明了什么？课中教学照选举法规定，全国人大代表的名额不超过 30003000 人；各省、自治区、直辖市应选全国人大代表的 名额，由全国人大常委会按农村每一代表所代表 的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的 原则分配。香港特区、澳门特区和台湾省应选代 表名额与十届相同。人

5、口特少的少数民族至少有从全国 人大代表的 构成可以了 解人大代表代表的是最 广泛人民的 意志课中教学第十三课我们的议案（板书）一、 体验人大代表（板书）感悟 P91:P91:人大代表感言1 1人民代表代表人民行使当家作主的权力，是人 民利益与意志的忠实代表（板书）阅读下面的新闻报道，回答问题。人大代表跨省万里调查农村，万字建言新 农村建设。在十届全国人大一、 二、 三、 四次 会议上，任玉奇提交了 2 23 3份议案，有 2020 份议 案被大会正式立案。他是湖南代表团议案立案 率最高的代表之一。同样令人瞩目的还有， 这 位来自金侨集团的董事长， 不顾繁重的企业管 理工作，每年都要花 2 23

6、 3 月下田间、走地头、 访农户，调研“三农”问题。问题：人大代表在人大闭会期间是如何 履行代表职责的？2.2.人大代表的职责（板书）（1 1 ）在人代会召开间，代表人民决定国 家和地方的重大事务。（2 2 ）闭会期间，回到 自己岗位，调查研究，了解民意。开展“走近人大代表”的调查活动：交 流课前调查：了解他们当选的过程， 并请他们 谈谈当人大代表的体会。完成 P93:P93:分享。即兴演讲：假如我是人 大代表。目前，我国有各级人大代表 320320 万人、他 们来自人民，代表人民行使国家权力， 是参与 国家民主建设的一支具有先进性、 代表性和感 召力的重要队伍。二、 走近政协委员（板书）学生

7、阅读教科书 P94P94:总结人大代表和政 协委员的不同职责。人民政协的主要职能是政治协商和民主 监督。人大代表和政协委员的不同之处主要在 于：人大是国家权力机关， 人大代表是人民代 表大会的组成人员，代表人民行使管理国家的 权力；政协委员是政治协商会议的组成人员， 行使参政议政，民主监督的权利。开展“走近政协委员”的活动：采访政协委员，请他们谈谈参政议政的感受。我国政协委员们认真地履行着自己的职 责，体现了我国政治协商制度的特点和优势。小结：我们在学习中深深感受到了人大代表和政协委员的政治责任感和服务意识。我们虽然不能像他们一样工作，但我们完全可以富回答听报道思考回答听讲解做笔记交流讨论活动学生阅读回答听讲解做笔记学生交流听讲解感悟 P91:P91:人大代表感言听报道，思考: 人大代表在人 大闭会期间是 如何履行代表 职责的？交流课前调查阅读教科书P94P94：总结人大代表和政协委 员的不同职 责。通过典 型事例来引 导学生了解 人大代表的工作。也可以 让学生直接 去采访身 边的 人 大 代表。教师可 以将人大代 表的和政协 委员的职责以阅读资料 的方式呈现 给学生，让学 生自己比较它们的区别有