一年级数学下册 假日小队教案 苏教版 教案_第1页
一年级数学下册 假日小队教案 苏教版 教案_第2页
一年级数学下册 假日小队教案 苏教版 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、假日小队教学内容课本第96、97页假日小队三维目标知识与能力通过解决实际问题，更好地掌握100以内的加、减法口算。过程与方法通过实践活动帮助学生体验数学在日常生活中的简单应用，感受生活中有许多问题可以用数学方法解决，初步获得一些数学活动经历。情感与态度学习与他人合作交流，积累积极的数学学习情感。教学重点初步获得一些数学活动经历。教学难点用数学方法解决实际问题。学 程 设 计导 航 策 略一、揭题认标，举例梳理预设1 分钟学生认定学习内容和学习目标。二、多层练习，内化提升预设29 分钟1 看图说一说在这个假日里同学们开展了哪些活动？表演、拍照、浇树、收废电池等。2 从图中数一数唱歌的有多少人？伴

2、奏的有多少人？根据这两个条件你能提出用加法算的问题吗？还能提出用减法算的问题吗？书中提出了什么问题？你会解答吗？学生解答，集体交流时说说解题思路。3 学生独立思考：刚刚我们看到的这个节目是今天假日活动的第几个节目？在它后面还有几个节目？求一共有多少个节目该怎样算？为什么？学生解答，集体交流时说说解题思路。4 学生边观察边思考：这边的同学在干什么？你知道一卷胶卷有多少张吗，他们已经照了多少张？还有多少个小朋友没有照？剩下的胶卷够其余每人照一张吗，为什么？学生解答，集体交流时说说解题思路。5 学生边观察边思考：这边的同学在干什么？他们俩一共要浇多少棵树？还有多少棵小树苗没有浇？求已经浇了多少棵，该

3、怎样算？为什么？学生解答，集体交流时说说解题思路。6 让我们再去看一看收废电池这一组的同学今天收获怎样？说说她们各收了多少节电池？根据这三个条件，你能提出哪些问题？ 学生分小组讨论，集体交流、汇报讨论结果。7 你们开展过假日小队的活动吗？你能解决活动中的哪些实际问题？分小组讨论，集体交流，汇报讨论结果。三、当堂检测，评价反思预设10 分钟一星题：一课一练第71页14。三星题：一课一练第71页中的智力冲浪。?板块一?假日里同学们开展了丰富多彩的小队活动，让我们一起去看看。板书课题：假日小队?板块二?1 教师出示书中96、97页图。2教师组织学生答复教材中的问题，并引导学生主动提出问题。3教师提示：这是第19个节目就是连同这个节目在内一共已演了19个。4教师对拍照知识作简单介绍。提示：“一卷胶卷36张这个条件要到图中去找，这是答复下列问题必要的条件。5. 鼓励学生大胆说出自己的想法。6. 给学生留出提问的时机，鼓励他们提出用加法或减法计算的问题，并进展解答。7教师在学生充分交流的根底上出示：1一年级同学有32人，其中有10人去参观展览，还有多少同学没有去？2学校体育组有40人，合唱队有58人，美术组有20人。你能提出什么问题？?板块三?1. 学生当堂作业。2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论