一年级数学下册 第1单元 认识图形（二）第2课时 平面图形的拼组及七巧板导学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

1、第一单元学校班级一年级主备人参备人审核人课题平面图形的拼组及七巧板课时总课时32学习目标认识平面图形的特征，能创造性地拼组图形重难点创造性地拼组图形，学会从数学的角度去观察周围的世界课前预习预习教科书第3页例2拼一拼课型教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导导课题、目标用我们学过的图形，可以拼组成许多漂亮的图案课件出示：汽车等图形同学们也想试试吗？好，这节刘构们就来学习图形的拼组。2、学出示预学案，学生自学或合作学习自主学习1、 用图形摆一摆（1） 你能用手中几个大小一样的三角形拼成一些更大的三角形或其他图形吗？用长方形呢？（2） 如果用两个不完全一样的三角形或长方形等，还能这样拼吗？（

2、3） 你能用手中的三角形和长方形等各种平面图形发挥想象，自主拼图吗？2、 七巧板（1） 出示七巧板，你能说出它有哪些图形吗？它由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成的（2） 用七巧板上的图形拼三角形，可以怎样拼呢？（3） 你还能用七巧板拼出各种图案吗？比方动物，人物等3、展师巡视发现问题、或组内、全班展示1、 展示用几个完全一样的三角形或长方形等平面图形拼成的图案2、 展示用一幅七巧板拼出的各种图案。3、 小组合作：比一比谁拼出的图案最美丽。4、讲教师精讲点拔或出示课件，突破难点1、 在用三角形或长方形进展拼组时要说清是完全一样的图形才能拼。2、 图形的拼组要让学生有充足的时间与空间进展想象，自主拼图。5、练以固学案出示，检查学生学习是否达标1、学生用完全一样的图形进展拼图2、学生用七巧板进展拼图课堂小结不超过两分钟，可由学生进展小结今天我们学习了哪些平面图形，它们有什么特点，它们与立体图形有什么区别？板书设计： 七巧板 它由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成的 两个完全一样的直角三角

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