年月日教学设计 (2)

1、人教版三年级下册数学“认识年、月、日”教学设计【教学内容】本节课的教学内容是“年、月、日”这一单元的例1及“做一做”【教学目标】1、知识与技能：（1）使学生认识时间单位年、月、日；掌握大月、小月的知识。（2）使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中有几个大月、几个小月。2、过程与方法：帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。3、情感与态度：通过描述与时间有关的事件，建立较长的时间观念、发展学生的思维。【教学重难点】认识时间单位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。【教具准备】课件【学具准备】2003年及2012年年历若干张。【教学过程】一、 创设情境

2、，导入新课1、 今天老师能和咱们这么多可爱的孩子一起学习，老师非常开心，你们开心吗？（）让我们一起记下这个开心的时刻。现在是2015年3月20日8时0分0秒（板书），黑板上哪些是我们学过的时间单位?(时分秒)这里还藏着几个较大的时间单位，让我们把它们请出来和大家见见面吧。（板书课题：年月日）2、 大家可别小看这三个朋友，它们总是帮咱们记录着生活中一些快乐的、难忘的甚至是激动的事情，下面跟随着老师一起去到那些快乐、难忘的日子里看一看好吗？（课件出示4张图片）指4名学生声音洪亮地介绍图上的事件。3、 你还知道哪些有意义或者是叫你难忘的日子？二、 学习新知（一）认识年历老师看大家对年月日这么感兴趣，

3、准备送给大家一份礼物，这可是他记录时间的法宝，你知道是什么吗？（课件出示2003年年历）（年历）年历上面记录了月份、日期、星期、节日等等。（二）大月、小月、特殊月的探究1、大家可别小看它，它里面可是藏着许多的小秘密呢！接下来就让们火眼金晶看年历，自己先观察，然后把你的发现在小组里说一说，并把手中的研究报告表填完整。课件出示：合作探究（1）一年有几个月？（2）哪几个月是31天？（3）哪几个月是30天？（4）2月份有多少天？2、学生汇报观察发现：（1）一年有12个月（2）一月有31天。（哪些月也有31天？总结有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12月）（3）有30天的月份是4、6、9、11月

4、。（4）2月份有28天。师：谁手中的年历年份和他的不同？（生举手示意）你的是哪一年的年历？（出示2012年年历）那你们有相同的发现吗？（）相同的咱不说了，有没有不同的地方？（）哪里不同？（2月）2月有多少天？（29天）为了便于观察，老师把几个不同年份每月的天数记录在一个表格中（课件出示）仔细观察不同年份相同月份的天数，你又有什么发现？把你的发现和小组的同学交流一下。谁来说说你的发现？（指名汇报）3、总结：通过我们刚才的统计活动，我们知道了：除了2月份，其他各个月在不同年份中天数是一样的，大多数年份2月份有28天，也有些年份的2月份是29天。我们把每月有31天的月份叫大月。（板书）数一数大月有几

5、个？把每月有30天的月份叫小月。（板书）小月有几个？2月既不是大月，也不是小月，是特殊的月份。（板书）4、一年有多少天？是每一年都有365天吗？（）你知道这是为什么吗?(课件出示资料袋你知道吗？)5、在今年这365天里，有一天一定是大家最喜欢的，请大家用你的火眼金睛在10秒中内圈出你喜欢的日子，开始！6、大家知道你们的爸爸妈妈的生日是哪一天吗，请你找出来并做上记号。（三）大月、小月记忆方法谁妈妈的生日在大月？（举手示意）怎样才能很快的记住大月和小月呢？1、 学生汇报，老师总结方法：方法一：拳头法（出示课件）同学们伸出左拳感觉一下，凸起的用来记大月，凹下去的用来记小月和特殊月。（带领全班一起数，

6、自己再数一数，同座之间数一数。）方法二：歌诀法：（出示年月日儿歌）学生拍手欢快读儿歌。2、反复练习记忆：（1）自己选择喜欢的一种方法记住它。（2）同座之间互相背一背、数一数。三、反馈练习、巩固新知1、涂色游戏：我们已经知道了一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月，接下来我们一起做个涂色游戏比赛。游戏规则是：男生在年历卡里找出大月的月份并涂上蓝色，女生在年历卡里找出小月的月份涂上红色，比一比谁涂的又快又好。（涂好之后请举手示意）我宣布：这次的比赛女生获胜！男生为什么不服气？（大月的个数比小月的个数多）每年大月有几个？小月呢？哦!原来每年大月的个数比小月多。这位男生发现这个涂色游戏比赛不公平，真聪明

7、！2、听月份比反应：老师说出一个月份名，如果是大月请男生举手，如果是小月请女生举手。问：为什么我说“2月”时没有人举手。3、判断（出示课件）（1）小东的爸爸出差，在6月31日回来。（ ）（2）每年7月和8月共62天。（ ）（3）9月1日前一天是8月30日。（ ）（4）凡是双数的月份都是小月。（ ）（5）小明的生日是2月30日。（ ）4、拓展提升：（出示课件）小明在奶奶家连住了两个月，正好62天，这两个月可能是哪两个月？（7、8月或 12、1月） 四、小结：1、看到同学们出色的表现，老师相信同学们肯定学到了很多知识，谁愿意把你这节课学到的知识和大家分享一下？2、时间对我们非常重要，希望同学们要珍惜时间，每日都能学到新知识，