篮球双手胸前传接球教案

1、华蓥中学体育组1篮球双手胸前传接球教案华蓥中学体育组周钊一、指导思想：本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性， 寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让 学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运 动能力和发展身体素质。结合年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生 在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强 体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立 终身体育的意识。二、教材内容：1 1 篮球双手胸前传接球 2 2

2、 、游戏传球接力三、教材分析：本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮 球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集 体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是 一堂新授课，因此，本课着重解决学生传接、控制、支配球的能力。四、学情分析：本次课所授班级为初中某班学生，有4040 人，体育基础水平很不平衡，但初中生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，以及班级的学习氛围浓厚。同时，篮球双手胸 前传球技术这一内容在小学的体育与健康中就已经介绍学习，并在之前的学习中有 不同程度的了解和掌握。所以，本课练

3、习以进一步学习理解和巩固双手胸前传接球技术 为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。华蓥中学体育组2五、教学目标：1 1、 运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2 2、 运动技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步学习理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。3 3、 身体健康目标：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。4 4、 心理健康目标：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇

4、敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。5 5、 社会适应目标：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。六、教学的重点和难点：重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七、 教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。八、 场地器材：篮球场一块、篮球 2020 个。九、 预计“运动负荷”：平均心率为 115-130115-130 次/ /分，最高心率约为 170170 次/ /分，运动密度约 404050%50%运动负荷中 c

5、c华蓥中学体育组3年级：初中人数 40 人课型：新授课1、运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、运动技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；通过教游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。学3、身体健康目标：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健目康目标。4、心理健康目标：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的标优良品质和集体主义精神。5、社会适应目标：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。教

6、材1 篮球双手胸前传接球2.游戏：传接球接力课序课的内容学生主体活动教师指导活动组织1、课堂常规1、 按课堂常规进行。成四列横队集合体育委员整队、检查2、认真听取教师布置1、师生问好?并报告人数课的内容、要求。?2、宣布本课内容、要准师生问好，宣布课的要求：学生精神饱满，求和任务?内容，安排见习生注意力集中?备要求：精神饱满、声部音洪亮?2、常规准备活动(蛇在老师的带领下跑步分形跑步行进 300)前进教师组织与学生共冋要求：充分热身，参与散点103、专项准备活动1、认真听讲、练习动广播操队形散开分扩胸运动 4X8 拍作到位? ? ? ? ?钟振臂运动 4X8 拍2、听教师指挥统一进1、教师示范

7、? ? ? ? ?体转运动 4X8 拍2、强调动作重难点行练习? ? ? ? ?腹背运动 4X8 拍3、注意观察,发现问手指运动 4X8 拍3 主动体验，大胆表现题及时纠正? ? ? ? ?华蓥中学体育组4静力性拉伸练习?华蓥中学体育组5华蓥中学体育组61、篮球双手胸前传接球新授练习原地双手胸前传接球2 人一组，间隔 3-4 米发展和提高1、认真听讲、仔细观 察2、 自由练习，主动参 与练习，乐意接受教师1、讲解示范练习内 容，突出重难点，弓 1 导学生回顾传接球技 术要求2、教师图示练习内 容，组织学生练习.4 人一组传两球方法：将学生 4 人分成指导3、巡回指导，适时点一组，用两个球在中间4、分组练习，学生相拨不间断的传球互评价、反馈4、用语言鼓励和激发迎面跑动传接球5、发现问题，与老师学生方法：将学生平均分 4 组，迎面相距 3-4 米 进行练习2、游戏：传接球接力赛共冋探讨解决方法5、集体讲解与个别指导相结合场地设计：以半个篮球分组讨论、自行安排站教师讲解并示范，引场长为基准位顺序，充分发挥每位导学生如何各尽其比赛方法：将学生平均同学的主观能动性和能、协作竞争，并担分成两组进行传球接全身协调性任裁判力赛注意安全1、放松操1、学生轻松自然放松1、引导学生做放松练2、课后小结全身习3、归还器材2、学生自评、互评2、进行客观、公正评4、宣布下课3、认真聆听价、多提出