学校20XX年德育工作总结

1、学校20XX年德育工作总结今年以来，渭城区道南学校紧紧围绕培育和践行社会主 义核心价值观这个中心，以校园文化建设为育人载体，充分 发挥文明城区和文明校园的创建抓手，重点突出环境育人、 活动育人和课堂育人，以传承文明为己任，达启智求真之目 的，在德育教育方面取得了一定的收效。一、突出校园文化建设，营造良好育人氛围。校园文化建设是一项系统工程，为培养身心两健、德智 双全的优秀学生，我校充分利用今年暑假，在营造育人氛围 方面力求有所创新。1、以“悦读，点亮智慧人生”定位学校文化主题。这一文化主题的确定，就是突出强调阅读的重要作用， 努力构建学习型、书香型校园，这与学校早些年确立的“沐 浴书香 拥抱未

2、来”的理念一脉相承。在学校大门入口处， 西面一侧以竹简形式设计为“劝学”文化墙，凸显学校的文 化教育功能；东面一侧是“风采道南”，涵盖学校简介、校 长寄语和学校荣誉，以此增强广大师生热爱道南的情感。2、以“传承文明、启智求真”为内涵展示学校楼宇文 化。为全方位体现书香文化的内涵，我们对学校5栋楼分别命名为养正楼、启智楼、润智楼、明智楼、行知楼，它们都是以“智”为主线贯穿，呈现逐渐上升之势，体现了不同阶 段的教育对学生的不同要求。其中，一年级所在的养正楼文 化主题为“知礼有仪”，展示文明礼仪系列。二年级和六年 级所在的润智楼文化主题分别为 “习若自然”和“论语精论”， 分别展示习惯养成和经典启发

3、智慧系列。启智楼的文化主题 依据不同年级的特点进行确定，三年级为“蒙学启智”，设 计展示精选的三字经、千字文等内容；四年级主题 为“童话世界”，设计展示古今中外童话书展示，丰富孩子 的想象力。五年级主题为“读书名言”，设计展示有关读书 的名人名言，让名家智慧润泽学生心灵。初中学生所在的明 智楼，则将文化主题分别确定为“翰墨飘香”、“读书方法”和“经典名著”，藉此开阔学生的知识视野，提高学生的文 学素养。这些极具文化内涵的展示载体，在学校营造出了浓 郁的育人氛围，不断激发出学生启智求真的奋进精神。3、以突出咸阳地域文化为主线，彰显华夏文明和大秦 文化。学校充分挖掘“墙壁文化”，利用操场北围墙设立

4、“毓 秀咸阳”主题文化墙，运用图片和文字相结合的方式，重点 展示咸阳地域文化，让学生了解家乡的人文历史，激发学生 爱家乡、爱陕西、爱国家的情怀。4、以“社会主义核心价值观”为导航展示学校橱窗文学校橱窗是校园文化建设的重要宣传阵地，也是校园文 化的重要组成部分。我们以“社会主义核心价值观”宣传教 育为中心，分别设置四块版面，设有四个专题：即：社会 主义核心价值观专栏向全体师生发出了“深入践行社会主 义核心价值观，不断推进教师职业道德建设新水准 “的倡议；中国最美教师榜专栏宣扬的是舍己救人最美教师张丽莉 和全国道德模范候选人呼秀珍老师的先进事迹；咸阳市民 文明行为十要十不要专栏规范了我们在日常生活

5、中的的文 明言行；文明学生光荣榜专栏展现了道南学校每月涌现 出来的“优秀学生”、“优秀班干部”和“进步之星”，以 此培养学生的良好行为和优秀品质。这些橱窗的设立，既丰 富了了我校文明校园创建的活动载体，又成为滋养全体师生 奋发有为、文明向上的的不竭动力。5、以多形式的宣传渠道为平台丰富校园文化内涵。学校充分挖掘和利用包括校园网、红领巾广播站、家长 会、主题班队会、手抄报、征文、黑板报等宣传阵地丰富学 校的文化内涵。红领巾广播站作为学校的传统特色每天都会 定时宣传包括美文欣赏、健康环保、法制安全、好人好事等 内容。每周五的主题班队会更是一个重要的文明建设主阵 地，比如“水上平安交通 安全伴我成长

6、”、“敬廉崇洁诚信守法”、“文明校园文明城区创建知识问答”等一系列主题班队会，都起到了很直观的教育作用。社会主义核心价 值观读书征文和手抄报展评活动，让学生在才艺展示中得到 了潜移默化的影响。这些多种形式并存的宣传渠道，成为校 园文化建设不可或缺的重要组成部分，对于促进校园精神文 明建设起到了积极的推进作用。二、丰富德育活动载体，夯实未成年人思想道德教育。今年以来，我校坚持思想道德教育、法制教育、环保教 育和安全教育贯穿于教育教学活动。1、抓好常规育人活动，促进学生健康成长。学校进一步规范常规德育管理，组织好大型集会活动和 每周一的升国旗活动，通过国旗下讲话加强对青少年思想道 德的引导；开展好

7、每周五的主题班队会活动，加强对青少年 思想道德品质的教育；加强学生会建设，选拔好文明礼仪督 察员，加强对学生文明行为的监督；制定道南学校学生在 校一日行为规范（涉及到校、两操、课堂、课间、卫生、 礼仪、集会、放学、作业和作息十个方面二十条内容），以 此进一步规范学生的养成行为；落实好包括“优秀学生”、 “优秀班级”在内的各项评优表彰，树立身边的榜样，促进 青少年道德品质的整体提升；充分利用国庆节、重阳节、中 秋节等重大节日，发挥节点育人的功能2、开展形式多样的主题教育活动，丰富学校德育内涵。（1）学校坚持开展“法制安全教育”、“文明礼仪教 育”、“爱国主义教育”等德育主题教育活动。通过“弘扬法

8、治精神 构建和谐校园”法制教育报告会（邀请渭城区普 法讲师团、法律援助中心王倩律师作报告）、“关爱明天 普法先行”法制教育知识竞赛、“核心价值观我能行”（社会 主义核心价值观征文、手抄报和演讲比赛）、“爱国主义观 影”（组织学生观看青春雷锋和国徽，并进行影评 征文）、“学生外出实践”（组织部分学生参观清渭楼及秦 峰美术馆，这一活动得到了包括咸阳电视台百姓视线、 渭城在线、教育周刊等媒体在内的关注和报道）等活动载体，有效地对青少年进行社会主义精神文明教育。（2）学校坚持开展“校园艺术节”活动，以此促进和 提高学生的审美情趣和强健体魄。上半年重点做好第六届校 园艺术节暨庆六一文艺汇演活动，内容包括

9、学生书画手工作 品展示、学生现场作画、学生人体行为艺术创意表演、一年 级小同学入队仪式、学生文艺节目汇演、接受首航图书捐赠 等在内的各项丰富多彩的活动，咸阳电视台百姓视线栏 目对这一活动进行了专题报道。（3）在环保教育方面，我校结合环境纪念日，分学段 组织学生开展包括“小小绿丝带，三月来行动”十个一环保 教育和“善待地球”环保教育等在内的环保实践活动。同时 还坚持开展“绿色班级”创评活动，引导学生积极参与到班 级管理中，培育学生的环保意识和责任意识。（4）安全教育常年不懈。安全教育一直是学校各项工 作的重中之重。对内，采取校会、主题班会、安全演练、进 班检查、知识竞答、手抄报等各种行之有效的方

10、式，持续加 强对学生的安全教育；对外，充分利用校讯通、家长会、致 家长的一封信等平台最大限度争取到家长的理解、支持和配 合。我校利用“中小学安全教育日”、每学期的“安全教育 周”以及全国防灾减灾日、全国消防宣传日等，通过国旗下 讲话、主题班队会、黑板报、宣传橱窗等向广大师生进行安 全知识宣传教育，并制定相关应急预案，完善各项安全制度， 积极开展安全疏散演练， 坚持开展“火眼金睛查隐患” 活动， 落实每天“放学一分钟安全教育”，增强全校师生的安全意 识，提高师生应急避险和自救互救能力。在陕西省第四届中 小学安全知识网络竞赛活动中，我们充分利用微机课组织全 体学生进行网络答题，并广泛动员家长积极参

11、与。本学期我 校针对原石桥分流学生的实际情况，特别推出了“午自习” 制度，每天中午都有专人对这部分因路途较远不能回家的学 生进行专项管理，确保每个学生的安全。（5）进行心理健康教育，营造健康成长环境。我校今 年设立了心理咨询室，有一名专职教师帮助学生消除心理障 碍，引导他们树立正确的自我意识，积极建立良好的人际关 系，形成良好的人格。三、拓宽德育渠道 构建立体式德育网络。我校不断拓宽德育工作渠道，积极探索新形势下德育工 作的新路子，形成了“以学校德育为主导，以学生自我教育 为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托”的立体式 德育网络，有效推进了德育工作向深层次发展。1、重视德育工作队伍建设，不断提高师德师风水准。在班主任队伍建设方面，进一步细化班主任工作量化考 核标准，使班主任考核更具科学性和规范化。我校坚持实施 班主任“青蓝工程”，下半年重点组织开展好班主任论坛活 动。值得一提的是我校自20XX年以来，连续三届在全区班主任论坛上进行交流并受到好评（今年12月3日，我校班主任李琳老师代表学校在区第三届班主任论坛上以持之以 恒 习若自然为题进行了大会发言）。2、以家庭教育为载体，提高德育工作实效。在学校的德育网络中，家庭是不可