2017秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是健康的人格导_第1页
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文档简介

1、自尊自爱是健康的人格【 先学检测 】一、 学习目标： 了解自爱、自尊的含义、意义，懂得如何在生活中做到自尊自爱。重点： 自尊自爱的意义。难点： 理解什么是自尊自爱。二、新课导学1、阅读课本第23页寓言启迪人的尊严，思考下列问题：(1) 如果是你，你愿意去做吗？为什么？2)这则寓言启示我们应该从哪三方面做到自尊？3)自尊的含义是什么？你是如何理解的，能否举个具体的事例说明？4)你认为自尊的作用和意义是什么？2、毛孩赵文才： 赵文才，男，广东省河源市和平县林寨镇赵屋村人。赵文才是个三岁的小男 孩，与其他人不同的是他全身长满了毛，覆盖率为96%之多。(1)如果你是赵文才你会怎么做？3) 人为什么要懂

2、得自爱？你认为怎样才能做到自爱？当堂训练】1.自尊心强的人，不会这样（）3.“士可杀不可辱”说明的道理是5.小康在期末考试时作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其退出考场，一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经过老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下 了悔过的泪水。下列观点正确的是（A.小点当场被老丿帀枇评教育很没FlfB.小点人勺仃人沪祥兄淮勺亠茸C.小浪敢门口!冷不卫土心门岐闾仁力淮1广D.老师的行为破坏小皿怕艮灯妝空6.寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的；在公 共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；

3、我在学 习上有了很大进步，希望老师表扬我；如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐， 并柞好充分的准备。以上五种情境，哪些是自尊的表现？并说明理由。1.1自尊自爱导学案答案A.想在学习成绩上名列前茅B.通过贬低别人来抬高自己C.想在体育比赛中争得冠军D.力争在社会工作中做出成绩2.政治课上，小关积极主动举手发言,得到老师的表A.小关爱出风头B.小关爱慕虚荣C.小关得到了他人的肯定D.小关懂得尊重他人A.每个人都有坚强的意志B.每个人都有强烈的自信心C.每个人都有良好的心理素质D.每个人都有自己的自尊心4.中学生刘刚，他经常违犯学校纪律，结交了一些不良的社会青年。在老师和同学们的鼓励、 帮助下，他转变习成绩也不断提高,并且拒绝了原来“朋友”的邀请。对刘刚的变化，理解不正确的是（）A.自尊使人不断进取B.丨诈似人门1壬不丸C.自尊使人品德高尚D.门弔不F护人捏讨广第一课时：自尊自爱是健康的人格【当堂训练】2. C3. D4. D5. C6.以上五种情境都是自尊的表现。因为，自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。在日常生活中，人们注意自己的容貌衣着、言谈举止，以塑

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