高中语文21子路曾皙冉有公西华侍坐课后巩固人教版第一册

1、课后巩固梯级演练检查我的基础L下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A.曾皙(xl) 饥馍(jin)B.率尔(s h udi)俟君子(si)C 铿尔(kSng)冠者(guan)D.由也为之(w6i)为之泣(wdi )小相（xidng） 千乘之国（shdng） 比及（bl）夫子哂之（shdn）舞穹（yu） 喟然（kui） 何以伐为（w6i）为子孙忧（wdi）解析：A项，“相”应读“xidng”： C项，“冠”应读“guCin”： D项，“为之泣”的“为” 应读“wdi”。答案：B2.下列加点词义都正确的一组是（）A.如或知尔（如果，假如）因之以饥僮（加上，接连）B,不吾知也（了解）由也为之（由于

2、）C.鼓瑟希（弹奏） 且知方也（方向） D.何伤乎（妨害） 舍瑟而作（讲话） 解析：B项，由：子路名“由C项，方：道理。D项，作：站起来。答案：A3 .下列说法正确的一组是（）如或知尔，则何以哉 如其礼乐，以俟君子 两个“以”相同.两个“以”不同。两个“以"相同。两个“以”不同。A.两个“如”相同,B.两个“如”相同, C.两个“如”不同, D.两个“如”不同,解析：如：句当为“如果”；句当为“至于:以：句当为“做”：句当为“以 便”。答案：D4 .下列翻译正确的一句是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也。译文：我年纪比你们大，不要因我（年纪）比你们大就不说了。B.鼓瑟希，铿尔。译文：弹

3、奏瑟的声音渐渐稀疏，停了下来。C.何伤乎？亦各言其志也！译文：又有什么妨害呢？也不过说说对此的志向罢了。D.夫子何哂由也？译文：说出你为什么笑的理由？解析：B项，铿尔：立即停下来。C项，其：各自。D项，由：子路名“由二答案：A5.选出下列文学常识正确的一项（）A.论语是孔子的著作，孟子是孔子的学生。B.论语是记录孔子言论的书，冉有、子路都是孔子的学生。C. “未能事人，焉能事鬼？ ”反映了孔子的唯物主义思想。D. “克己复礼”是孔子的言论，说明孔子只有守旧的一面，没有革新的一面。解析：A项，论语是记录孔子言论的书，孟子的老师是子思；C项，“唯物主义思路” 当为“对鬼神的态度”，而此句的意思却没

4、有否认鬼神的存在；D项，孔子有革新的一面。答案：B6.翻译下列语句。（1）为国以礼，其言不让。（2）夫三子者之言何如？参考答案：（1）治国要用礼，可是他（子路）的话亳不谦让。（2）他们三人的话怎么样？剖析精彩文段阅读下面的文字，完成712题。（-）子路率尔而对日：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馍；由也 为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。三子者出，曾皙后。曾皙日：“夫三子者之言何如？ ”子曰:“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？ ”（二）子路问：“闻斯行诸？ ”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行诸。”冉有问：“闻斯行诸？ ” 子曰：“闻斯行之公西华曰：“由也问

5、闻斯行诸，子曰：'有父兄在/求也问闻斯行诸， 子曰：'闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：''求也退，故进之：由也兼人，故退之。”（论语先进）7 .选出加点词理解错误的一项（）因：相加，相逼。及：到,等到。惑：迷惑。退：谦逊。A.因之以饥馍B .比及三年 C.赤也惑，敢问D,求也退，故进之解析：c项，惑：糊涂。答案:C8 .选出与“夫子哂之”中“之”字用法不同的一项A.加之以师旅C.闻斯行之B.由也为之D.如之何其闻斯行诸解析：D项，之：语气词，与“如何”组成并列结构。答案：D9 .选出对下列句子理解正确的一项（）A. “比及三年，可使有勇，且知方也。”写出了子路崇

6、尚武力的走向，未写以礼治国的 走向。B. “闻斯行诸” “闻斯行之”两句中，"诸"和''之"的意思是相同的。C. “夫子哂之”与“如之何其闻斯行诸”两句中写到的孔子对子路的态度是一致的。D. “赤也惑，敢问”意思是：我很迷惑，敢问你吗？解析：A项，“方”，正道，含有“礼”的意义。C项，前句有“轻视”的意思，后句是 “训斥”的意思。D项，惑：糊涂。敢问：请问。答案：B10 .选出对文章内容理解错误的一项（）A.两则材料里，子路的言行中表现的性格都是一致的，没有差别。B.材料（一）中，子路谈的是志向：材料（二）中，子路请教的是“礼义”。C.公西华请教的

7、问题与曾哲请教的问题是一致的。D.两则材料都表现出孔子“因材施教”的教育方法。解析：A项，子路性格应是：前则鲁莽，后则谦逊，两则不一致。答案：A11 .翻译下面的句子。求也退，故进之：由也兼人，故退之。参考答案：冉有的性格退让，所以我鼓励进取；子路性格太张扬，所以我提醒他要谨慎 些。12 .请分析两段对话描写有何区别。参考答案：内容：材料（一）谈志向，材料（二）请教礼：态度：材料（一）鲁莽，材 料（二）谦逊。综合拓展提升阅读下面的文字，完成1318题。郦道元，字善长，范阳人也。青州刺史范之子。太和中，为尚书主客郎。御史中尉李彪 以道元乘法清勤，引为治书侍御史。累迁辅国将军、东荆州刺史。威猛为治

8、，蛮民诣阙讼治 刻峻，坐免官。久之,行河南尹，寻即真。肃宗以沃野、，怀朔诸镇并改为州，其郡 县成名，令准古城邑。诏道元持行兼黄门侍郎，与都督李崇筹宜置立，裁减去留，储兵积粟, 以为边备。未几，除安南将军、御史中尉。道元素有严猛之称。司州牧、汝南王悦嬖近左右丘念，常与卧起。及选州官，多由于念。 念匿于悦第，时还其家，道元收念付就。悦启灵太后请全之，敕赦之。道元遂尽其命,因以 劾悦。是时雍州刺史萧宝金反状稍露，悦等讽朝廷遣为关右大使，遂为宝黄所害，死于阴盘 驿亭。道元好学，历览奇书。撰注水经四十卷、本志十三篇，又为七聘及诸丈， 皆行于世。然兄弟不能笃穆，又多嫌忌，时论薄之。（书酷吏传郦道元传）13

9、 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.引为治书侍御史引：引荐、推举。B.累迁辅国将军、东荆州刺史累：连续.C,久之，行河南尹，寻即真寻：不久，D.悦等讽朝廷遣为关右大使讽：怂恿，解析：D项，讽：暗中推荐。答案：D14.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）'念匿于悦第A,.毁其盆，悉埋于地'道元素有严猛之称B. 且相如素贱人未几,5安南将军御史中尉 c.即除魏阉废祠之址以葬之'蛮民诣阙讼其刻峻D. 贾余庆等以祈请使诣北解析：c项，除：前一个是“任命”，后一个是“整理”。答案：C15.下列各句括号中是补出的省略词语，正确的一项是（）A.悦等讽朝

10、廷遣为关右大使，（悦）遂为宝黄所害B.久之，（道元）行河南尹，寻即真C.汝南王悦嬖近左右丘念，常与（悦）卧起D.太和中，（范）为尚书主客郎解析：A句应为“道元”，C句应为“丘念”，D句应为“道元”。答案：B16 .以下句子分别编为四组，全都是评价郦道元为人的一组是（）威猛为治道元素有严猛之称 道元遂尽其命，因以幼悦然兄弟不能笃穆，又多嫌忌，时论薄之蛮民诣阙讼其刻峻，坐免官久之，行河南尹，寻即真A.®C.®D.解析：句是“蛮民”的行为导致的结果。句讲“道元”仕途情况。 答案：A17 .下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 （）A.郦道元的父亲曾经做过青州刺史，郦道元先后担任

11、过治书侍御史、辅国将军、黄门侍 郎等职。B.郦道元对违法的人和事亳不留情，甚至敢于对抗权贵，正因为如此，他遭权贵陷害， 死于非命。C.郦道元仕途坎坷，几起几落，与汝南王悦的较量中因受雍州刺史萧宝金的牵连而被害 于阴盘驿亭。D.郦道元曾经得到御史中尉李彪的赞赏与推荐，也曾经与都督李崇共事，负责边境防务 工作。解析：C项，非受牵连，而是被萧宝金所害。答案：C18 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）威猛为治，蛮民诣阙讼其刻峻，坐免它。（2）悦启灵太后请全之，敕赦之。参考答案：（1）道元以严格执法为治理政务的准则，当地有人到朝廷告他严酷，他因而 被免官。（关键词“为治”“诣阙"'&#

12、39;坐"。）（2）悦禀告灵太后请求保全丘念，太后下令赦免丘念。（关键词“全”“敕”。）参考译文：郦道元，字善长，范阳人。青州刺史郦范之子。太和年中，任尚书主客郎。 由于道元执法清廉，尽心尽力，御史中尉李彪推荐他担任治书侍御史。连续升任辅国将军、 东荆州刺史。道元以严格执法为治理政务的准则，当地有人到朝廷告发他严酷，他因而被免 官。很久以后，才让他代理河南尹职务，随后正式任职。肃宗将沃野、怀 朔各镇一并 改为州，这些郡县的驻防仍准许用古城邑名称。命道元兼任黄门侍郎，与都督李崇筹划郡县 的设置、人员的去留，储备粮草，作为边境防务。不久，道元被任命为安南将军、御史中尉。道元素来有严猱之称。司马牧、汝南王悦宠爱近臣丘念，常与他同居。干预选州官，多 通过丘念活动。丘念藏在悦的家中，有