AutoCAD教案单元教学设计

1、机械制图与AutoCAD »课程单元课教学设封1 .学习需要分析AutoCAD是机电学生的一门实践性很强的技术基础课，是培养机械行业工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。 通过本课程的学习， 掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力； 培养空间想象能力和 一定的分析与表达能力；培养使用计算机设备与 AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的 工作作风。初步认识AutoCAD软件，了解AutoCAD2008软件的基础知识，明确本课程的学习目标，为以后的学习打下一个良好的基础。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题AutoCAD基础知识授课 班级机

2、体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标使学生掌握AutoCAD的学习方法； 培养学生分析问题、解决问题的能力。1 . 了解AutoCAD2008软件的功能；2 , 了解AutoCAD2008软件的安装；3 .掌握 AutoCAD2008软件的启动与退出；4,熟悉AutoCAD2008软件工作界面所包括的内容；5 .掌握图形文件的管理方法；6 .了解AutoCAD2008的帮助系统；能力 训练 任务 及案 例能力训练任务：1 .启动和退出 AutoCAD 2008软件；2 .新建、打开、保存、另存图形文件；3 .识别AutoCAD2006标题栏、菜单栏、

3、绘图窗口、工具栏、十字光标、坐标系、 命令行、状态栏；案例：展示典型零件图及装配图教材 及参 考资 料1 .AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学学生活动教师活时间手段动（分）1 .教师自我介绍。2 .告知本课程的学习目标。基本3.说明本课程的考核方式是以过多情况程考核为主，每个项目完成就要打讲授媒听讲讲授10介绍一次分，期末考试成绩只占50%分 发子项目过程考核成绩权重分配表。体任务 导入绘图环境认知及简单设置讲授多

4、媒 体听讲讲授10AutoCAD2008软件的功能介绍讲述法讲授 册 指导知识 讲解AutoCAD2008软件的安装； 启动和退出 AutoCAD 2006软件；AutoCAD2008软件工作界面图形文件的管理方法演示法 任务教学 法软 件 演 示听讲提问上机操作35任务 实施简单设置绘图环境任务教学 法软 件上机操作指导35考核 评价1 .检查学生任务完成结果2 .观察学生操作指定内容考核评价学生自评，互评，讨论检查10巩固 与 拓展教师课堂总结； 布置课外任务；讲授多 媒 体倾听 提问 作记录。内容讲解5AutoCAD »课程单元课教学设计二1 .学习需要分析通过五星红旗的绘制，

5、学习基本绘图命令，初步掌握平面图形的绘制技巧，为以后的学习打下一个良好的基础。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题二维基本图形绘制授课 班级机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室学习能力（技能）目标认知目标目标使学生能够绘制简单平面图形。掌握1 .数据及命令输入2 .相对坐标、绝对坐标等3 .基本二维绘图及修改命令（矩形、多边 形、直线、填充、复制、缩放、旋转、阵 列）4 、掌握平面图形的绘制技巧。能力 训练 任务 及案 例能力训练任务：1 . 了解图形边界、图形单位概念；2 .掌握图层、颜色、线型的设置；3 .掌握绘图辅助工具命令的使用与操作；4 .掌些常用的编辑命令；案例：

6、绘制简单平面图（五星红旗的绘制）教材 及参 考资 料1 .AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学手段学生活动教师活动时间（分）任务 导入先通过演示以前优秀作品， 培养学生学习兴趣与热情；布置任务（五星红旗的绘制）讲授多媒 体听讲讲授 册5知识 讲解带动学演示实例，演示矩 形、填充、直线、复制、缩放、旋 转、阵列等命令，使学生熟悉 AutoCAD的基本界面与命令输入特八、,在演示实例过程中，注重分层次教 学，可以让一部分电

7、脑基础好的同 学发挥想象力，完成另一个光茫四 射的五角星图形。绘图过程：绘制五边形一对角连线修男受制缩放阵列矩形案例教 学法 讲述法 演示法 任务教 学法软件 册听讲提问上机操作讲授 册 指导40任务 实施绘制五星红旗教学做软件 操作软件操作40考核 评价1 .检查学生绘图结果2 .观察学生操作指定内容考核评价软件 操作学生自评，互评，讨论教师 评价10巩固 与 拓展教师课堂总结：五星红旗的绘制的 知识要点布置课外任务：发挥想象力，利用课堂所学及自己 摸索，自由绘图一幅作品。讲授多媒体听讲 提问 作记录内容 讲解5AutoCAD »课程单元课教学设计五1 .学习需要分析通过吊钩、手柄

8、等平面图形绘制，进一步掌握基本绘图命令，掌握平面图形的绘制技巧，为能够绘制机 械图样打下基础。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题二维基本图形绘制（吊钩、手柄平面图形绘制）授课 班级机体11-4班上课时数4学 时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标使学生能够绘制简单平面图 形掌握1 .数据及命令输入2 .基本二维绘图命令（圆弧、圆、椭圆等）3 .图形编辑命令（复制、缩放、旋转、阵列、倒 圆角及倒斜角等）4、掌握平面图形的绘制技巧。能力训练任务：吊钩、手柄平面图形绘制案例：绘制简单平囿图（吊钩、手柄平面图形绘制）能力 训练 任务 及案 例1力10X -._乃_.6.7 .

9、180教材 及参 考资 料1 .AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学手段学生活 动教师活动时间（分）任务 导入绘制吊钩、手柄平面图形讲授多媒体听讲5知识 讲授、讲授?M示1.基本二维绘图命令（圆 弧、圆、椭圆、样条曲线等）2 .基本编辑命令（删除、偏移、镜像 等）3 .吊钩平面图形绘制案例教学 法 讲述法 演示法 任务教学 法软件演示 多媒体听讲 提问 上机模 仿操作讲授 册 指导85任务 实施吊钩、手柄平面图形绘制教

10、学做一 体化软件操作上机操 作指导95考核 评价1 .检查学生绘图结果2.观察学生操作指定内容考核评价软件操作学生自 评，互 评，讨 论检查 考核10巩固 与 拓展教师课堂总结；布置课外任务讲授多媒体听讲 提问 记录内容讲解5AutoCAD »课程单元课教学设计四1 .学习需要分析通过组合体三视图绘制，进一步掌握基本绘图命令、图形编辑、精确绘图等命令，掌握三视图的绘制方法和技巧，为能够绘制机械图样打下基础。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题二维基本图形绘制（组合体三视图）授课 班级机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标使学生能够绘制

11、组合体三视图掌握三视图的绘制方法和技巧，学会 利用“构造线”一一即“辅助线”的方法 和对象捕捉、对象追踪的方法，来保证三 视图的三等关系，提高绘图速度。能力 训练 任务 及案 例能力训练任务：1 .三视图的绘制方法和技巧。2 .利用“构造线”一一即“辅助线”的方法3 .对象捕捉、对象追踪的操作方法。4 .练习绘制组合体三视图案例：绘制组合体三视图教材 及参 考资 料1 .AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学 手段学生活

12、动教师活动时间（分）任务 导入绘制组合体三视图讲授多媒 体听讲5分析 讲解讲解演示实例，1 .三视图的绘制方法和技巧。2 .利用“构造线”一一即“辅助线”的方法3 .对象捕捉、对象追踪的操作方法。4 .演示组合体三视图的绘制过程案例教学 法 讲述法 演示法 任务教学 法软件多媒 体听讲提问上机模仿操作讲授 册 指导40任务 实施练习绘制组合体三视图教学做一体化CAD软件上机操作指导40考核 评价1 .检查学生绘图结果2 .观察学生操作指定内容考核评价CAD软件学生自评， 互评，讨论检查 考核10巩固 与 拓展教师课堂总结；布置课外任务；归纳总结 作业难点 分析多媒 体听讲 提问内容 讲解5Au

13、toCAD »课程单元课教学设计五1 .学习需要分析通过学习剖视图的绘制，进一步掌握基本绘图命令、图形编辑、精确绘图、图案填充等命令，掌握剖视图的绘制方法和技巧，为能够绘制机械图样打下基础。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题剖视图的绘制授课班级机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标使学生能够绘制剖视图掌握图案填充和样条曲线（spline ）命令的操作方法。能力 训练 任务 及案 例能力训练任务：1 .图案填充命令的操作方法。2 .样条曲线（spline ）命令的操作方法。3 .练习绘制剖视图案例：绘制剖视图教材 及参 考资 料1 .

14、AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计教学过程设计表程序教学内容教学方法教学教师活动时间（分）手段学生活动任务 导入绘制剖视图讲授多媒 体听讲5案例教学讲解演示实例，法软件听讲讲授分析1.图案填充命令的操作方法。讲述法蛇提问由40讲解2.样条曲线（spline ）命令的操作演示法多媒上机模仿操指导方法。任务教学 法体作任务 实施练习绘制剖视图教学做一体化CAD软件上机操作指导40考核1 .检查学生绘图结果考核评价CAD学生自评，检查10评价2.观察学生操作指定内

15、容软件互评，讨论考核巩固 与 拓展教师课堂总结；布置课外任务；归纳总结 作业难点 分析多媒 体听讲 提问 作记录。内容 讲解5AutoCAD »课程单元课教学设计六1 .学习需要分析通过学习工程图绘制环境的设置，能够设置符合国标的机械图样板文件，为绘制机械图样打下基础。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题工程图绘制环境的设置授课 班级机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标能够设置符合国标的机械图样板文 件1 .工具栏的开关；2 .图层的设置；3 .图幅的知识；4 .文字样式、标注样式的设置；5 .粗糙度等知识；6 .块操作知识；7 .

16、表格样式设置及表格的创建。能力 训练 任务 及案 例能力训练任务：工程图绘制环境的设置任务1设置绘图环境、图幅任务2设置图层任务3绘制图框任务4设置文字、标注样式任务5创建粗糙度符号、基准块任务6绘制标题栏教材 及参 考资 料1 .AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学 手段学生活动教师 活动时间 （分）任务 导入工程图绘制环境的设置讲授多媒 体听讲5分析 讲解带动学一演示任务1设置绘图环境、图幅任务2设置图层任务3绘制

17、图框任务4设置文字、标注样式任务5创建粗糙度符号、基准块任务6绘制标题栏案例教学 法 讲述法 演示法 任务教学 法软件 册 多媒 体听讲提问上机模仿操作讲授 册 指导40任务 实施工程图绘制环境的设置教学做一体化CAD软件上机操作指导40考核 评价检查学生绘图结果并打分考核评价CAD软件学生自评， 互评，讨论检查 考核10教师课堂总结：1、教师指出绘制过巩固程中的难点和典型问题；2、全班进归纳总结多媒 体听讲内容 讲解与行讨论分析作业难点提问5拓展布置课外任务：绘制齿轮泵从动分析作记录。轴、盖螺母零件图AutoCAD »课程单元课教学设计七4 .学习需要分析通过学习轴类零件的绘制，掌

18、握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养使用计算机设备与 AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。5 .教案首页设计本单元课标题轴类零件的绘制授课 班级机体11-4班上课时 数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标能够运用平面图形的绘制方法和技 巧进行轴类零件的绘制1、掌握轴类零件二维图形的绘制、编辑的 方法和技巧；2、掌握文字注释知识；3、掌握图案填充知识；4、掌握尺寸标注、编辑和形状与位置公差 标注；5、掌握块操作的相关知识。能力训练任务：减速器轴的绘制1 .绘制图形2 .标注尺寸3 .标注技术要求4 .整理视图、编辑尺寸、填写技术

19、要求表1教案首页教材及参考资料1 .AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学 手段学生活动教师 活动时间 （分）任务 导入减速器轴的绘制讲授多媒 体听讲5分析 讲解带动学一演示1 .绘制图形2 .标注尺寸3 .标注技术要求4 .整理视图、编辑尺寸、填写技术 要求讲解文字注释、图案填充、尺 寸标注、块操作的相关知识案例教学 法 讲述法 演示法 任务教学 法软件 册 多媒 体听讲提问上机模仿操作讲授 册 指导40任务 实施绘制

20、减速器轴零件图教学做一体化CAD软件上机操作指导40考核 评价检查学生绘图结果并打分；考核评价CAD软件学生自评， 互评，讨论检查 考核10巩固 与 拓展教师课堂总结：1、教师指出绘制过程中的难点和典型问题；2、全班进行讨论分析布置课外任务：绘制泵主动轴、压紧套零件图归纳总结 作业难点 分析多媒 体听讲 提问 作记录。内容 讲解5AutoCAD »课程单元课教学设计八1 .学习需要分析通过学习盘盖类零件的绘制， 进一步掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力； 培养使用计算机设备与 AutoCAD 软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。2 .教案首页设计表1教案首

21、页本单元课标题盘盖类零件的绘制授课 班级机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标能够运用平面图形的绘制方法和技 巧进行盘盖类零件的绘制掌握1 .掌握盘盖类二维图形的绘制、编辑的方法和技巧；2 .掌握文字注释知识；3 .掌握图案填充知识；4 .掌握尺寸标注知识；5 .掌握块操作的相关知识。3 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学 手段学生活动教师 活动时间 （分）任务讲授多媒听讲5导入呆蛊零件熟制体1.绘制图形案例教学法听讲讲授软件2.标注尺寸分析讲述法册 多媒提问册指导403.标注技术要求讲解演示法任务教学上机模仿操 作4.整

22、理视图、编辑尺寸、填写技术体要求法任务绘制集蛊零件图教学做一CAD上机操作指导体化40实施软件考核检查学生绘图结果并打分；考核评价CAD学生自评，检查10评价软件互评，讨论考核教师课堂总结：1、教师指出绘制过听讲巩固 与 拓展归纳总结 作业难点 分析多媒 体内容 讲解5程中的难点和典型问题；2、全班进提问行讨论分析作记录。布置课外任务：AutoCAD »课程单元课教学设计九4 .学习需要分析通过学习齿轮零件图的绘制，进一步掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养使用计算机设备与 AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。并为绘制装配图做准备。5 .

23、教案首页设计本单元课标题齿轮零件的绘制授课 班级机体11-4班上课时 数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标能够运用平面图形的绘制方法和技 巧进行盘盖类零件的绘制掌握1 .掌握盘盖类二维图形的绘制、编辑的方法和技巧；2 .掌握文字注释知识；3 .掌握图案填充知识；4 .掌握尺寸标注知识；5 .掌握块操作的相关知识。能力训练任务：项目名称：齿轮零件的绘制表1教案首页教材及参考资料1.AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052.AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20106 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序

24、教学内容教学方法教学 手段学生活动教师 活动时间 （分）任务 导入绘制齿轮零件图讲授多媒体听讲51.绘制图形案例教学软件听讲讲授分析2.标注尺寸法册提问册40讲解3.标注技术要求讲述法多媒上机模仿操指导4.整理视图、编辑尺寸、填写技术演示法体作要求任务教学 法任务 实施绘制齿轮零件图教学做一体化CAD软件上机操作指导40考核 评价检查学生绘图结果并打分；考核评价CAD软件学生自评， 互评，讨论检查 考核10巩固 与 拓展教师课堂总结：1、教师指出绘制过程中的难点和典型问题； 2、全班进 行讨论分析布置课外任务：绘制泵的齿轮零 件图归纳总结 作业难点 分析多媒 体听讲 提问 作记录内容 讲解5A

25、utoCAD »课程单元课教学设计十1 .学习需要分析通过学习箱体零件图的绘制，熟练掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。并为绘制装配图做准备。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题箱体类零件的绘制授课 班级机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标能够运用平面图形的绘制方法和技 巧进行箱体类零件的绘制1 .掌握二维图形的绘制、编辑的方法和技巧；2 .掌握文字注释知识；3 .掌握图案填充知识；4 .掌握尺寸标注知识；5 .掌握块操作的相关知识。能

26、力 训练 任务 及案 例能力训练任务：箱体类零件的绘制案例：泵体零件图绘制教材 及参 考资 料1.AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052.AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计教学过程设计表程序教学内容教学方法教学 手段学生活动教师 活动时间 （分）任务 导入绘制泵体零件图讲授多媒 体听讲10分析 讲解1 .绘制图形2 .标注尺寸3 .标注技术要求4 .整理视图、编辑尺寸、填写技术 要求案例教学 法 讲述法 演示法 任务教学 法教学做一 体化软 件、 多 媒 体听讲提问上机操作演示 讲解、巡视 辅导90

27、任务 实施绘制泵体零件图教学做一 体化CAD软件上机操作指导85考核 评价检查学生绘图结果并打分；考核评价CAD软件学生自评，互评，讨论检查10巩固 与 拓展教师课堂总结：1、教师指出绘制过程中的难点和典型问题；2、全班进行讨论分析布置课外任务；要求：全体上交归纳总结 作业难点 分析多媒 体听讲 提问 作记录。内容讲解5AutoCAD »课程单元课教学设计十一1 .学习需要分析通过学习装配图的绘制，熟练掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养使用计算机设备与 AutoCAD软件 绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题装配

28、图的绘制授课 班级机体11-4班上课时4学时数 4子上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标能根据零件图拼画装配图掌握图层的设置和操作方法；块插入 方法；螺栓、螺母、螺钉等标准件的绘制 方法；装配图的绘制技巧；装配图的尺寸 标注；装配图的明细栏内容；能力训练任务：装配图的绘制任务1复制出各零件图形任务2用块操作的方式调出各零件图，并按装配规则装配在一起任务.3对装配图进行调整和修改任务4补画螺栓、螺母、螺钉、销等标准件任务5标注装配图任务6绘制标题栏、书写文字教材 及参1.« AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，2005考资 料2.AutoCA

29、D机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学 手段学生活动教师 活动时间 （分）任务 导入绘制齿轮泵装配图讲授多媒 体听讲10拼绘装配图的方法如下：创建一个新文件；打开所需的零件 图，关闭尺寸所在的图层，利用复 制及粘贴功能将零件图复制到新文 件中。利用MOV瑜令将零件图组合案例教学在一起，再进行必要的编辑形成装 配图。法讲述法外件、多 媒 体倾听提问上机操作演示分析装配图绘制过程：演示法讲解、90讲解1 .创建新图形2 .插入齿轮宗零件图任务教学 法巡视 辅导3.图形修改教学做一4 .分解图形5 .修改主视图6

30、 .修改左视图7 .标注尺寸8 .绘制零件编号体化9 .绘制明细栏10 .创建布局11 .打印图形任务 实施绘制齿轮泵装配图教学做一 体化CAD软件上机操作指导85考核 评价检查学生绘图结果并打分；考核评价CAD软件学生自评， 互评，讨论检查10巩固 与 拓展教师课堂总结：本章主要讲解了装 配图CAD设计分析；装配图CAD设 计相关命令与功能；AutoCAD设计 中心的应用；表格设置及创建的方 法；装配图的设计；装配图的绘制 技巧。在学习过程中应将理论知识 的理解和上机操作相结合。布置课外任务：绘制机用虎钳装 配图归纳总结 作业难点 分析多媒 体听讲 提问 作记录。内容讲解5AutoCAD &

31、#187;课程单元课教学设计十二1 .学习需要分析通过装配图拆画零件图， 熟练掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养使用计算机设备与 AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的工作作风。2 .教案首页设计表1教案首页本单元课标题装配图拆回零件图授课 班级机体11-4班上课时 数2学时上课地点CAD实训室学习 目标能力（技能）目标认知目标能够运用平面图形的绘制方法和技 巧进行装配图拆画成零件图的绘制掌握装配关系的识别技巧；拆画后补全 零件图的技巧；各零件图技术要求制定的 相关知识。能力 训练 任务 及案 例能力训练任务：任务1框选复制出各零件图形局部任务2补全零件图任

32、务3标注零件图任务4绘制标题栏、书写技术要求教材 及参 考资 料1 .AutoCAD2005实用绘图教程张小亮主编，煤炭工业出版社，20052 .AutoCAD机械设计项目式教程.刘俊英等编著.清华大学出版社，20103 .单元课教学过程设计表2教学过程设计表程序教学内容教学方法教学 手段学生活动教师 活动时间 （分）任务 导入装配图拆回零件图讲授多媒 体听讲5分析 讲解任务1框选复制出各零件图形局部任务2补全零件图任务3标注零件图任务4绘制标题栏、书写技术要求案例教学 法 讲述法 演示法 任务教学 法教学做一 体化软 件、 多 媒 体听讲提问上机操作演示 讲解、 巡视 辅导40任务 实施根据装配图拆回零件图教学做一体化CAD软件上机操作指