一年级语文写话练习

1、一年级如何写一句完整的话写话练习1:谁一干什么一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如： “明明在教室里画画 ”这个句子，写得是谁，是 “明明” （明明是句子的头）。明明干什么？ “在教室里画画。 ” （ “在教室里画画”是句子的尾巴。）我在公园里读书。小羊在 xx 上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。1 下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷 。娜娜 。老师 。小红 。妈妈 。2 下面的句子没有头，请你补充完整。在小家里洗衣服。 在教室里写作业。在客厅里看电视。 在操场上打篮球。在厨房里做饭。写话练习2:什么一

2、是什么样一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。 “茶是热的 ”这句话， “茶 ”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的）， “是热的 ”就是句子的尾。xx 是圆的。月季花儿是红色的。文具盒是长方形的。月亮是圆的。自行车是崭新的。xx 是甜甜的。1 下面的句子没有头，请你补充完整。是长方形的。 是绿色的。是粉红色的。 是甜的。是悦耳动听的。2 下面的句子没有尾巴，请你补充完整。天上的太阳是。水里的小鱼是。我的文具盒是。张亮的书包是。娜娜的脸蛋儿是 。爷爷胡子是。3 话练习3:我，也o要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如： “妈妈爱看电视，也爱唱歌

3、”这句话， “妈妈爱看电视”是一方面， “爱唱歌 ”是另一方面。这两方面的内容用一个 “也”字连起来，形成了一句话。我爱爸爸，也爱妈妈。我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我爱读书，也爱画画。爸爸爱打球，也爱唱歌。奶奶爱听戏，也爱唱戏。我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。（ 1）我爱 ，也爱 。（ 2）我 ，也 。（ 3）小明讨厌 ，也 。（ 4）。（ 5） 。_写话练习4: 有举例子：我有一个文具盒。要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如： “我家里有电视机”这句话， “我”是句子的头， “电视机 ”是句子的尾。这两方面的内容用一个 “有 ”字连起来，形成了一

4、句话。要指导学生联系生活体验来写。我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。奶奶有一副老花眼镜。公园里有人在跳舞。教室里有同学在读书。商店里有 xx 在买 xx校园里有公园里有 。_图书馆里有。_田野里有 。_有。_写话练习5:谁一应该一怎么做举例子：我们应该做一个xxxx。要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如： “我们应该讲究卫生”这句话， “我们 ”是句子的头， “讲究卫生 ”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。我们应该开心地玩。我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个xx 的小公民，不讲脏话。我们应该

5、 。_大家应该 。_老师应该 。_x应该我们不应该。写话练习6:谁一什么时间-在什么地方一做什么举例子：我早晨在教室里 读书。这一种写话练习的格式为：谁 一什么时间-在什么地方一做什么。例如：我 晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视我们星期天去郊游。我早晨起床后背诵xx。我吃过午饭练习画画。课外活动时我在音乐教室练弹琴。姑姑 xx 带我去公园看马戏。我早晨 。_妈妈晚上 。_奶奶下午 。_叔叔上午 。_。写话练习7: 又又举例子：我又爱唱歌，又爱画画。这一种写话练习的格式为：谁一又又句子的头：妈妈。句子的尾巴：又漂亮又善良。奶奶又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。

6、xx 又会画画又会跳舞。叔叔又会骑马又会舞剑。爸爸又会开汽车又会开火车。爷爷又 ，又 。阿姨又 ，又 。小猴子又 ，又 。熊猫又 ，又 。大公鸡又 ，又 。写话练习8: ,一边一边举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。这一种写话练习的格式为：谁 一一边干什么，一边干什么。例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。句子的头：奶奶。句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。爸爸一边看报纸，一边抽烟。爷爷一边下棋，一边喝茶。妈妈一边做饭，一边听音乐。我一边写英语单词，一边听英语录音。奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。妈妈一边 ，一边 。爷爷一边 ，一边 。大象一边 ，一边 。小熊猫一边，一边 。小公鸡一边，一边 。写话练习9

7、:谁和谁一一起做什么举例子：我和亮亮一起画画。一起做什么。一句话要写出两个人做这一种写话练习的格式为：谁和谁一件事。例如：我 xx 一起跳舞。句子的头：我和小红句子的尾巴：一起跳舞。爸爸和妈妈一起做饭。爷爷和奶奶一起看电视。老师和我一起表演节目。我和亮亮一起下棋。公鸡和母鸡一起散步。老师和同学们一起。我和奶奶一起_。我和外公一起。_老虎和狮子一起。燕子和麻雀一起。写话练习10:谁一是一什么样的人举例子：老师是我们最xx 的人。这一种写话练习的格式为：谁一是一什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人。句子的头：妈妈句子的尾巴：最亲爱的人。解放军战士是我们最xx 的人。奶奶是我最亲爱的人。xx 是我最喜

8、欢的同学。xx 是我最喜欢的老师。xx 是我们最喜欢的西游记人物。爸爸是 。_妈妈是 。_老师是 。_交通警察是。雷锋是 。_一年级写话指导第 2 讲写一句具体的话写话练习1:什么样的物一怎么样。举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升 起来了。这一种写话练习的格式为：什么样的物谁 一怎么样。句子的头：圆圆的 xx句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。xx 的 xx 从南方快乐地飞回来了。轰隆隆的 xx 从天边响起来。银灰色的月光绿色的小草XX的天鹅5金色的XX6-写话练习2:什么样的物一什么特点。举例子：金黄色的橘子又XX。这一种写话

9、练习的格式为：什么样的物 一什么特点句子的头：金黄色的橘子句子的尾巴：又XX。干净的筷子又细又长。XX的荷花又红又白。整洁的教室又宽敞又明亮。宽阔的马路又干净又漂亮。蒙蒙的春雨又细又密。明亮的教室5红色的苹果绿色的XX-5XX的菊花6白色的玄朵5O写话练习3:谁一怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。9 / 13这一种写话练习的格式为：谁 一怎样做句子的头：老师。句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。同学们在教室离聚精会神地听课。爷爷在家里认认真真地画画。xx在图书室里全神贯注地读书。农民xx在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞同学们在操场上F我们在教室里解放军战士5小猴子小公园里5

10、小燕子在天空中5写话练+4:什么一像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马。这一种写话练习的格式为：什么物 一像什么句子的头：火红的晚霞。句子的尾巴：像奔跑的马。细细的春雨像xx的雾。圆圆的月亮像银色的盘子。xx的老师像亲爱的妈妈。xx的尾巴像剪刀xx上火红的桃花像xx的XX。火红的柿子像6微风吹来，xx的麦浪5绿色的草地像5飞流的瀑布像5-写话练习5:谁一看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。这一种写话练习的格式为：谁 一看见了什么 句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星 他看见了明亮的月亮。你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。妹妹看见了天上的xx。xx看见了水中的小鱼老师看见了5妈妈看见了6-姐姐看见了5-一弟弟看见了5-一xx看见了6写话练习6:谁做什么一做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。这一种写话练习的格式为：谁做什么 一做的怎么样句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理得有条有理。同学们把玻璃擦得一尘不染。xx把作业写的工