2019年中考物理实验专题复习——探究影响导体电阻大小因素的实验

1、2019 年中考物理实验专题复习探究影响导体电阻大小因素的实验 命题点1. 电路连接 （ 连接电路时开关断开 ）2. 电流表的使用和读数3. 实验方法（1）转换法 （在电压不变的情况下 , 通过比较电流表的示数来判断导体电阻的大小 ;或者通过 小灯泡的亮度来判断导体电阻的大小 ）（2）控制变量法探究导体电阻与导体材料的关系 （ 选取横截面积、长度均相同的不同种材料制成的导体）探究导体电阻与导体长度的关系 （选取同种材料制成的横截面积相同 , 长度不同的导体 ） 探究导体电阻与导体横截面积的关系（ 选取同种材料制成的长度相同，横截面积不同的导体）4. 温度对电阻大小的影响5. 电阻大小计算6.

2、实验数据分析7. 实验结论 : 导体的电阻是导体本身的一种性质 ,它的大小与导体的材料、 长度和横截面积等 因素有关 .典题欣赏 : 1（2018?乌鲁木齐）某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系，如图所示 是该实验的电路图。（1）闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片P1，电路中的电流（选填 “变大 ”变“小、 ”或“不变 ”）。（2）如果滑片 P1 滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，应该将滑动变阻器的滑片P2向 移动。（3）移动铅笔芯上面的滑片 P1，记录铅笔芯 AP1 之间的距离和电压表的示数，数据如下： AP1/mm 0 30.0 60.0 90.0 120.0 150.0

3、180.0U/V0 0.4 0.8 1.2 1.62.0 2.4通过数据反映出的规律和 可以推出导体的电阻与导体的长度成比的结论。 若图示位置时电压表示数为 0.9V，滑片 P2 向右移动一段距离，电压表示数变为 1.2V，滑片 P2 再向右移动一段相同的距离，电压表示数为V。2（ 2018?天津）在 “探究影响导体电阻大小的因素 ”时，某实验小组想利用图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行实验验证：1）为验证导体代号“导体电阻跟长度有关 ”，下表中可选用的三种导体是（填导体代号） ；长度 /m横截面积 /mm 2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.

4、6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.00.6铁2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察也可以判断导体电阻大小，但不足之处是3（ 2017?桂林）小禹在复习 “探究导体的电阻与哪些因素有关 ”的实验时，产生了一些疑惑； 实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体， 而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝 会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化， 小禹可以在如图所示的电路中接入 ，且与 研究导体 联。（ 2）连接电路时，开关必须处于状态。（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变。第3页（共 9

5、页）（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用 作为研究导体，实验现象不明显。不明显之处是： 。研究导体铜丝镍铬合金丝长度 /cm10080501001008050100直径 /mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮较亮较亮亮亮电流 /A0.420.420.430.430.240.260.310.305）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实10后，滑动变阻器的滑片应该向验中的作用，如在图 2所示的“探究电流与电阻的关系 ”实验中，将电阻 R由 5换成选填 “上”或 “下 ”）端移动，

6、以起到使电阻 R 两端电压的作用。4（2017?呼和浩特）导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上 老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力。他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同， 因此经过分析，他提出了以下几种猜想： 猜想 1：导体的电阻可能跟导体的材料有关； 猜想 2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想 3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：导线代号ABCDEFG长度（ m ）1.00.51.51.01.21.50.523.20.81.20.81.21.21.2横截面积（ mm 2）材

7、料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7 种电阻丝，则：1）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M 、N 跟电阻丝填导线代号）的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小。2）若依次把 M、N 跟电阻丝 C、F 的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两第3页（共 9页）个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的 的关系。（3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的， 电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越 。第8页（共 9页）5（2017?枣庄） 学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行

8、了探究，器材有： 开关、电流表、干电池（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B 之间，闭合开关 S后，（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联 电流表读数 /A 0.15 0.1 0.6 0.9（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。A电阻的大小与长度的关系是：；B电阻的大小与横截面积的关系是：。（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：。（4）实验中一根合金丝的电阻为，若该合金丝的横截面积为1mm2，则一

9、根合金丝的长度是m（已知该合金丝长 1m，横截面积 1mm2 的阻值为 1）6（2017?雅安）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由 同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B 接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹 P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器20 2A ）、刻度尺、开关和导线若干。（1）为了测量 AP 段的电阻 R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图 中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填 “左 ”或“右”）端。（3）闭合开关，移动滑

10、动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻 R= 。（4）实验中移动金属夹 P，分别测得 AP 段的长度 L和对应的电阻值 R，数据如表：分析表 中数据，可知 R 与 L 的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻 （选填 “越大 ”或“越小 ”）。L/cm 15 30 45 60 75R/ 2.5 5 7.5 10 12.5（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一 定，这种探究问题的科学方法叫： 。在下列两个电学实验中，应用此方法的是： （选填字母）A用伏安法测电阻B探究电流与电压、电阻的关

11、系。7（2018?湖州）某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时。做了如甲 图所示的实验：将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的 A 端逐渐滑向 B 端时，发现电流表示数逐 渐增大，同灯泡逐渐变亮。（1）通过实验可得出结论： 导体的电阻大小与 有关； 灯泡的亮暗与通过灯泡的电流 大小有关。（2）小明认为决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观点 （只需在相应的方框内画出电路图） 。实验材料：两个不同规恪的灯泡 L1和 L2，电泡组、开关 S及导线若干。（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镍合金丝AB 接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热

12、风， 再改用冷风档对镍铬合金吹冷风。 在整个过程中观察电流表示数的变化情况，小明所做的这一实验基于的假设是 。8（2018?娄底）某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材料和粗R=K，x 其中 K 为比例常数， x细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示： 为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压定的电源、开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中 AB为镍铬合金丝， P为活动端，图 2 为实物连线图。1）他们的实验方法是控制了不变。2）调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数（填“能”或“不能 ”）反映导体 AP方案电路 将电阻丝 a、b、c、

13、d 分别接在 M 、N 将电阻丝 a、 b、c、d 串联在电路中，用电理 之间， 测出电路中的电流。 电流表的示压表分别测出它们两端的电压。电压表的示间电阻的变化，理由3）要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是9（ 2018?青岛）探究影响电阻大小的因素：有a、b、c、d 四根不同的电阻丝， b、c、d 跟a 相比，分别只有一个因素不同： b 与 a 长度不同； c 与 a 横截而积不同； d 与 a 材料不同。 实验方案有如下两种数越 大， 表示接 入的电 阻丝 阻值 数越大，表示被测的电阻丝阻值越 越。（ 2 ）增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中

14、的填 （“甲 ”或 “乙”），具体做法：。10（ 2018?义乌市）为了探究 “铅笔芯的电阻随温度的变化规律 ”，小明设计了如图电路，电 源电压恒定， R0 为定值电阻。（1）在本实验中电阻 R0 的作用是；（2）小明检查电路后认为电路设计存在问题， 实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同， 无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确，理由是 ；（3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔 10 秒记录一次电流值， 实验测得的数据如下表所示：实验次数 1 2 3 4电流 /A 0.16 0.19 0.21 0.22 由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 。11（ 2018?端州 ）小芳同学在

15、探究 “决定导体电阻大小的因素 ”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关。供她选择的导体如表所示：序号材料长度（ m ）横截面积（ mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路。请完成下列填空（只填序号）（1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是和 ；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是和（3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是和（4）这种物理研究方法，通常叫做。12

16、研究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： 导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的横截面积有关 导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4 根电阻丝，规格、材料如下表编号材料长度 /m横截面积 /mmA镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。（1）为了验证上述猜想， 应该选用编号为 两根电阻丝进行实验； 如果选用编号为 A、C 两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；如果选用编号为 A、D 两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）分别将 A 和 D 两电阻丝接入电

17、路 中 M 、N 两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同 时。（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出： 此实验中这种方法不可取。 这是因为电源电压一定时， 所选电阻丝的阻值相差太小， 灯泡亮 度变化（选填 “明显”或“不明显 ”）。（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成 较粗的铝质输电线，这样就 了输电线的电阻（选填 “增大”或“减小 ”）。13 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关；导体的横截面积有关、导体的材料有关。第8页（共 9页）两根电阻丝分别接入电路进行实验；实验室提供了4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号材料长度 /m横截面积 /mmA镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50