最新中班上学期副班教学随笔

1、中班上学期副班教学随笔教师要做到博爱，老师一个支持的眼神、一个赞许的微笑、 一句鼓励的话，一个关爱的抚摸都能让孩子感受到尊重和关 爱，都能让孩子的脸上溢满甜甜的微笑。我们用我们的爱心，用 我们的耐心，用我们的细心，一定会换来孩子们对我们的信赖。下面是随笔网小编整理的中班上学期副班教学随笔，欢迎阅读。中班上学期副班教学随笔【第一篇】：不要溺爱孩子晨检时发现魏冰雅桐小朋友有点不太开心，我温和地问她为 什么，她只是低着头没有说话。等她坐到小凳子上时，魏冰雅桐 的爷爷告诉我：“毕老师，今天她带来了一瓶钙片，我不让她带, 她就哭闹非带不行。这不，实在没办法就给她放书包里了。"我 听后说：“那可

2、不行，万一她自己都吃完或和小朋友分着吃了多 不好。” “那老师帮我管管吧，她不听家长的话。”待我答应后， 魏冰雅桐的爷爷便走了。我将魏冰雅桐叫来跟前并要来了那瓶钙片，给她讲了讲吃钙 片的好处以及过多的吃造成的严重后果。听后她也点头答应我每天只在家吃一粒，不再带来学校了。孩子成长变化得很快，假如只是一味溺爱，事事顺着孩子的 意，孩子以为你会满足她的所有要求，认为你可能有些怕她，所 以她想要怎样就怎样。离园时，我把自己的想法告诉了魏冰雅桐 的爷爷，并希望他能学会拒绝孩子不合理的要求。中班上学期副班教学随笔【第二篇】：老师的靴子真漂亮纲要中指出：“教师要关注和尊重每一个幼儿，敏感地 察觉他们的需要，

3、及时以适当的方式应答， 使每一个孩子都能获 得满足和成功。”这就要求我们教师要做到博爱， 老师一个支持 的眼神、一个赞许的微笑、一句鼓励的话，一个关爱的抚摸 都能让孩子感受到尊重和关爱， 都能让孩子的脸上溢满甜甜的微 笑。今天早上，我特意把我新买的黄色靴子穿上了走进教室，细 心的孩子们马上就察觉到了， 都用一双双好奇的眼睛盯着我的靴 子看，窃窃私语，我得意的笑了笑。做完早操，一向比较开朗， 爱“黏人”的国小然马上拉着我的手一块儿走教室，进教室后， 她也不去区角玩，就围着我有一句没一句的聊着，眼睛不停的看着我的靴子。我注意到了她也穿着一个黄色的靴子， 我就和她聊 起来，我说：“小然，谁给你买的黄

4、色的靴子呀？她得意的说：” 是我妈妈给买的。我说：“真漂亮，和老师的一样漂亮。她可高 兴了，连蹦带跳的回到了自己的座位上。这时，坐在她身边的方 雨同走到我跟前，伸出小脚，轻声地说：“张老师，你看我的脚， 我注意到了他的脚上也穿了一双漂亮的鞋子，他告诉我说：”张老师这是姥姥给我买的鞋子，我可喜欢它了，我：说：“你为什 么喜欢它呀”方雨同回答说：“我的鞋子上有喜羊羊， 我最喜欢喜羊羊了，因为它最有智慧，最勇敢了。我马上对他说："你真 棒，以后我们也要当喜羊羊去帮助别人。 他看了看我，也没说话， 就怏怏的回到位置上去了。其他的孩子注意到了我和他们的谈 话，个个都拥到我的身边来，给我看他们的

5、鞋子，有黄色的、黑 色的、红色的、绿色的颜色很多，女孩们都穿着漂亮的靴子，上 面有美丽的美羊羊的图案， 她们都说最喜欢美羊羊了， 国雨飞小 朋友说：“美羊羊最漂亮了，我可喜欢它了。孩子们在我的身边你一言我一语地说个不停。孩子的行为是多么的单纯啊，作为老师我们多一点细心，多一点关注，多一份 观察，孩子的笑容也会更甜、更美！中班上学期副班教学随笔【第三篇】：袋鼠妈妈教学反思今天，我在中一班上了一节音乐游戏活动课一一 袋鼠妈妈， 发现小朋友们的兴致很高， 我也特别高兴，于是记下来与大家分 享。这节活动课是从认识袋鼠开始的，大部分小朋友通过看电视 已经积累了这方面的经验，知道袋鼠最大的特点就是肚子上有

6、个 袋袋。我通过提问、交流帮助小朋友们明白了：小朋友们身上的 口袋是衣服上的，而袋鼠身上的袋袋是身体上长出来的；小朋友衣服上的口袋是装东西用的，袋鼠身上的袋袋是用来装宝宝的。这样通过比较，小朋友们对袋鼠的这一特点印象就更深刻了。接下来，我帮助小朋友了解袋鼠的另一个特点一一跳，而且 跳得特别高、特别远。先讲解跳的动作要领：两只手放在胸前， 自然下垂；两腿并拢，屈膝，然后跳起。根据幼儿爱动和善于模 仿的特点，我做动作示范，鼓励幼儿大胆模仿，反复练习袋鼠跳。为了衔接下面的音乐游戏， 我告诉小朋友们：袋鼠妈妈和袋鼠宝宝们出来玩的时候是一边跳一边唱歌的。然后我一边唱歌一边把创编好的动作表演给小朋友们看，

7、以激发他们强烈的表演欲望。在小朋友们都跃跃欲试的时候，我播放音乐袋鼠妈妈，大家一起随音乐欢快地跳起来，同时鼓励小朋友们随着音乐自主创 编动作，并且及时表扬表现好的孩子和敢于大胆创新的孩子。最后，我为小朋友设计了一个故事情境，故事的大意是这样 的：有一天，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝们出来玩，他们在草地上又是 唱又是跳，玩得非常高兴。这个时候，有一只大灰狼出来了，想 找一只袋鼠宝宝当食物，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝们吓得都蹲在地上 不敢动了，幸亏被猎人及时发现，开枪打死了大灰狼，袋鼠妈妈 和袋鼠宝宝们站起来围着猎人表示感谢，然后唱着、跳着、开开 心心地回家了。小朋友们对故事很感兴趣，都特别想表演，根据 自主选择角

8、色的原则，由范凯瑜小朋友扮演大灰狼，王朝旭小朋 友扮演猎人，我扮演袋鼠妈妈，其他的小朋友扮演袋鼠宝宝。音 乐响起的时候，每一位小朋友都很快进入了自己的角色，大灰狼出现一一我和宝宝们快速蹲下一一猎人及时开枪一一大灰狼应 声倒地，一系列的动作都是那么和谐， 那么生动，表演非常成功。通过这一节音乐游戏活动，我发现：小朋友们具有很强的模 仿能力和不可估计的表演潜力。只要我们给他们创设一定的活动 环境和活动情境，他们会给我们一个莫大的惊喜。所以，在以后 的教育教学活动过程中，我会尽自己最大的能力为小朋友们提供展示自我的时间和自主发展的空间， 用双手托起明天的太阳， 让 未来成就辉煌!中班上学期副班教学随

9、笔【第四篇】：中班上学期教育随笔时间过得真快，午睡的时间马上要到了。以往我提出一些上厕所要求就安排孩子去小便。可是，每次效果不是很好，吵吵闹 闹，总有那么几个孩子奔跑去， 也有那么几个孩子在厕所间里大 声喊叫，容易出现维漏。也许是我刚接触这个班的小朋友，对他 们还不够了解。我想改变一种教育方法，今天，我就利用榜样的 力量感染孩子。于是，我请班中的陆鸿毅先去小便，然后，一个 劲的表扬陆鸿毅走路轻轻， 小便后立即回到座位上o 陆鸿毅也很 配合，真的按照要求去做了。于是，有了前车之鉴，我再把孩子 分成两部分先后上厕所，果然比以往都有效果，这个办法真好， 这样幼儿的安全系数提高了，我也省力了许多。我继

10、续利用这个办法安排孩子进午睡房午睡。孩子们陆陆续续地找到了自己的小床，安静地脱衣服。我一边鼓励孩子自己脱 衣服，一边巡回的指导孩子，忙着帮那些脱衣服有困难的小朋友。 不一会儿，大多数的小朋友脱下衣服、裤子，并把它们整齐地叠 放在小床板上面，安静的躺下来了。有的闭上了眼睛，有的默默 地躺在床上。我巡回着，观察着，鼓励着，渐渐地、渐渐地听到 了小朋友的酣睡声。虽然这只是一件小事，可是，对我启发很大，孩子的可塑性 好强。有时候老师轻轻地一句话， 或者一个小小的动作都能在孩 子的身上起到一个很大作用。 今天的这个事例足以证明， 我们老 师多用鼓励地、积极地语言激励孩子，能起到事倍功半的效果。中班上学期

11、副班教学随笔【第五篇】：中班上学期教育随笔“不去，不去，我不去。”这是杉杉带着哭腔的喊叫声。这 一幕发生在升中班的分班现场， 他被分到另一个班，怎么也不肯 离开，与他共同度过小班一学年的老师和同伴。所以，他大叫着 不肯离去。而另一个孩子泽泽，知道自己被分到另一个班，干脆 趴在桌子上任谁叫都不理， 我们也好言相劝，可这孩子就是不肯 离开这张桌子，像长在了桌子上。而其他被分走的孩子，虽听话 的离开，脸上却满是不情愿；而那些从另一个班分过来的孩子， 也显得很不自在，脸上写满对原班级老师和同伴的眷恋与不舍。 看到这些，使我触动很大，记得刚入小班那会儿，这些孩子，对 我们这些老师的不信赖，以及对同伴的陌生，就是成为对爸爸妈 妈的眷恋与不舍的原因吧。 这些孩子与老师同伴相处一年， 一年 虽不长，但也处出了信任与依赖，现在要分开，不舍是难免的。 同样，我这个做老师的，也有着诸多的不舍，特别是看到孩子们 眼中的恋恋不舍，与一步一回头，我心里倍感失落，总觉得自己 带的孩子是最好的，不论那一个，就如，总是看到自己的孩子比 别人的孩子好一样。这次分班风波，虽令我不舍，却也令我非常感动，这些孩子， 是从一入幼儿园，就由我接手的，从孩子一开始，对我们老师的 不信任，到现在对班级的不舍，说明了我们老师一年的付出没有白费，我们用我们的爱心，用我们的耐心