(物理)初三物理内能专项综合练习题及答案

1、物理）初三物理内能专项综合练习题及答案一、选择题1如图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（A. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀滴在热水中的墨水比在冷水中运动快B.C. 压紧后能吊起大钩码 【答案】 D 【解析】 【解答】 A.滴在热水中的墨水比在冷水中运动快， 动的快慢和物体的温度有关，所以温度越高，扩散现象越快， B.抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，说明气体分子在不停的做无规 则运动， B 不符合题意；C.铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透，是扩散现象，说明固体分子在不停 的做无规则运动， C不符合题意；D.端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说

2、明分子间存在着相互作用的引力， 意，故答案为： D。 【分析】一是分子之间存在着相互作用的引力和斥力；二是扩散现象说明分子在做永不停 息地无规则运动，分子运动快慢和物体的温度高低有关 .长时间压紧在一起，铅和金会相互渗透D.端面磨平的铅块在热水中变色快，说明分子运A 不符合题意；D 符合题2下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A. 抱热水袋取暖B. 冬天双手互搓C. 摩擦燃着火柴 D. 铁丝弯折发热【答案】 A【解析】 【解答】 A.抱热水袋取暖，温度不同会发生热量转移，利用了热传递，A 符合题意；B. 双手互搓取暖，是做功的方式增大内能，B 不符合题意；C. 摩擦燃着火柴，是做功的方式

3、增大内能，C 不符合题意；D. 铁丝弯折时，做功改变内能， D 不符合题意。 故答案为： A.【分析】热传递是能量的转移，做功是能量的转化。3下列物体中，占有的空间体积最小的是（ ）A. 太阳B地. 球C分. 子D原. 子核【答案】 D【解析】 【解答】太阳比地球的体积大的多，地球也是由分子构成的分要比地球小的多， 分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子所构成，故最小的应是原子核， D 符合 题意.故答案为： D. 【分析】物质是由分子或原子组成的；原子是由原子核和核外电子构成的，理解物质的组 成是解题的关键 .4 村居诗中 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 ”，描绘儿童放飞风筝的画面如

4、图所 示。以下说法正确的是（ ）A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】 D【解析】 【解答】解： A、惯性大小的唯一量度是物体的质量，放风筝的儿童在奔跑中质 量不变，惯性不变， A 不符合题意；B、越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大，相对于地面是运动的，B 不符合题意；C、儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C 不符合题意；D、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上，在两个物体 上，是一对相互作用力， D 符

5、合题意。故答案为： D。【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度 .判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可 . 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（ 1）使接触面光滑和减小压 力；（ 2）用滚动代替滑动；（ 3）加润滑油；（ 4）利用气垫 .（ 5）让物体之 间脱离接触（如磁悬浮列车） .物体间力的作用是相互的 . （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力） .用同一热源分别加热，液体温5两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体度与加热时间关系如图所示：下列说法正确的是（ ）A. 甲液

6、体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 【答案】 D【解析】 【解答】 A、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等 .由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c= 知，甲液体比热较小 .不符合题意；B、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少.不符合题意；C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同.不符合题意；D、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体.符

7、合题意 .故答案为： D.【分析】判断不同物质的吸热本领的大小，有两种方法： 可判断两种物质在升高相同温 度的情况下，所用时间的多少，用时较多的，说明吸收的热量多，则比热较大； 可判断 两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少，温度升高较多的，则比热较小 .6水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A. 用水来冷却汽车发动机B. 内陆地区温差比沿海地区大C. 冬天的暖气设备用热水供暖D. 夏天往地上洒水，感觉凉爽【答案】 D【解析】 【解答】解：A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热 量多，所以用水来冷却汽车发动机，与水的比热容大的

8、特点有关，故 A 不符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和砂石比较，在吸收或放出相同热量时，水的温度变 化小，即内陆地区温差比沿海地区大，故 B 不符合题意；C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量 多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，与水的比热容大的特点有关，故 C 不符合题 意；D、给地板洒水降温是利用了蒸发吸热，与比热容无关，故D 符合题意故选 D【分析】（ 1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的 热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（夏天在地面上洒水，增大了水的表面积

9、，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度7 下列说法中正确的是（）A. 物体的温度升高，一定吸收热量B. 物体吸收了热量，它的温度一定升高C. 温度高的物体含有的热量一定多D. 物体的温度升高，他的内能一定会增加【答案】 D【解析】 【解答】解： A、物体温度升高，可能吸收了热量，也可能是外界对它做了功，A不符合题意；B、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，B 不符合题意；C、热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，C 不符合题意；D、物体的温度升高，它的内能一定增加，D 符合题意。故答案为： D。【分析】物体温度改变了 ,物体不一定要吸收或放出热量,也可能是由于对

10、物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了 ,温度改变了 .物体吸收或放出热量 ,温度不一定变化 ,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）.这时 ,物体虽然吸收（或放出）了热量,但温度却保持不变 .热量是在热传递过程中 ,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量 .热量跟热传递紧密相连 ,离开了热传递就无热量可言.对热量只能说 “吸收多少 ”或 “放出多少 ”不,能在热量名词前加“有”或“没有 ”含“有温度的高低 ,标志着物体内部分子运动速度的快慢.因此 ,物体的温度升高 ,其内部分子无规则,反之 ,温度降低 ,物体内能减小 .因此 ,物体运动

11、的速度增大 ,分子的动能增大 ,因此内能也增大 温度的变化 ,一定会引起内能的变化8 下列关于热现象的说法，正确的是（）A. 在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能B. 0的水变成 0 的冰，温度不变，故内能不变C. 集中供暖采用热水循环，是因为水的比热容较大D. 火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多【答案】 C【解析】 【解答】 A、汽油机的压缩冲程，活塞压缩气体做功，将机械能转化为内能，不 合题意；B、水凝固成冰，温度不变，由于放出热量，内能减小，不合题意；C、热水供暖利用了水的比热容大，温度降低时能放出较多的热量，符合题意；D、含有热量说法不科学，采用液氢作为燃料，因为它的热值

12、大，不合题意.故答案为： C .【分析】 A、汽油机的压缩冲程，活塞压缩气体做功，消耗了机械能，气体的内能增大；B、物体放出热量内能减小，吸收热量，内能增大；C、相同的物体，比热容越大，在温度变化相同时，吸收或放出的热量越多；D、热量是一个过程量，只能说吸收或放出，不能说“含有 ”；相同质量的燃料，热值越大，完全燃烧时放出的热量越多 .9关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（）A. 甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间存在引力B. 乙图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能C. 丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度

13、较大D. 丁图中活塞向下运动，这是内燃机的吸气冲程【答案】 A【解析】 【解答】解：A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在 下端悬挂一定质量的重物也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故 A 正 确；B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B 错误；C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则 运动，故 C 错误；D、图中气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，该冲程是内燃机的做功冲程，故D 错误故选 A【分析】（ 1）物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在

14、相互作 用的引力与斥力；（ 2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体 对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；（3 ）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；（ 4）当气门都关闭，并且活塞向上运动时是压缩冲程；活塞向下运动时 是做功冲程10 下列属于扩散现象并且扩散速度最快的是（）A. 春天天空的沙尘暴B. 加盐的辣白莱变咸C. 厨房炒菜，满屋飘香D. 雨水打湿衣服【答案】 C【解析】 【解答】 A.春天的沙尘暴是固体运动，不是分子，A 不符合题意；B. 加盐的菜变咸，是分子运动，但不够快，B 不符合题意；C. 厨房炒菜时闻到香味，是分子运动，且分子运动较快，C

15、 符合题意；D. 雨水打湿衣服不是分子运动， D 不符合题意。故答案为： C. 【分析】扩散现象是分子运动的宏观体现，温度越高，分子运动越剧烈。11 下列说法中正确的是（）A. 空气在流速大的地方压强大，流速小的地方压强小B. 液体表面上的气压越小，沸点越高C. 冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能D. 物体的温度越高，所含的热量越多【答案】 C【解析】 【解答】解： A、据流体的压强和流速的关系可知，空气在流速大的地方压强 小，流速小的地方压强大，故 A 错误；B、液体表面上的气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低，故B 错误；C、冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的，故C 正确；

16、D、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故D 错误故选 C【分析】（ 1 ）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小；（2）气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低；（3）做功和热传递都能改变物体的内能；（4）热量是一个过程量，不能说含有多少热量12 下列现象中，能说明分子在不停运动的是（）A. 做饭时，香气扑鼻B.下 雪时，雪花飘飘C.扫 地时，尘埃飞舞D. 烧水时，白气升腾【答案】 A【解析】 【解答】解： A、做饭时，香气扑鼻，是芳香分子在空气中运动的结果，是扩散 现象故 A 符合题意B、下雪时，雪花飘飘，是雪花在运动，属于机械运动故B 不符合题意C、尘土满天飞舞是灰尘在运动，属

17、于机械运动故C 不符合题意D、烧水时，白气升腾，是水蒸气遇冷液化成的小水珠故D 不符合题意故选 A【分析】不同的物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，这一现象说 明一切物质的分子都在不停地做无规则运动13 下列说法中正确的是（）A. 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量B. 将零下 15 的冰块放在冰箱的 0保鲜室中，一段时间后，冰块的内能不增加C. 炎热的夏天，雪糕周围出现的 “白气 ”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的D. 寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象【答案】 D【解析】 【解答】解：A、用锯条锯木板，克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使锯条的

18、温度升高，是通过做功改变内能，故 A 错；B、将零下 15的冰块放在冰箱的 0 保鲜室中，会从保鲜室吸收热量、内能增加，故B错；C、炎热的夏天，周围的水蒸气遇冷（雪糕）液化成小水珠飘散在空中，就是我们看到的“白气 ”，故 C错；D、寒冷的冬天，室内水蒸气骤然遇冷会直接变成小冰晶附着在玻璃上形成冰花，属于凝 华现象，故 D 正确故选 D.【分析】利用下列知识分析判断：（ 1）改变物体内能的方法有：一是做功，例如克服摩擦 做功、压缩气体做功、气体膨胀做功等；二是热传递，物体吸收热量，内能增加；放出热 量，内能减少（ 2）水蒸气遇冷液化成小水珠飘散在空中，就是我们看到的“白气 ”，“白气”不是水蒸气

19、，而是液态的水（ 3）水蒸气骤然遇冷会直接变成小冰晶，叫凝华14 关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【答案】 C【解析】 【解答】 A、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、 质量和体积都有关故 A 不正确 B、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收 ”和 “放出”，不能用含有故 B 不正确C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体故C正确D、物体的内能与温度有关

20、，只要温度不变，物体的内能就一定不变错误，内能的大小 还与质量和体积有关故 D 不正确故选 C【分析】（ 1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与 物体的温度、质量和体积有关（ 2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只 能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量15 关于以下几幅图片的说法错误的是（）A. 南极的冰川虽然温度很低，但也具有内能B. 沙滩上的沙子比海水烫是因为沙子的比热容比海水的比热容小C. 冰块的保鲜效果比水更好是因为冰在熔化过程中要吸热D. 树枝上的霜是凝华现象，霜的形成过程中要向外吸收热量【答案】 D【解析】 【解答】 A.南极的冰川

21、温度很低，但也具有内能，A 不符合题意；B.这是因为水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，但水的温 度变化比沙小，因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度高，B 不符合题意；C.相同情况下， 0 冰变成 0水还要吸收热量，所以用质量相等的0 的水和 0的冰来冷却物体，冰的冷却效果较好，所以保鲜效果更好， C 不符合题意；D. 树枝上的霜是凝华现象，凝华放热，D符合题意 .故答案为： D. 【分析】一切物体都有内能，常见物体中，水的比热容大，冰在熔化过程中吸热，霜的形 成过程要放热 .16 下列各项，按空间尺度由小到大进行正确排列的是（）A. 中子、生物体、分子、质子

22、B. 质子、原子、分子、生物体C. 原子、分子、生物体、夸克D. 分子、质子、原子、生物体【答案】 B【解析】 【解答】因为生物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成， 原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒- 夸克构成，所以按空间尺度由小到 大进行正确排列的是：质子、原子、分子、生物体， B 符合题意， 故答案为： B。分析】物质是由分子和原子组成的；原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒-夸克构成的。17为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图7 甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会

23、出现碘蒸气。已知：碘的熔点是 114 、沸点是 184 ；水的沸点是 100 ，酒精灯火焰温度约为 400 。下列说 法正确的（）B. 碘升华是从液态变气态D更. 合理反映碘升华的是实验甲A. 固态碘受热后，碘的内能增加，碘分子热运动减慢C. 给碘加热的过程利用了热传递【答案】 C【解析】 【解答】 A、固态碘受热后，吸收热量，碘的内能增加，温度升高，分子运动越 剧烈，故 A 错；B、升华是由固态直接变成气态的，所以碘升华就是指从固态直接变成气态，故B 错；C、给碘加热的过程，因碘的温度和沸水、酒精灯火焰温度存在着温度差，是发生的热传 递，故 C 正确；D、甲实验中酒精灯火焰温度约为400，在

24、加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘 由固态直接 变成气态的升华现象乙实验中烧杯中水的温度最高为100 ，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接 变成的，能更好地说明碘的 升华因此更合理反映碘升华的是乙实验，故 D 错故选 C【分析】 （1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，其内 能的大小与物体内部分子的热运动情况有关，即对于同一物体来说，温度越高，其内部分 子运动越剧烈，分子动能就越大，即内能就越大（2）升华现象是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成

25、液态的过程；汽化是 由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化 现象，也就是说不要让碘达到熔点即可（3）温度不同的物体之间就会发生热传递，在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物 体本题考查知识点较多，（1）热传递发生的条件：物体之间存在温度差；在热传递过程中，高温物体把能量传给低 温物体（2）知道内能与温度的关系，并能从微观的角度理解该关系是解决该题的关键（3）掌握升华和熔化、汽化之间的区别升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的 碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别18 如图所示，下列说法错误的是（）A.两张纸向中间靠拢，是因为中间空气流速大，如图，手拿丝绸摩擦过的玻璃棒靠近饮料吸管时细管被吸C.D.答案】 A如图，此时热机的能量转化是机械能转化为内能如图，迅速向下压缩活塞，棉花被点燃，是因为对空气做功，空气内能增加解析】 【解答】解： A、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒靠近饮料吸管时细管被吸 引，说明吸管带负电或不带电，故 A 错误；B、两张纸向中间相互靠拢说明纸中间的压强小小于纸外侧的