2019-2020学年山西省九年级(上)期末化学试卷

1、2019-2020 学年山西省九年级（上）期末化学试卷、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求）1（2 分）中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）2（2 分）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（）A 氮气B 氧气3（2 分）下列实验操作中，正确的是（C水蒸气）D稀有气体塞紧胶塞加热液体C量筒读数4（2 分）正确掌握化学符号是学好化学的基础，对下列化学符号理解正确的是（）A 2Ca2+ 2 个钙离子B 3N 3 个氮分子CO2 2 个氧原子DFeO氧化铁5（2 分）如图

2、是钠元素、氯元素在元素周期表中的相关信息和钠原子、氯原子的结构示意图。下列有关说法正确的是（ ）A 钠的相对原子质量是 22.99gB 氯原子核内的中子数为 17C钠原子最外层有一个电子D 在化学反应中氯原子易失去 7 个电子6（2 分）学习化学要学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是（）A 5mL 水和 5mL 稀盐酸混合后得到 10mL 的液体BCO2中混有少量的 CO，可通过点燃的方法把 CO 转化为 CO2C金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同，导致二者化学性质不同D 硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关7（2 分）葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式为C14H12O

3、3），它能抑制癌细胞的繁殖，具有抗癌作用。下列关于白藜芦醇的说法正确的是（ ）A 白藜芦醇中含有臭氧分子B 白藜芦醇中氧元素的质量分数为 10%C白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为14：1： 4D 白藜芦醇是由 14 个碳原子、 12个氢原子和 3 个氧原子构成的8（2 分）归纳是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是（）B 事实与解释A 性质与用途 氧气能支持燃烧可作燃料 氮气化学性质稳定可作保护气C物质与分类 冰和干冰都属于氧化物 氧气和臭氧混合后的物质属于纯净物A ABB 端午时节棕飘香分子在不断地运动 氮气能被压缩成液氮分子之间有间隔D安全常识 夜间发现家里燃气泄漏开灯检查 给试管里

4、的液体加热时一试管口不要对着人CCDD9（2 分）如图是治理汽车尾气反应的微观过程。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（A 化学反应前后元素化合价均不变B 化学反应中分子可分，原子不可分C化学反应前后，原子的种类和数目不变D 该反应的化学方程式为 2NO+2CON2+2CO 210（ 2 分）有 a、b 两组质量相等的两份药品， a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 组是纯净的氯酸钾，）16 分）【关注生活现象】11（3 分）水是生命之源，人们的日常生活和工农业生产都离不开水。（ 1）生活中的矿泉水属于（选填“纯净物”或“混合物” ）。（ 2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，我们可用来

5、鉴别硬水和软水，方法来降低水的硬度。生活中常用 的12（3 分）火与人类的生产、生活有着密切的关系。（1）炒菜时会发生油锅着火的情况，可用锅盖盖灭，其灭火原理是2）家用液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），请写出其燃烧的化学方程式：13（2 分）化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学的化学知识回答下列问题：1）生活中常用到“低钠盐” ，其中的“钠”是指选填“元素”或“原子” ）。2）在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，这是利用了活性炭的14（ 3 分）我国西晋时期的张华在其所著的博物志中就有“烧白石作白灰既讫”的记载，其中“白 石”即石灰石，同时生成 CO 2，由此可以推断“白灰”的

6、主要成分是（用化学式表示） ；将此白灰溶于水可以生成氢氧化钙，涉及反应的化学方程式为 。15（ 5 分）我省煤炭资源丰富。目前煤除了作为燃料外，更是一种重要的化工原料。工业上以煤和空气为原1）上述流程中， CO2和 NH 3在一定条件下合成尿素的化学方程式是：CO2+2NH 3CO（ NH2）2+X ，其中 X 的化学式为。（ 2）写出上述流程中在一定条件下合成NH3 的化学方程式：，该反应属于 反应。（ 3）上述流程中可以循环利用的物质有。三、科普阅读题（本大题共 1个小题每空 1分，共 7分 16（7 分）阅读下面的短文，回答问题。真“氨”不露相提到氨气（ NH 3），我们首先想到的是它具

7、有刺激性气味，让人避之不及，其实氨气在生产中的应用十分广 泛。氨气可用于降低黄曲霉的毒性，黄曲霉是世界卫生组织癌症研究机构划定的一类天然存在的致癌物质，存在于花生、玉来等粮油及其制品中。使用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉素是食品工业中常用的方法之一，该方法是利用氨气与食品中的水反应生成新物质一水合氨。一水合氨再与黄曲雾素反应，从而有效 地降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50g 花生研成粉末，包裹密封并 注入氨气。置于恒温箱进行熏蒸。图 1 是在相同熏蒸时间、氨气浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对氨气也可用于吸收二氧化碳。近年来，二氧化碳搜捕与封存被认为是减少

8、二氧化碳排放的有效途径：氨气溶于水后形成氨水可作为吸收二氧化碳的新型吸收剂。图 2 为工业吸收二氧化碳的装置示意图，实验研究表明，二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低85%，大大减少了于 40 时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到氧化碳的排放，降低其对环境的影响。1）氨气的物理性质有写一条），它在生产中的应用有2）氨气熏蒸法中， 氨气与食品中的水结合的过程属于选填“物理变化”或“化学变化”）变化。3）依据图 1 回答： 在 25 45的范围内。随着熏蒸温度的升高，黄曲霉素的降解率逐渐（选填“增大”或“减小”）：

9、 当温度为 40和 50时，测得降解率分别为 84.34%和 84.35% ，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸 温度为 。（ 4）氨水吸收二氧化碳的过程中，从喷雾塔出气口排放出的气体中（选填“含有”或“不含” ）氧化碳。（ 5）下列关于氨水吸收二氧化碳的相关说法中正确的是（填字母） 。a吸收过程中喷雾塔内的反应温度对二氧化碳的脱除率没有影响b温度低于 40时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升二氧化碳的脱除率 c减少二氧化碳的排放，可以有效地减缓温室效应四、物质组成与变化分析题（本大题共 1个小题，化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 6 分）。请回答17（ 6 分）构建知识网络可以帮助我们

10、更好地掌握知识间的内在联系。如图是初中化学常见的四种物质之间 的反应关系，其中 A 为固态单质， B 和 D 的元素组成相同， B 可用作气体肥料（部分物质已去）列问题：1）写出物质的化学式： A； D2）B转化为 D 的化学方程式是。3）若 C 是一种不溶于水的白色固体，则 C转化为 B 的化学方程式为五、实验探究题（本大题共2 个小题化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 15 分）18（7 分）如图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据如图回答有关问题。1）写出图中标号 a 的仪器名称： 。2）制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填字母） ，不能用 E 装置收集二氧化碳气

11、体的原因。3 ）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，若用盛满水的 F 装置收集氧气，氧气应从选填“ ”或“ ”）端通入。4）用 E 装置收集气体时应注意的事项是。19（ 8 分）化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氢北氢溶液分解中起催化作用”后，想探究四氧化三 铁能否在过氧化氢溶液分解中起催化作用，请你一起参与他们的探究过程。提出问题】四氧化三铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂呢？猜想与假设】四氧化三铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。进行试验】实验编号实验操作在试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中在装有过氧化氢溶液的试管实验现象产生少量气泡，木条不复燃产生大量气泡，木条中

12、加入 1g 四氧化三铁，然后将带火星的木条伸入试管中待 中反应结束，将试管中称得固体质量为 1g的剩余物进行过滤，洗涤、干燥、称量将 中所得固体放入试管中，向其中加入过氧化氢溶 液，然后将带火星的木条伸入试管中【实验结论】 （ 1）实验 证明，四氧化三铁的和 在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂。（ 2）写出四氧化三铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式：。【实验拓展】小组成员小丽通过查阅资料，结合本次实验获知FeCl3 溶液、 CuSO4 溶液都可以代替二氧化锰作 H2O2分解的催化剂。于是她又设计并进行了实验来比较相同浓度的FeCl3溶液、 CuSO4溶液的催化效果。（1

13、）若用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后来判断 FeCl3溶液、 CuSO4溶液的催化效果。（ 2）若用图乙装置进行实验，应测试生成等体积气体时所需的来判断 FeCl3 溶液、 CuSO4 溶液的催化效果。六、定量分析题（本大题共 1 个小题，共 6 分）20（ 6分）氢化钠（ NaH）是重要的制氢剂，与水接触时，发生如下反应：NaH+H 2O NaOH+H 2请回答下列问题：1）氢化钠中钠元素的质量分数是（结果精确 0.1%）。2）若制取 100g 氢气，需要氢化钠的质量是多少？2019-2020 学年山西省九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共 10 个小题

14、，每小题 2 分，共 20 分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求）1【解答】解： A 、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选： D。2【解答】解： A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；故选 项错误；B、支持燃烧和供给呼吸；故选项错误；C、水蒸气不做填充气，故选项错误；D、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是稀有气体，因为稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护 气等；故

15、选项正确；故选： D。3【解答】 解： A 、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子， 以免压破试管， 图中所示操作错误。B 、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中 液体超过试管容积的 ，图中所示操作错误。C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。D 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。 故选： C。4【解答】解： A 、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数 字在前，正负符号在后，

16、带 1 个电荷时， 1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数 字，故 2Ca2+可表示 2 个钙离子，故选项说法正确。B 、由原子的表示方法， 用元素符号来表示一个原子， 表示多个该原子， 就在其元素符号前加上相应的数字， 故 3N 可表示 3 个氮原子，故选项说法错误。C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则 O2可表示 1 个氧分子，故选项说法错误。D、氧化铁中铁元素显 +3 价，氧元素显 2价，其化学式为： Fe2O3，故选项说法错误。 故选： A 。5【解答】解：A 、钠的相对原子质量是 22.99 ，单位不是 g

17、，该选项说法不正确；B 、氯原子核内的中子数不是 17，该选项说法不正确； C、钠原子最外层有一个电子，该选项说法正确；D 、在化学反应中氯原子易得到 1 个电子，该选项说法不正确。 故选： C。6【解答】解： A 、由于分子间有间隔，5mL 水和 5mL 稀盐酸混合后得到小于 10mL 的液体，故 A 错误；B、CO2中混有少量的 CO，一氧化碳不能点燃，不可通过点燃的方法把CO转化为 CO2，故 B错误；C、金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同，导致二者物理性质不同，化学性质相同，故C 错误；D 、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关，故D 正确。故选： D。3 个氧原子

18、，不含臭氧分子，说法错7【解答】解： A 白藜芦醇是由分子构成的，每个白藜芦醇分子中含有误；B白藜芦醇中氧元素的质量分数为× 100% 21.1%说法错误；C在该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×14）：（1×12）：（16×3） 14：1：4，说法正确；D该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，说法错误。故选： C。8【解答】解：A、 氧气能支持燃烧可作助燃剂，不是燃料，错误； 氮气化学性质稳定可作保护气，正确；B 、 端午时节棕飘香是因为分子在不断地运动，正确； 氮气能被压缩成液氮是因为分子之间有间隔，正确；C、 冰和干冰都属于氧化物，

19、正确； 氧气和臭氧混合后的物质属于混合物，错误；D、 夜间发现家里燃气泄漏不能开灯检查，可能引起爆炸，错误； 给试管里的液体加热时试管口不要对着人，正确；故选： B。选项 A 错误；9【解答】 解：A 由图示可知反应后生成了单质氮气， 故化学反应前后氮元素化合价一定变化，B、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子，原子重新组合形成新的分子，因此， 反应前后原子的种类和数目一定不变，分子的种类一定改变，选项B 正确；C、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子，原子重新组合形成新的分子，反应前后原子的种类和数目一定不变，选项 C 正确；2CO+2NON2+2CO 2，选项 D 正确。D 、由图示可知该

20、反应的方程式应该是故选： A 。10【解答】解：因 a 为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾， b 为固体氯酸钾，由于二氧化锰作催化剂则可以加 快其分解速度，则 a反应快，时间短； a 中混有二氧化锰，则氯酸钾的质量少，则生成的氧气的质量少， 显然只有 D 符合。故选： D。二、生活、生产应用题（本大题共 5 个小题化学方程式每空 2 分，其余每空 1分，共 16分）【关注生活现 象】11【解答】解： （1）既然是矿泉水，那么其中除水外一定还含有一些矿物元素，所以是混合物。故填：混合 物；（ 2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多 的是软水，较少

21、的硬水。生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。故答案是：（ 1）混合物；（2）肥皂水；煮沸。12【解答】解： （ 1）炒菜时会发生油锅着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝空气的灭火原理。（ 2）家用液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C3H8+5O 23CO 2+4H 2O。故答案为：（ 1）隔绝空气（或氧气）（2）C3H 8+5O23CO 2+4H 2O 。13【解答】解：（1）物质是由元素组成的，属于这里的“钠”是指钠元素；故填：元素；2）活性炭具有吸附性，可以除去色素和异味；故填：吸附性。14【解答】解：“白石”即石灰石，在高温下分解生成氧化钙和二

22、氧化碳，由此可以推断“白灰”的主要成分 是氧化钙，其化学式为 CaO。将此白灰溶于水可以生成氢氧化钙， 即氧化钙与水反应生成氢氧化钙， 反应的化学方程式为 CaO+H 2OCa（OH）2。故答案为：CaO；CaO+H2OCa（OH）2。15 【解答】解： （ 1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式CO 2+2NH 3CO（NH 2） 2+X ，反应前碳、氢、氧、氮原子个数分别为1、6、2、2，反应后的生成物中碳、氢、氧、氮原子个数分别为1、4、1、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则X 分子中含有 2 个氢原子和 1 个氧原子，则物质 X 的化学式为 H2O。

23、2）在一定条件下，氮气和氢气反应生成氨气，因此反应的方程式为：N2+3H22NH3，反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；3）既是反应物也是生成物的物质可以循环使用，所以上述流程中可以环利用的物质有：H2O、N2、H2；故答案为：（ 1） H2O；2）N2+3H22NH 3；化合；（3）H2O、N 2、H 2。三、科普阅读题（本大题共 1个小题每空 1分，共 7分 16【解答】解： （1）由题中信息知氨气的物理性质为有刺激性气味，它在生产中可用于降低黄曲霉的毒性，也可用于吸收二氧化碳；（2）氨气与水结合生成水合氨，产生新物质，属于化学变化；（3） 由图中信息可知，在 25 45的范围内，随着

24、熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐增大； 当温度为 40 和 45时，降解率分别为 84.34%和 84.35%，降解率差别不大，但温度相差较大，升高温度需要消耗能源，从而耗费资金，考虑到经济性原则，应选择的最佳熏蒸温度是 40；（ 4）喷雾塔中利用氨水吸收 CO2，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到 85%，所以从喷雾塔出气口排放出的气体中含有二氧化碳；（5） A 、由图中信息可知，二氧化碳的脱除率最高可达到85% ，故 A 错误；a、当喷雾塔内的反应温度低于 40时， 二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，温度对二氧化碳的脱除率有影响，

25、故 A 错误；b、题中信息“当喷雾塔内的反应温度低于40时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到 85% ”故 b 正确；c、减少二氧化碳的排放，可以有效地减缓温室效应，c 正确；故选 bc；故答案为：（ 1）具有刺激性气味；可用于降低黄曲霉的毒性，也可用于吸收二氧化碳；（2）化学变化；（3） 增大 40（4）含有（5）bc四、物质组成与变化分析题（本大题共 1个小题，化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 6 分）17【解答】解：A 为固态单质， B 和 D 的元素组成相同， B 可用作气体肥料，则 B 是二氧化碳， D 是一氧化碳， A 是单质碳，带入框图推断合理；1）A 、D 分别是碳和一氧化碳，化学式分别为C、 CO；2）B 转化为 D 的化学方程式是 CO2+C2CO；则 C 转化为 B 的化学方程式为 Ca（ OH）2+CO 23）若 C是一种不溶于水的白色固体， 则C 可以是碳酸钙，CaCO3+H2O；故答案为：（1）C；CO；2CO；2)CO2+C（3）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H 2O；五、实验探究题（本大题共 2个小题化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 15 分） 18【解答】解： （1）图中标号 a的仪器名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（ 2）制取二氧化碳气体，是固液常温型反应，故应选用的发生装置是A ，不能用