宁夏小学语文5年级2011年第12单元第15课-风筝

1、 10 10风筝风筝精心精心 希望希望 依然依然 飞舞飞舞 拼命拼命 奔跑奔跑 抖动抖动 寻找寻找 磨坊磨坊 继续继续 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤我会读：我会读：磨坊磨坊 神藏 打眼 http:/ 打眼 http:/ 在中国，风筝有两千多年的历史。在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。音，因此有了风筝的称呼。 村居村居草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤

2、杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。我真行我真行回忆一下，课文主要讲了什么事？回忆一下，课文主要讲了什么事？课文主要讲了课文主要讲了“我们我们”做风筝，放风筝，做风筝，放风筝，找风筝的事情。找风筝的事情。我们精心做着，心中充满了憧憬和我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。希望。精心精心憧憬憧憬我想做一只（我想做一只（ ）的风筝，希）的风筝，希望它（望它（ ）。）。憧憬憧憬-向往向往 风筝做好了，却什么也不像了。我风筝做好了，却什么也不像了。我们们 依然快活，把它叫做依然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。还把我们的名字写在上面。快活快活

3、（因为在小伙伴的眼里，像什（因为在小伙伴的眼里，像什么并不重要，重要的是那种做么并不重要，重要的是那种做风筝过程中的用心和快乐的心风筝过程中的用心和快乐的心情。）情。） 一个人用手托着，另一个人牵着一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声线，站在远远的地方，说声“放放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线人飞快地跑起来。渐高过树梢。牵线人飞快地跑起来。托托牵牵跑跑站站说说 一个人（一个人（ ），另一个人），另一个人（ ），站在远远的地方，说声），站在远远的地方，说声“（ ）”，那线（，那线（ ），风筝），风筝就（就（ ），渐渐高过树梢。

4、牵线），渐渐高过树梢。牵线人飞快地（人飞快地（ ）。）。用手托着用手托着牵着线牵着线放放一紧一松一紧一松凌空飞起凌空飞起跑起来跑起来想一想：想一想：你从哪句话感受到孩子们放风筝的你从哪句话感受到孩子们放风筝的快乐？请你用快乐？请你用“”画出来。画出来。 风筝越飞越高风筝越飞越高 ，在空中翩翩飞，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。野里拼命地奔跑。快活快活拼命地拼命地 我们大惊失色，千呼万唤，我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了那风筝越来越小，倏地便没了踪影。踪影。大惊失色大惊失色千呼万唤千呼万唤 我们都哭了，在田野里四处寻找，我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。找了半个下午，还是没有踪影。我本飞扬 http:/ http:/ http:/ http:/ 和希望。和希望。2.风筝越飞越高风筝越飞越高 ，在空中翩翩飞舞着，我，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。3.3.我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪