德育教育--学会感动_第1页
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文档简介

1、德育案列一： 感动考入师范的第二年，离开学还有一个月的暑假某日，我想到了那还没有着陆的一百多元的学费。于是，我来到了因胆结石而做完手术不久的母亲身边。母亲没吭声，只是眉头紧锁，目光中充满了愁思。第二天，大病初愈的母亲和同村的几个妇女一起去挑硬纸板。晚上回来，我总看到母亲躲在房里用热毛巾插红肿的刀疤。临上学前，母亲给了我二百元钱，我接过母亲用血汗换来的那一笔钱，望着只有八十来斤的母亲，眼泪禁不住潸然了。及至现在，那份感激，那份感动仍然在我内心深处激荡着。因而，每逢节假日，我总要去看望日渐衰老的母亲。 如今，我既是一个小学教师，又是一个独生子女的家长。平时接触最多的是独生子女，他们在家里是 小太阳

2、 ，得到家人精心的照料和呵护， 衣来伸手，饭来张口 的描绘对于他们绝不过分。不会系鞋带，不会削铅笔，不会整理书包这些都是家常便饭。他们以自我为中心，不会体贴别人，不会去想别人心中的感受。我真担心长此以往，他们能面对今后生活中的大风大浪？ 不论作为教师还是家长，给孩子言传身教，做好孩子的表率，在教孩子们知识的同时，必须教给他们一种品质 - 学会感动，学会带着感激的心情生活。 学会感动，才懂得去珍惜。每天的食物，身上漂亮的衣服，同学间的友情，因为感动，因为懂得自己生活中拥有的一切是那么来之不易，才会去珍惜它。 学会感动，才懂得回报。年幼时爸爸妈妈辛苦的养育，因为感动，长大后才懂得回报父母；朋友帮助

3、了你，因为感动，当别人需要帮助时会义不容辞地付出。 学会感动，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢身边的一草一木，感谢世间的一切美丽的东西。 今天，当孩子们从我们手中接过学费时，真希望他们除了能读懂几百元的面值外，还能透过钞票多一份对生活的关注，多一份对艰难有理解，多一份感动，孩子们能做到吗？德育案列二： 特殊“照顾” 预备铃响了，三年级八班的班主任陈老师走进教室。他用神秘的语调叫小鹏： “ 嘘，小鹏你快过来，我这儿有一张卷子，太难啦！是特意给你找的，别告诉别人。 ” 机灵鬼小鹏三步并做两步地跑到讲台上，拿到卷子后美得摇头晃脑的。 上课铃响了，陈老师开始上课，刚才看到陈老师偷着给小鹏卷子的同学心

4、里痒痒的，课上争着发言，小胸脯挺得鼓鼓的，要引起老师的注意，小小的心里很不平衡，为什么老师不把卷子给我？ 下课后，几个学生找到老师问： “ 老师，您为什么不给我们卷子做呢？ ” 陈老师说： “ 你们想做？ ” 他们异口同声地说： “ 想。 ” 第二天 , 预备铃响了，陈老师用同样神秘的语气叫来那几个同学，给了每人一张卷子，这几个人如吃了蜜似的拿了卷子后乐得合不拢嘴。又有更多的孩子看到了这一幕，像受了传染似的，心里痒痒，特别想做那张神秘的卷子。好不容易熬到了下课，来到讲台前，支支吾吾地对老师说了自己也想做那神秘的卷子陈老师笑眯眯地说： “ 好啊！可是张强和王力要保证作业的正确率，杨美和胡兵要保证完成作业，老师才能给你们。 ” 这 4 个孩子使劲地点头。 一时间，学生们都以能得到了陈老

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