2019速度变化的描述──加速度学案精品教育

1、?速度变化的描述一一加速度?学案一、学习目标1 .能记住加速度是表示速度变化快慢的物理量,能说出它的定 义符号、公 式单位；2. 能说出加速度是矢量,会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质；3. 能说出加速度的概念,区别速度、速度变化量和速度变化率,能在生活 中准确地使用加速度的概念；4. 能用V-t图象计算加速度的大小,体会数学在物理中的重要性.二,学习重点1. 理解加速度的概念,知道它的定义、公式符号和单位,知 道它是矢里,2. 理解加速度与速度的区别.三学习难点1. 理解加速度的概念,树立变化率的思想；2. 区分速度、速度的变化量及速度的变化率；3. 利用V-T图象来分析加速度的相关问

2、题.四学习过程导引一速度与速度变化量1. 请你通过数据感知,谁的速度变化快？方法一：比拟速度变化量时间初速度末速度小型轿车6s 0 30m/s公共汽车6s 012m/s方法二：比拟时间时间初速度末速度小型轿车20s 0 30m/s 旅客列车 500s 030m/s2. 如表格数据,该如何比拟速度变化的快慢呢？初速度m/s末速度m/s时间s末速度最大速度变化最大速度变化最快自行车下坡0.544火车出站06100飞机在空中飞行8080103. 为了描述物体速度变化的快慢,我们引入了新的物理量加速度,它该如何定义呢?二加速度1 定义：2.表达式：3. 单位及符号：请您和同学一起讨论： 有可能出现速度

3、大,加速度小的情况呢？ 有可能出现速度变化量小,而加速度大的情况吗？ 有可能出现加速度方向与速度变化量方向相反的情况吗？ 有可能出现加速度增大,而速度减小的情况吗？4. 平均加速度和瞬时加速度： 运动物体在一段时间内或一段位移内的速度变化量与这段时间的 比值叫这一段时间或这一段位移内的平均加速度； 物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬时加速度°5. 在教师的引导下完成“问题与练习第1题.三加速度方向与速度方向的关系加速度也是矢量,它不仅有大小,也有方向,方向与速度 变化的方向相同.加速度不变的运动叫做匀变速运动.匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动.1.案例研究：做匀加速运

4、动的火车,在40s内速度从10m/s增加到20m/s ,求火车加速度的大小.汽车紧急刹车时做匀减速运动,在2s内速度从10m/s减小到零,求汽车的加速度.分析讨论： 火车40s秒内速度的改变量是多少,方向与初速度方向什么关系？ 汽车2s内速度的改变量是多少？方向与其初速度方向有何关系？ 两物体的运动加速度分别为多少？方向如何呢？强调：加速度的正、负号只表示其方向,而不表示其大小.在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小,加速度的方向与速度的方向相反. 匀加速直线运动：V> vo"v为正值,与V0方向一致. 匀减速直线运动：V v VO,AV为负值,与V0方向相反.2 .加速度和速度的区别： 它们具有不同的含义加速度描述的是的快慢,速度描述的是的快慢-加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化 所用时间共 同决定,而与速度本身以及速度变化多少无必然联系. 速度大,加速度不一定大；加速度大,速度不一定大速度变化量大,加速度不一定大.加速度为零,速度可以不为零；速度为 零,加速度可以不为四从vt图象看加速度1 .请您阅读教材后答复以下问题：速度一时间图象描述了什么问题？怎样建立速度时间图象？2图1.5- 3中两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象, 通过图象比拟两物体运动的异同点？ 在图象中如