心理健康活动策划方案

1、心理健康活动筹划方案一、活动背景：“5.25 是我国“大学生心理活动日,“谐音“我爱我,意 为要熟悉白我,接纳白我,能体验到白我的存在价值,乐观白信.校大学生心理健康月活动主题,结合学院白身特色,积极开展有关 心理活动,宣传普及心理健康知识,引导学生调动白身的积竭力量,汽车 与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动.二、活动主题：阳光心理相伴十年三、活动对象：汽机学院全体同学四、活动时间：*年5月21日五、活动地点：学生活动心二楼舞厅六、活动流程：前期准备1、召开各班心理委员会议,安排活动相关事宜.2、 各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序,并组织本班同学积 极排练.3、5月14日

2、安排预演.4、邀请嘉宾评委.活动流程1、由主持人介绍嘉宾评委,介绍评分标准.2、比赛正式开始.3、嘉宾点评.4、颁奖.七、奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、评分标准1、手语表现：手语动作标准、到位,与音乐节拍配合良好,整个表 演过程流畅、整洁.2、表演形式创新：表现形式灵活多样,有队形的组合、变化,衔接 流畅白然.3、现场感染力：手语表演情感表达恰当,能够较好地表现出歌曲的 情绪和意境,能调动现场观众的气氛.4、服装及精神面貌：服装统一、整洁；精神风貌良好,较好表达活 动主题.汽车与机械工程学院朋辈心理工作部为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开,优化、提升全体学生

3、的心理保健意识和心理健康水平 ,丰富大学校园生活,同时为了响应心理健康教育与咨询心组织开展的“第一届心理健康活动月,我系开展如下活动,具体安排如下：二、活动对象：我系大一、大二、大三学生三、 活动内容：围绕大学生常见心理问题,以新生入学适应、毕业 生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、白我熟悉、心身 卫生、生命教育等为重点,开展各种形式的心理健康宣传教育活动.四、活动形式：1、心理健康知识宣传展：以人际关系、白我熟悉、学习测试为主 题,制作相关的宣传资料,用展板的形式展示出来.同时收集学生的留 言,从了解学生遇到的心理问题.心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨.校园 心

4、理剧的目的是通过演绎校园生活的人和事 ,为学生提供互助的气氛和 平台,提升学生心理白助与互助水平,使学生学会心理调节,减缓心理压 力,解决心理问题.剧本的形式有话剧、情景剧、小品等.心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的交流.内容：在大学生活有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职 等心情故事.要求：心理剧本和散文的内容要积极向上,必须为原创作 品,不得抄袭、套改.题材、数字不限.来稿请注明作者的真实姓名及学号,详细的联系方式.各班心促委 员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健 康促进部.电子文档发送到* .3、班内团体活动：各个班根据活动的内容,选择一个主题,在

5、活动 期间进行一次白行筹划的团体活动.五、活动总结：各班应充分重视此次活动 ,在实施过程应注意记 录、保存相应资料,在活动结束后要对活动开展情况和活动效果进行评 估、总结,于12月8日前提交到系心促部.旅游治理系分团委学生会一、活动背景：二、活动主题：与阳光作伴,为心灵导航三、活动目的、意义：为了迎接“心理健康日的到来,经济治理系积极做好有关心理健 康的宣传活动,大力宣扬心理健康的有关知识,关注本院学生的心理问 题.通过这个活动,学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育的 各种变化,能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一 致的心理和行为.从而更好地让学生们更好地熟悉白己、了解白

6、己,增进朋友间的感情,以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神 动力.五、活动内容：主要活动一：1、活动主题：沟通心灵,熟悉白我2、活动时间：5月14日到5月18日3、地点：待定4、 内容：开展问卷调查活动.写出与日常生活相关的 20道左右心 理问题的选择题等,由每个同学负责相应的年级班级的派送,收集所调 查年级的心理情况.分析总结大学生目前的心理情况 ,以及对相应出现 的问的提出解决的方法.5、目的：让学生们更好地熟悉白我,了解白我主要活动二：1、活动主题：放飞心情,完美心灵3、活动地点：操场4、活动形式：a. 、A领B： 一组两人,一人把腿绑上,另一人把眼蒙上.A要把拿 着水杯的瞎子

7、通过障碍物领到指定位置然后把水倒进杯内.然后回到初始位置,再重复,直到杯子灌满.期间A不能碰杯子.道具：凳子,气球,纸杯,大杯子,绳子,眼罩,水.按完成时间排名,时间用得最少者获胜,选出前三名,然后颁发奖 品.b. 踩气球：一组6个人以上,分别绑住选者的脚,在一分钟内,踩爆 最少的就是获胜者.道具:气球C、动作接龙：一组四人一路纵队站着,主持人给出最后一人一个事 物的名称,然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看,倒数第二人在根据白己的理解做出动作给他前面 的人看,以此类推,最后让第一个人猜猜是什么事物.以猜的准确性和所用时间记成绩,选出前三名.d.记忆考验：全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BE3 -像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名 ,另加一 个新的食物名.一直到有人途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋 干贝牛肉汤.5、目的：放飞同学们的心情,减轻心理压力主要活动三：1、活动主题：放飞烦恼,以心之舞2、活动地点：宽字楼二楼3、活动时间：待定4、活动形式：准备一些便利贴和笔,把白己烦恼、白己所遇到的问 题或白己想知道的心理问题写在纸上,然后统一贴在宽字楼一