第七单元字词整合

1、全力投入会使你与众全力投入会使你与众不同不同你是最优秀的，你一你是最优秀的，你一定能做的更好！定能做的更好！导学案批阅情况反馈导学案批阅情况反馈组别优秀小组优秀个人优缺点： 优点：1、能够努力完成，书写较认真 2、有自己的思考与质疑缺点：答题规范意识不好（语言不够完整） 1组优栗强李志源 杨政斌2组孟亚鲁 汪可馨3组娄金晓4组优高先超 宋来伟 曹慧瑾 学习目标 1. 1.通过词语训练，提高形象地运用语言的通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。能力。 2. 2.读句子，发现句子的特点，体会拟人修读句子，发现句子的特点，体会拟人修辞方法在描写动植物的特点时所起的作用。辞方法在描写动植物的特点时所

2、起的作用。 3. 3.读诗句，感受乡村田园生活的美好，培读诗句，感受乡村田园生活的美好，培养审美情趣和积累古典诗词的兴趣。养审美情趣和积累古典诗词的兴趣。第七单元词语盘点估量估量 损失损失 殿堂殿堂 宏伟宏伟 侵入侵入 销毁销毁 瑰宝瑰宝 灰烬灰烬 进犯进犯 转移转移 掩护掩护 任务任务 崎岖崎岖 尸体尸体 坠落坠落 雹子雹子 仇恨仇恨 眺望眺望 豪迈豪迈 举世闻明举世闻明 众星拱月众星拱月 玲珑剔透玲珑剔透 亭台楼阁亭台楼阁 诗情画意诗情画意 天南海北天南海北 奇珍异宝奇珍异宝 满腔怒火满腔怒火 斩钉截铁斩钉截铁 停泊停泊 港口港口 真挚真挚 崇高崇高 敬意敬意 统治统治 准许准许 礼堂礼堂

3、 浓厚浓厚 叩问叩问 旗帜旗帜 旗杆旗杆 脊梁脊梁 刹那刹那 硝烟硝烟 骨髓骨髓 伤痕伤痕 痛苦痛苦 礼炮礼炮 扎根扎根 悬崖绝壁悬崖绝壁 多音字绷bng（绷带）（绷带） 磨m（磨难）（磨难） 量ling（估量）（估量） bng（绷脸）（绷脸） m（推磨）（推磨） ling （力量）（力量） bng（紧绷）（紧绷） 佛f （ 佛山）佛山）散sn（分散）（分散） f （仿佛） Sn（散文）四、近义词 珍贵宝贵 销毁毁掉 笼罩覆盖 掩护保护 依托依靠 豪迈豪放 认真细心 热情热忱 宽敞宽大 激动感动 缓缓缓慢 欢腾欢喜 寂静沉寂 崭新簇新 全神贯注专心致志 五、反义词豪迈胆怯 认真马虎 热情冷漠

4、宽敞狭窄 强烈微弱 缓缓快速 欢腾沉闷 寂静喧闹 崭新陈旧 全神贯注心不在焉 斩钉截铁优柔寡断 六积累四字词语： （）腔（）火（）钉（）铁（）七（ ）八 （）高（）下（）身（ ）骨 （ ）首（）胸 （）烈（ ）迈 （）天 （）地（）强不（ ） 众星拱月：众星拱月：拱，环绕。众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。 诗情画意：诗情画意：富有诗画的意境。 天南海北：天南海北：形容地区各不相同。 漫游：漫游：不受拘束，随意游玩。重要词语意思识记重要词语意思识记 漫游：漫游：不受拘束，随意游玩。 不可估量不可估量：“估量”是推算、计算的意思。 金碧辉煌：金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，

5、光彩夺目。 玲珑剔透：玲珑剔透：玲珑，精致灵巧。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。玲珑剔 透，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。 奇珍异宝：奇珍异宝：奇异的珍宝。 瑰宝：瑰宝：珍奇的宝物。 悬崖：悬崖：高而陡的山崖。 屹立：屹立：像山峰一样高耸而稳固地耸立着，常用来比喻坚定不可动摇。 全神贯注：全神贯注：形容注意力高度集中。 横七竖八：横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 豪迈：气魄大，勇往直前。 惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。 脊梁：常被比喻为气

6、节、骨气。 气壮山河：勇敢有气节。形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。 真挚：感情真诚恳切，发自内心。 光复：收复。 叩问：真诚热切地询问。 日积月累里的词语解释日积月累里的词语解释 奋发图强：奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。 励精图治：励精图治：努力振奋精神，想办法把国家治理好。 同仇敌忾：同仇敌忾：大家一致地对敌人抱着无比的忿恨和愤怒。 众志成城：众志成城：万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力 量无比强大。 临危不惧：临危不惧：遇到危难毫不畏惧 勇往直前：勇往直前：勇敢地一直向前。 不屈不挠：不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。 大义凛然：大义凛然：坚

7、持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。 再接再厉：一次又一次加倍努力。接，交锋。 豪情壮志：指有远大的情怀和志向。 前仆后继：前边的倒下了，后边 的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 力挽狂澜：比喻用力控制住凶猛的恶势力，使局势转危为安。 舍生取义：为正义事业牺牲生命。 中流砥柱：形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。 披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披：拨开。 任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期艰苦奋斗。 合作探究内容 1.学习中遇到的疑问、困惑。 2.导学案“探究案中”部分的问题。要求

8、（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 高效展示展示内容展示小组探究点1口头展示探究点2 （书面展示）二组 要求：要求：口头展示，声音洪亮、表达清楚；书面展示要分层次、要概括、要点拨；书写要认真、规范，口头展示，声音洪亮、表达清楚；书面展示要分层次、要概括、要点拨；书写要认真、规范， 重点知识用重点知识用红色笔红色笔标出。标出。非展示同学非展示同学BCBC层巩固基础知识、整理落实学案；层巩固基础知识、整理落实学案；A A层同学做好拓展。层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做不浪费一

9、分钟，小组长做 好安排和检查。好安排和检查。 温馨提示：温馨提示：以上探究点展示形式（书面或口头）、展示小组划分需老师根据班级授课情以上探究点展示形式（书面或口头）、展示小组划分需老师根据班级授课情 况自行调整。况自行调整。 精彩点评要求：要求： 先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。 其他同学其他同学认真倾听认真倾听, ,积极思考积极思考, ,记好笔记记好笔记, ,大胆质疑。大胆质疑。 温馨提示：温馨提示：点评小组需老师根据班级情况自行调整。点评小组需老师根据班级情况自行调整。点评内容点评小组探

10、究点一 1组探究点二 2组、5组 探究一 识字方法大交流！识字方法大交流！ 形近字组词后总结区分形近字的形近字组词后总结区分形近字的方法。方法。 探究二探究二 探究点二：词语积累探究点二：词语积累含有两个动作并列的词语：（含有两个动作并列的词语：（ ）钉（）钉（ ）铁）铁（ ）山（）山（ ）岭、（）岭、（ ）盔（）盔（ ）甲、）甲、 ( )东东( )西西描写人物心情的词语：描写人物心情的词语：满腔怒火、心旷神怡、心急如焚、喜满腔怒火、心旷神怡、心急如焚、喜出望外、欣喜若狂出望外、欣喜若狂 描写人物外貌的词语：描写人物外貌的词语：浓眉大眼、亭亭玉立、慈眉善目、披浓眉大眼、亭亭玉立、慈眉善目、披头散发、面红耳赤头散发、面红耳赤描写人物神态的词语：描写人物神态的词语：奄奄一息、目不转睛、愁眉苦脸、神奄奄一息、目不转睛、愁眉苦脸、神采奕奕、