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文档简介

1、第二章 学用地图复习教案 威远县新店中学 吴 琳复习目标：1、了解地图的三要素，掌握如何运用比例尺和判断方向。 2、了解高度的计算方法，掌握等高线地形图的判读。 3、了解地图在生活中的应用。复习重点：比较比例尺的大小、等高线地形图的判读、复习难点：学会在等高线地形图上识别地势高低起伏，地形类型和坡度陡缓教材分析：地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记，这是阅读地图必须的基础知识和基本技能，在今后的全部的地理教学过程中要反复应用。等高线的判读是初中生的难点，同时这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，复习时利用课件的生动性和简单的练习让学生增强学习的兴趣。学情分析： 学生已经学了本部分内

2、容，但对一些重点的内容学生还不熟悉，在复习的过程中，针对学生还存在的问题进行强化、清理，让学生能够通过复习，得到提高。把学生感觉困难度知识点进行进一步的分析。 重点、难点： 1、比例尺部分的教学重点是关于比例尺计算公式的进一步引申和应用。2、比例尺大小的判断和方向的辨别。3、判读地形图。 教学方法：读图分析法、讲解法、综合归纳等教学方法。教具准备：1. 教材、地图册2.多媒体课件。一、导入每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力和判断的方向。二、课标要求三、知识清单 1、地图大家族2、地图的三要素3、等高线的判读及运用4、地形图的种类四、实战演练 （一

3、） 读“某地等高线地形图”，回答问题。1、A点的海拔高度是_米。2、B处的地形部位是_。3、图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是_(填数码)。4、图中甲、乙是两处村落，甲村落位于乙村落的_方向；若甲、乙两村落图上相距5厘米，那么，两村落的实地距离是_千米。5、甲、乙两村落中，将来更有可能演变成为城市聚落的是_，判断理由是_。（二）读图完成下列各题。1、图中甲、乙两山顶的温差大约为（ ） A、0ºC B、0.5 ºC C、1ºC D、1.5ºC 2、已知甲、乙两山顶之间的图上距离为2厘米，则实际距离是（ ） A、5000米 B、10000米 C、15000米 D、20000米4、图中可能出现河流的地点， 及该河流的流

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