一年级语文上册i第一单元u ü 2教案 鲁教版VIP

1、?i u ü?教学设计之一教学目的1学会i u ü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。2学会读i u ü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。教学时间2课时教学重点1学会i u ü的音、形，能正确书写。2掌握i u ü的四声。教学难点i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。教学准备1本课的教学挂图2拼音卡片教学过程第一课时教师谈话：同学们，我们已经学会了oe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母i u ü。教师在黑板上板书i u ü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。一、学习字母一出示图1学

2、习字母的音问：图上画的什么？借衣的音学习“i讲：衣服的“衣的发音与字母i一样。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。教师范读“i学生学读“i教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。二观察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像？学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。教儿歌：一竖占中格，一点在上边。三指导书写讲：“i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否那么作业显得又脏又乱。二、学习字母u一出示图2学习字母的音。问：图上画的什么？借乌鸦的“乌，学习“u讲：乌鸦的“乌的发音与字母“u一样，发

3、音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。教师范读“u学生学读“u齐读，个人读，分行读等二观察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像？学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。讲：从字形上看“u有些像喝水的杯子。教儿歌：u像一个茶杯子。三指导书写课中休息：方法同第一课。三、学习字母“ü一出示图3学习字母的音问：图上画的什么？借鱼的音学习“ü讲：把鱼的音平读就是ü。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。教师范读“ü。学生学读“ü。有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出“ü的音。二观察挂图学习字母的形问：字母“

4、52;与图上的什么地方很相像？学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像“ü。教儿歌：“ü像小鱼吹泡子。三指导书写讲：“ü占中格和上格，先写“u，再写头上的两点。写“ü的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。四、稳固练习1看黑板读字母2看拼音卡片读字母注意把六个单韵母穿插练习3练习写字母第二课时教师谈话：今天，我们学会了i u ü的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习一下 o e的四声。一、复习三个单韵母的四声1有序地读四声。2无序地读四声，特别注意二声的读法。二、学习i u ü的四声板书：íìúù讲：“i在标调的时候要去掉头上的小点。ü在标调的时候不能去掉点，因为ü去掉点就和u一样，所以不能去点。练习读：1按顺序读iuü的四声。2给合日常生活的一些音和字进展练习。衣服的“衣y阿姨的“姨yí椅子的“椅y容易的“易yì乌鸦的“乌w姓吴的“吴wú五个的“五w耽误的“误wù小鱼的“鱼y下雨的“雨y3打乱顺序读四声。4加进 o e的四声进展练习。5请学生当小教师领读。课中休息把拼音卡片发到同学们手里。1拿一声卡片的同学起立，分别读手中的卡片。2拿二声卡片的起立，