九年级物理教学要求

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。九年级物理教学要求第十章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界1、知道物质是由分子和原子组成，固态、液态、气态，三种物态的分子特性及外在特征，原子的核式模型，纳米，纳米技术，常见物质的物理特征（属性、特性）（最终达到）：导热性、导电性、磁性、密度、比热容、弹性、硬度、延展性等。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能对常见物质从物理特征角度进行分类、从对人和环境影响角度比较优缺点。（理解）4、能够让学生各自收集信息，进行交流，去进行探究“当地环境资源利用情况”的全过程、写出探究报告。（经历）5、对“大

2、致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，认识人类对宇宙的探索将不断深入”、“了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入”、“ 有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识”的要求：能够通过搜集与这三个内容有关的信息、阅读有关材料，分别写出三篇小论文。（反应和领悟） 第二节 质量1、知道质量及单位,质量不随温度、位置、状态、形状的变化，质量的测量工具，托盘天平的构造、使用方法、读数方法、注意事项。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能从质量不随温度、位置、状态、形状的变化来说明有关现象。4、会用天平测量固体和液体的质量。（独立操作）第三节 密度

3、1、知道密度的物理意义、定义、定义式、单位及换算，密度是物质一种属性，水的密度值。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用密度知识解释、设计解决日常有关问题，进行计算（一个事件）。（理解）4、能综合运用密度及其他知识解释、说明生活中有关现象。（理解）5、能够设计并进行“研究同种物质的质量和体积关系”的实验。（独立操作）6、学会求混合密度的方法，并能进行简单的应用。第四节 测量物质的密度 1、知道测量液体和固体的密度的原理、工具、步骤、注意事项，量筒的作用、使用方法、注意事项。2、能对 “1”中各知识点的概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能

4、用天平和量筒测量液体和固体的密度，能运用密度和其它的物质属性（特性）（见第一节）综合起来解释现象、设计解决问题。（理解或独立操作） 第十一章 运动和力 第一节 运动的描述1、知道自然界存在多种多样的运动形式，运动是宇宙中的普遍现象，机械运动，参照物，参照物的选择，运动和静止的相对性。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，能根据选择的参照物不同去解释物体的机械运动情况、根据运动情况找到所选择的参照物。（理解）第二节 运动的快慢1、知道速度的物理意义、定义、定义式、单位及其换算，匀速直线运动，变速运动，平均速度。2

5、、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能用速度公式进行简单的计算（一个事件）。（理解） 第三节 长度、时间及其测量1、知道时间和长度的单位、单位换算、测量工具及使用方法、注意事项,误差。2、能对 “1”中各知识点的概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能粗略估测时间、长度，会使用适当的工具测量时间、长度、平均速度。（独立操作） 第四节 力1、知道力，力的单位，力的作用效果（改变运动状态、形变），影响力的作用效果的因素力的三要素，力的示意图的画法（受力分析），力的作用是相互的。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选

6、择。3、能运用力的作用效果解释、设计、解决直接有关的问题。（认识）4、会画力的示意图（用黑点、箭头、线段长短、字母（F、FN、Ff、G等）表示力，进行物体受力分析），最终达到：难度为4个力、物体在斜面上运动或静止的情况。（独立操作） 第五节 牛顿第一定律1、知道惯性，牛顿第一定律。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用惯性知识解释、设计、解决惯性的利用和危害等问题。（理解）4、会设计并进行有关物体惯性的小实验，（独立操作）5、能够运用常见器材设计探究“牛顿第一定律”的全过程、进行实际探究过程、写出探究报告。（经历）第六节 二力平衡1、知道几个力

7、平衡，物体的平衡，二力平衡的条件，运动和力的关系。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、 能运用二力平衡的条件解释、说明有关的知识。第十二章 力和机械第一节 弹力 弹簧测力计1、知道弹性，塑性，弹性限度，弹性形变，弹力，弹力的方向、作用点，弹力在日常的称谓（拉力、压力、支持力等），弹簧测力计的原理、使用方法、注意事项。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能设计并进行有关弹力小实验，会利用弹簧测力计测量重力、拉力。（独立操作） 第二节 重力1、知道重力，重力大小与质量的关系及公式，g，重力的方向，重心。2、

8、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用公式G=mg进行计算。4、能设计并进行重力与质量关系的有关实验。（独立操作） 第三节 摩擦力1、知道摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦，两种摩擦的比较，摩擦力的方向、作用点，决定摩擦力大小的因素，摩擦力的测量方法，增减摩擦的各种方法。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能设计并进行“1”中各知识点的实验，会使用弹簧测力计测出摩擦力。（独立操作）第四节 杠杆1、知道杠杆，杠杆中的几个名词，杠杆平衡及其条件，三种杠杆及其特点。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图

9、表进行填空、判断与选择。3、能运用杠杆的知识解释、设计、解决有关问题，进行简单计算（一个杠杆）。（理解）4、会做杠杆平衡条件的研究实验，会画杠杆的示意图（已知O、F1、F2）。（独立操作）5、能运用常用器材设计探究“杠杆平衡的条件”的全过程、进行探究过程、写出探究报告。（经历） 第五节 其他简单机械1、知道滑轮，定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点及公式，轮轴及其特点、如何更省力，斜面及其特点、斜面越长越省力。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用“1”中各知识点解释现象、设计并解决如何通过这些简单机械去改变力的大小和方向的问题，用滑轮的公式进行简单计

10、算。（理解）4、会做“1”中各知识点的小实验，会画有关的力的示意图。（独立操作）5、对“了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用”的要求：能够通过搜集科技史、身边的实例，对机械作用、应用的有关说法进行判别，写出论证机械正面作用、应用的小论文。（反应和领悟） 第十三章 压强和浮力第一节 压强1、知道压力，影响压力效果的因素，压强的物理意义、定义、定义式、单位，增减压强的方法。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用压强知识解释现象、设计并解决问题（一个知识点），进行简单计算（两个公式或知识点联合）。（理解）4、能设计并进行研究压力

11、效果、增减压强的实验。（独立操作）5、能够运用不同的常见器材设计探究“压力产生的效果与那些因素有关，并建立压强的概念”的全过程、进行实际探究过程、写出探究报告。（经历）第二节 液体的压强1、知道液体的压强，液体压强规律、公式，连通器及其原理。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用液体压强知识解释、设计、解决有关问题，进行计算（一个事件）。（理解）第三节 大气压强1、知道大气压强，大气压的大小，标准大气压，大气压的变化及影响因素（高度、天气），大气压与高度的关系，大气压的测量方法，水银气压计、金属盒气压计。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对

12、概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用大气压的知识解释现象、设计并解决有关问题。（理解）4、能设计并进行大气压存在、测量的各种小实验。（独立操作）第四节 液体压强与流速的关系1、知道流体（气体和液体）的压强与流速的关系。2、能列举“1”中知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、会设计并进行流体的压强与流速的关系的各种小实验。（独立操作）4、能够运用常见器材设计探究“气体的压强与流速的关系”的全过程、进行实际探究过程、写出探究报告。（经历）第五节 浮力1、知道浮力，浮力的方向，用弹簧测力计测量浮力的方法，阿基米德原理及其公式表述（F液=G排=液gV排）、使用范围。

13、2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能用“1”中各知识点解释、设计、解决与浮力直接有关问题（不要求用阿基米德原理计算，但可以用F浮=GG进行计算）。（认识）4、能设计并进行浮力的小实验，会用弹簧测力计测浮力，会画浮力示意图。（独立操作）5、能够运用常见器材设计探究 “阿基米德原理”全过程、进行探究过程、写出探究报告。（经历） 第六节 浮力的应用1、 知道物体浮沉的条件（上浮、下沉、悬浮、漂浮）。2、 能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、 能运用“1”中各知识点解释生活中的有关现象、设计并解决有关问题。（理解

14、）第十四章 机械能第一节 功 1、知道功的定义（Fs）、定义式、单位、二要素。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能从能量的角度说明、解释做功问题,用功的定义式进行简单的计算(一个公式)4、 运用功的二要素解释日常中的是否做功等问题， 第二节 机械效率1、知道有用功、额外功、总功及关系、关系式，机械效率的定义、定义式、大小范围、表示方法。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用“1”中各知识点解释、设计并解决问题，进行综合计算（一个事件但可以与简单机械联合）。（理解）4、能够运用常见器材设计探究 “斜

15、面的机械效率”全过程、进行探究过程、写出探究报告。（经历） 第三节 功率 1、知道功率的物理意义、定义、定义式、单位。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用功率的知识解释、说明有关问题,进行计算(可以综合) 第四节 动能和势能1、知道能量，动能及大小决定因素，势能，重力势能及大小决定因素，弹性势能及有关决定因素。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用“1”中各知识点解释生活中的有关现象、设计并解决有关问题。（理解）第五节 机械能及其转化 1、知道机械能，动能和势能可以相互转化，机械能和其他形式的

16、能的转化。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用“1”中各知识点解释生活中的有关现象、设计并解决有关问题。（理解） 第十五章 热和能第一节 分子热运动1、知道分子动理论，扩散现象所说明的问题、发生范围，分子热运动，热运动与温度的关系，分子间作用力及种类的有关说法、图表是否正确。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用“1”中各知识点解释有关现象，设计并解决有关问题。（理解）4、能设计并进行“1”中各知识点的各种小实验。（独立操作）第二节 内能1、知道分子动能，分子势能，内能，内能与温度的关系，内能

17、的改变方式（做功和热传递）及其能量的转移或转化，热传递，热量及其单位。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用内能与温度的关系、改变内能的方法解释、设计并解决有关问题。（理解） 第三节 比热容1、知道比热容的物理意义、定义、单位，比热容是物质的一种属性，水的比热容及其特点，热量计算公式。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计解决简单的问题，能用热量计算公式进行简单的计算（一个公式）。(理解)4、会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验。（独立操作）第四

18、节 热机1、知道热机，热机的能量转化，热机的种类，燃料的燃烧及能量转化，热值及其单位，内燃机的四个冲程及其作用，热机的效率。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、对“了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用”的要求：能够通过搜集科技史、身边的有关实例，对热机以及所有机械正面作用、应用的有关说法进行判断、选择。（反应和领悟）第五节 能量的转化和守恒1、知道物体正在释放或储存的各种各样的能量，能量守恒定律，做功的过程就是能量转化或转移的过程。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用能量转化与守恒的知识角度、能从做功的过程就是能量转化或转移的过程的角度解释日常中的直接有关问题、设计并解决有关问题，从能量的转化和转移角度解释日常各种过程中的效率（输出的“有用”能量/输入的能量）。（认识）4、对“有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识”要求：能够搜集信息、