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文档简介

齐杏幼儿园备课记录活动内容整合小新的心情日记时间2014-9-25主备人张金燕活动目标1、 阅读图画，认识常见的几种表情。2、 分享面对不同心情的方法。重点难点1、阅读图画，认识常见的几种表情。2、分享面对不同心情的方法。活动准备幼儿用书小新的心情日记活动过程：一、说说自己的心情。 你知道有哪些不同的心情吗？你今天的心情是什么样的？为什么？2、 带领幼儿阅读幼儿用书，逐一观察小新几种心情对应的画面，理解画面内容。 小新的新朋友小晴是个怎样的女孩？小新主动做了什么？小新的心情是怎样的？ 小新和好朋友小凯在做什么？你和朋友吹过牛马？你觉得吹牛时心情是怎样的？ 小新为什么和小奇吵架了？发生了什么事？两人的心情是怎样的？ 小新和小奇在玩什么游戏？最后两人怎样了？小新的心情是怎样的？3、 请幼儿自主阅读幼儿用书，进一步了解几种不同的心情。教师引导幼儿关注每页画面中上方的心情图和下方小新的神态。每一页上小新的心情都不一样，你觉得这是些什么心情？这些心情你们曾经有过吗？发生了什么事你会害羞。（讨厌生气或快乐）。4、 教师和幼儿一起讨论面对不同心情的方法。碰到害羞的新朋友。除了像小新一样主动打招呼，还可以做什么呢？好朋友在吹牛，你会怎么说？如果别人把你的玩具抢走了，你要怎么办？如果小朋友不借蜡笔给你，你会怎么做？小朋友抢着要吃最大的棒棒糖，你会怎么做

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