16鲁滨孙漂流记

1、虞乡中心校电子备课教案模板年级六年级学科语文课题16鲁滨孙漂流记课时1备课人张仙芳学校土乐小学教材分析本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上战胜种种困难历尽磨难生活了二十多年之久最后终于获救回到英国的一件事。 学情分析读懂课文内容了解鲁滨孙在严酷的生活面前是怎样战胜种种困难生存下来的。培养学生在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。体会鲁滨孙藐视一切困难的阳刚之教学目标了解作家常识及本部作品的创作背景理清小说的故事线索，在熟悉的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊"智救星期五""智救落难船长""

2、;烧制陶器"等等。初步运用小说人物形象分析法，评点"鲁滨逊"这一形象。引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。4教 学 重、难点重点了解鲁滨孙在荒岛上是怎样战胜种种困难生存下来的。在学习过程中继续练习运用读进去、想开去的读书方法。难点了解鲁滨孙在荒岛上是怎样战胜种种困难生存下来的。在学习过程中继续练习运用读进去、想开去的读书方法。教学准备布置学生阅读上述原著选段及"名著引读（三）"中鲁滨逊漂流记的相关内容。教 学 过 程备 注一、导入1.板书课题：16* 鲁滨孙漂流记。解题：“漂流”什么意思?(随着水浮动)读了课题，你想知道什么?(自由发挥，最

3、好根据课文内容)同学们，你们看过鲁滨孙漂流记的原著吗?有谁能告诉我这篇长篇小说的作者是谁? (板书：英、笛福。请同学介绍笛福的有关资料)2.本文是书的缩写，鲁滨孙是书中的主人公，他在一次航海事故中漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了28年之久，最后终于获救回到了英国。3. 荒岛，大家可能只在电视、电影里见过。你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗?用自己的话来描绘一下。注意“荒岛”的“荒”字。(荒凉凄苦的)4.刚才同学们通过想象，自己描绘了一幅荒岛风景图，真的是很荒凉，很艰苦。请同学们把课本打开，让我们一起来看一下鲁滨孙来到的是一个怎样的荒岛。请9位同学接读课文，其他同学认

4、真听，思考以下问题：a)课文是按怎样的顺序记叙的?(时间顺序)b)课文讲了哪几件事?(5件：遇险上岛、建房定居包括了鲁上船寻宝、养牧种植、救“星期五”为伴、回到英国。同学回答时板书)5.课文展现在我们面前的是这样一个荒岛：没有名字、没有人居住，到处都是乱石野草。如果是你在这样一个荒岛上，你会怎样?二、初读课文，理清思路1.那么，鲁滨孙又是怎样在这一个小岛上活下去的呢?默读课文，把课文中描写鲁滨孙在岛上经历的事的部分找出来，想一想：鲁滨孙在荒岛上生活碰到了哪些困难? (遇到困难：冷、饿、野人的威胁。解决办法：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩，羊群分养，救下“星期五”为伴。从中体会：

5、鲁滨孙有智慧、勇敢、不畏困难，顽强斗争，勤劳。回答时板书)2.这些困难都是常人难以想像的，这关系到他的生死存亡，要在这样恶劣的环境中生存下去，而且生存了28年，需要怎样的意志和创造力呢!这不能不说是一个生命的奇迹!让我们和鲁滨孙一起去历险吧!(齐读课文)三、围绕重点，读书讨论1.鲁滨孙在岛上的经历艰难、惊险，遇到的不是一般的困难，"难"中处处透着"险"，而鲁滨孙面对困难毫不畏惧，想尽办法，利用可以利用的一切，历尽艰难，勇敢地活着，你佩服他吗?请大家把自己最感兴趣的地方有感情地读一读，并读给同桌听，说一说：你佩服鲁滨孙的什么?为什么?2.指名朗读，并谈感受

6、。(围绕鲁的特点)3.鲁滨孙孤身一人在岛上历尽千难万险，除了书上讲到的这些困难，肯定还有其它困难，想像一下，鲁滨孙还会遇到哪些困难呢?4.通过学习，大家对鲁滨孙的了解更深了，请大家用一到两个词语来夸一夸他。5.学完课文，你受到了什么启发(鲁滨孙从遇险上岛到回到故土，想尽办法，利用周围可利用的一切，积极改善生存环境。这对于处于生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说，是一个很好的启示。在当今的社会中，只要依靠自己的智慧和掌握的知识，不向恶劣的环境低头，不轻言放弃，就能克服任何困难。)四、课外拓展大家通过学习，对鲁滨孙有了一定的了解，如果有兴趣，可以读读笛福的原著鲁滨孙漂流记。板书设计：16、鲁滨孙漂流记 不畏艰险机智坚强聪明能干作业设计：填空1、鲁滨逊漂流记的作者是英国作家_ 。2、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“_”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 _这部作品叫_ 。3、鲁滨逊漂流记是一部成功的_小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。4、鲁滨逊漂流记结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是 。5、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写_是全书的精华。6、写出鲁滨