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文档简介
1、前续知识 虑续知识 占八、第一讲简单的比较一年级第一讲;XX模块第X讲X年级第X讲;XX模块第X讲1(|11)y1!都请你把本百同窠的方格用线划掉把画风换一下例题1宙斯神庙被罗马指挥官苏拉破坏到只剩下几根柱子,如图1.图2是雅典人修复后的宙斯神庙.请问修复后柱子的 数 量和原来一样多吗?【提示】数一数,比一比练习!警察叔叔抓到了 2个小偷.小偷偷到的金币越多,受到的惩罚就越重 .这2个小偷;一 /中,哪个小偷受的惩罚比较重?对应是数学中的重要思想,通过找到两个部分中一对一的物体,从而得到两个部分的数M关系.练习22 丁丁和星星整理房间,图 1是丁丁整理出来的东西,图 2是星星整理 出来的东西,
2、谁整理出来的东西比较多?图2图1比较图1和图2,把相同的东西用线划一划动物园A和动物园B都有许多只动物,根据图,哪个动物园的动物数量比较多动物园A动物园B例题3丁丁买了两块七彩巧克力,哪块巧克力比较大呢B【提示】左边有的图形右边也有吗?练习3蛋蛋买了两块四彩蛋糕,哪块蛋糕比较大呢A例题42个能拼成一个“ 口” .如果都拼成“ 口”,那么哪个图的“一”数量比较多?图1图2【提示】你能找到一一对应的关系吗 ?练习4 ) ; 4个“口”能拼成一个“ 口”,如果全拼成“ 口”,那么哪个图的“ 口”数M比 较多.对应的思想能使复杂的问题变简单,我们比较多个数相加的大小时,不仅可以把两边的数加起来求和进行
3、比较,也可以用一一对应的方法进行比较日例题5赤壁之战中,曹操的军队虽然人数较多,但是输给了人数 较少的刘备.你知道下面两个战营中,哪个是刘备的战营吗?71人IP人战营2战营1【提示】你能找到相同人数的帐篷吗图1中,小车能穿过这两个桥洞吗?图 2中,哪辆小车能穿过这个 例题6桥洞呢?【提示】桥洞和小车分别多高呢 ?很久很久以前,我们的祖先是用自己的手指来计数的,这是最初十进位的计数方法.有些惯于赤脚的原始部族里,也有用脚趾来计数的,这就是二十进位的“赤脚算术”.也许你认为原始部族在计数方面太不高明了,怎么和一年级的小朋友差不多.可是星期六我却发现,他们计数时所用的基本原则是非常科 学的!后来 我
4、问了爸爸才知道这个原则是一一对应 .“-对应”其实很有用处.在生活中它常常出现.比如到图书馆借书,要先查阅图书卡片.书库里有一本书,卡片箱里也就有一张卡片 ,卡片上 写着书名、作者、页数这是一一对应 .再比如说,至厂个城 市去,最好准 备一张市区交通地图.市里的街道、公交汽车路线,在图上一目了然,这也是对应.用一一对应的方法,可以使不易计算的变得容易计算,不易掌握的变得作业1.2.卜面两只小兔子中,谁的胡萝卜比较多呢东东3.饭饭买了两块巧克力,哪块巧克力比较大呢4.能拼成一个“ L1如果全拼成,谁的数量比较多呢?7、/5.大熊和二熊分别写了礼物单,准备买一些暑假礼物送给小朋友,谁准备的礼物数量
5、比较多呢?第一讲 简单的比较1. 例题 1 答案:不一样多;图 2 多 详解:观察即可看出,图 1 有 5 根柱子,图 2 有 6 根柱子,图 2 柱子较 多例题 2 答案:星星 详解:一一对应消去相同的图案,即可发现星星整理出来的比丁丁整理出来的多 1 样2. 例题 3 答案:一样大详解:一一对应消去相同的图案,即可发现两块巧克力一样大例题 4 答案: 2 详解:左边2 个图形对应右边1 个图形,所以消去左边2 个图形的同时消去右边1 个图形即可 发现图 2 的正方形数量较多3. 例题 5 答案:战营 2 详解:左右两边一一对应消去相同人数的阵营,最后可发现战营 1 的人数较多例题 6答案:
6、图 1 的车不能穿过第 2 个桥洞;图 2 的矮车能穿过桥洞 详解:要使车能穿过桥洞,那么车的高度不能4. 超过桥的高度图 1 中小车有 4 层,而第 2 个桥洞 高 3 层,所以车不能穿过第 2 个桥洞图 2 中高车有 4 层,矮车有3 层,而桥洞高 3 层,所以只 有矮车能穿过桥洞5.练习 1答案:B6. 简答: A 偷了 8 个金币, B 偷了 9 个金币, B 偷的较多练习2答案:B 简答:一一对应消去相同的图案练习3答案:一样大 简答:一一对应消去相同图形,即可发现两块蛋糕一样大7.练习 4答案: 2简答:左边4 个图形对应右边1 个图形,一一对应消除后可发现图 2 的正方形数量比较多8.作业 1答案: B 简答:一一对应,消除相同数量的胡萝卜,兔子B 多 1 根胡萝卜9.10.11. 作业2 答案:奇奇简答:一一对应,消除相同数量的房子,奇奇比东东多建了 1 座房子,所以奇奇建的房子多 .12. 作业3 答案:一样多简答:一一对应,消去左右两边形状相同、大小相等的图案,即可发现两边的图案一样大 .13. 作业4 答案: B简答: A 中的 2 个
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