串并联电路中电流的规律练习题_第1页
串并联电路中电流的规律练习题_第2页
串并联电路中电流的规律练习题_第3页
串并联电路中电流的规律练习题_第4页
串并联电路中电流的规律练习题_第5页
免费预览已结束,剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一 选择题1 有一种节日彩灯由50只小灯泡串联而成,如果电源插头处电流为100 mA,则通过第10只小灯泡的电流为()B. 10 mAA. 0. 1 mAC. 1 000 mAD. 0. 1 A2. 如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是()A. Ia>IbB. Ia<Ib C. Ib>IcD. IC = Id113. 同一电路中的两个小灯泡,通过它们的电流相同,则这两个小灯泡()A. 一定是串联B. 一定是并联C.可能是串联,也可能是并联D.不可能是并联4. 如图所示,开关闭合后,电流表Al、A2、A3的示数分别为II、12、13,则 各表

2、的示数关系是()A. I1 = I2 + I3B. 11 = 12 = 13C. I1>I2>I3D. I1<I2<I35将灯LI、L2并联,如图所示,通过LI、L2和干路中的电流分别为II、12和 I,且 I: 11=3: 1,则 II: 12 为()A. 1: 2 B. 2: 1 C. 1: 3甲6. 如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指 针偏转均如图乙所示,通过灯泡U和L2的电流分别为()A. 1.2 A 1.2 AB. 0. 3 A 0.3 AC. 1.2 A 0.3 A D. 1.5 A 0.3 A7. (多选)如图甲所示是我国

3、某环保设备检测仪器,我 们选取仪器上的三盏指示灯,电路图如图乙所示,已 知通过Ll和L2的电流分别为4 mA和IOmA,则通过 L3的电流可能是()A. 4 mA B 6 mA C 10 mA D 14 mA二填空题1.如图所示,闭合开关,电流表Al的示数为15A,电流表A2的示数为0.5A, 则通过灯Ll的电流为A;若用电流表测灯Ll的电流,应选用(填“00.6 A"或“03 A”)量程。2. 在图中,当开关闭合时,测得通过A点和B点的电流都是0.4 At则甲图中通过C点处的电流是A;乙图中通过C点的电流是AO3. 小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,正常工作时的电流分

4、 别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA。如果电路中的电流不允许超过3 A,他家 最多还能再装工作电流为300 mA的照明灯盏。4如甲图电路,当开关S闭合后,两电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电 流表测量的是通过(填“电源” "L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为 AO灯泡L2中的电流为AO5L35.如图所示,电灯LI、L2、L3的连接方式是 , 电流表Al测量L2、L3的电流,电流表A2测量L1、 L2的电流。测得Al的电流为0.5 A, A2的电流为 0.3 A,且L2的电流是Ll电流的2倍,则通过L3 的电流为A,总电流为AO三.实验探究题1. 在“探究

5、串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如下。把两个灯泡LI. L2串联起来接到如图所示电路中,分别把如图中A、B、C各点断开,把接入,测量流过各点的电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量三点的,下表是两次测量的记录数据:实验次数 A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.3 A0.3 A0. 3 A第二次测量0.2 A0.2 A0.2 A(1)在拆接电路时,开关S必须处于状态。(2) 分析实验数据可得出:串联电路中各处电流2. 【实验名称】探究并联电路中电流的关系。【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?(1)

6、按图连接电路;(2) 用电流表测量A处电流时,发现指针向"0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是O(3) 将电流表分别正确接入到电路中的A、B、C处,改变实验条件多次测出它们的电流,填入下表:测量次数A处电流IAB处电流/ BC处电流Ic10. 1()0. 120. 2220. 200. 240.4430. 250. 300.55(1) 本题设计的表格中存在的不足之处是O(2) 表格补充完整后,分析表格中数据可以得出:并联电路中干路电流等于3. 为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图1所示的电路进行实验:甲乙丙图2(1) 在连接电路时,开关应处于状态。(2) 小薇先将电流表接

7、在Ll所在的支路,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯Ll不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是o(3) 排除故障后,她测出了 LI、L2支路和干路上的电流分别为II、12和I,电流表示数分别如图2中甲、乙、丙所示,可读出Il=,12=I=O根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是O (写出关系式即可)(4) 为了验证结论的普遍性,小薇可以采用 的方法继续实验进行验证。一、选择题(共7小题J6为单选题,7为多选题)1 下列用电器中,正常工作时的电流最接近0.05 A的是()A 电压力锅B.家用电风扇 C.节能灯 D.家用电炉2学生使用电流表时,不小心将电

8、流表的正、负接线柱接反了,那么会出现的情 况是()A电流表的指针偏转的角度变小B电流表的指针不动C电流表的指针偏转的角度变大,电流表可能损坏D-电流表的指针反向偏转3使用电流表时,若无法确定量程,应该()A 先用小量程试触B.先用大量程试触C 用任一量程试触D.直接用大量程4 下列电路中,电流表能测量通过灯LI电流的是()5.如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是()A 两个灯泡串联B 开关只能控制灯L2C 电流表测的是灯泡LI的电流D-电流方向是从电流表到开关6在电路的某连接处,流入的电流总和等r流出的电流总和。如图是某实验电路的 一部分,电流表的示数如图,若通过导线ab的电流为0.

9、6 A,导线Cd的电流大小和方向 可能的情况是()A 若导线ab的电流从Lb,则Ld=O.14 A,方向:d_cB 若导线ab的电流从ab,则Iid= 1.06 A ,方向:CfdC 若导线ab的电流从b-a ,则Ld=I .06 A ,方向:dcD 若导线ab的电流从ba ,则trf=0.14 A ,方向:Cfd7 (多选)在如图所示的电路中,通过灯泡Ll的电流 为0.7 A,电流表A2的示数为0.5 A,下列判断正确的是( )A.电流表Al的示数为0.7 AB 电流表A】的示数为1.2 AC 通过灯泡L2的电流为0.5 AD 通过灯泡L2的电流为1.2 A二、填空题(每空3分,共33分)8

10、如图所示是一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由5个LED并联组成,每只LED的正常工作电流为15 mA,则这种LED手电筒正常工作时的总电流为mA,合Ao,第8题图),第9题图)9.如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表“03 A”的量程标 示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是AO10 某同学要用电流表测量通过灯Ll的电流,连接的电路图如图所示。闭合开关后, 灯Ll _ _ (填“亮”或“不亮”),此时电流表测量的是灯 _ 的电流。,第10题图),第H题图)11.如图所示,闭合开关后小灯泡LkL2均正常发光,它们的连接方式是联:过一会发现有一个小灯泡熄灭,而电流

11、表的示数不变,则电路中出现的故障可能是12某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示,他按电路图正确连接各元件后闭合开关S,电流表Al、A2的指针位置分别如图乙、丙所示。则电流表Al所选的量程是A,电流表A?所选的量程是AO13.小明在研究并联电路电流特点时,按图甲电路图连接好电路,闭合开关S和SL观察电流表示数。再闭合开关S?,示数保持不变的电流表是,同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示,为了使测量更准确,断开开关后,接下來的操作是把导线从接线柱改接到接线柱O三、实验探究题(38分)Ll L214 (15分)如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路0-0图。AS'

12、;(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是(填“相同”一Or,或“不相同”)的。(2)如下表所示是小明同学实验过程中设计的表格以及记录的数据,指出表格所记录的数 据中,明显错误的数值是,造成错误的原因是一_电流表位置ABC电流 A0.30.31.5(3) 改正错误后,可得出串联电路的电流规律是串联电路中电流处处相等。(4) 同组的小华不赞同小明的观点,原因是一_ <15(23分)在“探究并联电路电流规律”的实验中,如图甲所示是实验的电路图。(1) 若耍测量干路电流,请将图丁实物用笔画线代替导线正确连接。(2) 小红同学在连接电路时发现村J接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,她忘了O(3) 小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是一_:排除故障后,电流表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论