健康管理师考试大纲、考试要点整理2021

1、健康管理师考试大纲.考试要点整理基础知识健康管理概论本章节主要考查:L健康管理的概念和服务的标准化、量化、个体化的具体特点2健康管理的基本步骤、具体目标3. 健康管理的发展趋势4基本卫生保健的内容、原则、特点及其意义5. 基本卫生保健的目标和策略备考建议：本章节内容简单Z易于理解Z记忆为主临床医学基础知识本章节主要考查:L了解临床医学的学科分类和主要特征 2了解现代的医学诊断方法和技术2. 了解现代的医学诊断方法和技术 4临床医学的发展趋势和循证医学备考建议:涉及西医临床的一些基本概念,考查的不深,大家掌握考纲中的考点即可预防医学基础知识本章节主要考查:L预防科学的概念和学科体系2健康的决定因

2、素有哪些3. 三级预防策略4临床预防服务的内容5. 社区公共卫生服务的的内容和实施原则备考建议:健康管理的重点章节Z内容不多,理解加记忆四常见慢性病 本章节主要考查:L慢性病的概念特点，和致病的危险因素 2恶性W瘤的危险因素和早期筛查诊断3高血压的诊断和危险因素4.2型糖尿病的诊断和危险因素5. 冠心病的类型、诊断方法和危险因素6. 脑卒中的类型、诊断方法和危险因素6. 慢阻肺的类型、诊断方法和危险因素8.其他常见慢性病的诊断和危害备考建议:重点章节,考试内容比其他章节略难,需要大家多理解记忆,如果没有临床基础,需要多看几遍知识点五流行病学和医学统计学基本知识本章节主要考查:L流行病学的定义、

3、任务和硏究方法2. 流行病学的常用指标3. 流行病学的硏究方法4医学统计学的概念 5.医学统计的统计描述、统计表、统计图、统计判断备考建议:统计学相对来说比较难理解、略抽象,需要考生对陌生概念多加记忆六健康教育学本章节主要考查:1健康教育与健康促进概述2健康相关行为改变的理论3健康传播的概念与模式以及健康传播的形式与媒介4健康教育计划的设计、实施与评价备考建议:内容比较简单，以考纲中提到的知识点掌握为主七营养与食品安全本章节主要考查:L营养素和三大产能营养素的概念 2蛋白质、月旨肪、碳水化合物的生理功能（重点）3微量营养素的分类（熟记掌握）4. 食物的分类（熟记掌握）5. 中国居民膳食指南和膳

4、食宝塔（熟记运用）6. 特殊人群的膳食指南（熟记掌握）7. 保健食品的概念和我国保健食品的规定（熟记）8保健食品的分类和鉴别（熟记）9食品安全：食源性疾病和食物中毒（重点）备考建议:重点章节,考试内容较多,需要考生在记忆的基础上还要学会运用和 答题技巧。八身体活动基本知识本章节主要考查:L身体活动的意义与分类2身体活动的强度、益处和原则3. 身体活动处方的制定 4、慢性病与身体活动备考建议:些特殊的数值和时间需要精确记忆九心理健康本章节主要考查:L心理健康与心理卫生的概述2. 心理健康与心理发展的阶段3. 常见心理健康行为与心理障碍4心理健康维护与促迸的方法备考建议:属于相对独立的章节,考察的

5、知识点比较简单。涉及内容广但考察不深十中医养生学基础知识本章节主要考查:1. 中医的基本概念2. 中医的基础理论3. 中医诊断方法4居民健康档案概述 5健康大数据和互联网移动医疗备考建议:较新的专业,需要考生将老师讲的内容理解,并结合做题十三医学伦理与职业道德本章节主要考查:1. 医学伦理与其定义和基本原则2健康管理的规范以及权利和义务3.健康管理师职业道德备考建议:内容简单,基本学一遍老师讲的课程Z再结合习题学习十四健康保险与健康管理本章节主要考查:L健康保险的概述和分类2健康保险的风险 3.健康保险的需求供给4健康管理在健康保险当中的应用与结合备考建议:内容较少,考察比较简单十五健康管理服

6、务营销本章节主要考查:L健康管理服务的概念和特征2. 健康管理服务的营销3健康管理行为的分析4. 健康管理的相关产品备考建议:健康管理的实际应用,与健康管理相关的各项服务考察十六健康管理相关法律法规知识本章节主要考查:1. 中华人民共和国劳动合同法相关知识：劳动合同的订立,履行终止等项目2. 中华人民共和国消费者权益保护法相关知识：消费者经营者的权利和义务3. 中华人民共和国食品安全法相关知识：食品安全标准制定4. 中华人民共和国中医药法相关知识：立法亮点5. 中华人民共和国执业医师法相关知识备考建议:法律条文,需要大家记忆，逻辑性不强，以记忆为主备考分享基础知识：考察内容相对简单，以书上的原

7、始知识点考察为主,大家记忆为主, 结合习题巩固学习。扌桑作技能（三级）：考查考生的实际应用能力，需要考生在理解的基础上进行练 习，做到举一反三,能够将知识运用到实际案例中,熟练应用每一个知识点。总的来说Z基础教材分十六章，每个章节相对独立Z重点在第四章、第五章、第 六章、第七章、第八章、第十二章，虽然分值而言，这几章较其他童节多出的分 值并不多但是这些是后面技能教材学习的基础。曹出知识的考试也会涉及很多技能章节的题目，技能章节是基础知识的应用，所 以技能教材是基础知识的体系和框架，基础知识是技能的内容填充，两者相辅相 成缺一不可。1. 健康管理 以现在健康概念和中医治未病的思想为指导，运用医学

8、、管理学等相关学科的理 论、技术和方法,对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面连续的 检测、评估和干预,实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。B健康管理特点:是管理学、预防医学研究、临床医学的交叉与结合,是三者互相弥合与提炼后形 成的一门新兴学科与行业。C健康管理的宗旨：是有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果,其主体是经过系统医学教育或 培训并取得相应资质的医务工作者,客体是健康人群和亚健康人群及慢性非传染 性疾病早期或康复期人群。健康管理服务的两大支撑点是信息技术和金融保险。 公众理念是病前主动防,病后科学管,跟踪服务不间断。C健康管理目标和任努：1）完善健康和福利。2

9、）减少健康危险因素。3）预防高危人群患病。4 ）易化疾 病早期诊断。5 ）増加临床效用效益。6 ）避免可预防的疾病相关并发症的发病。7）消除和减少无效或不必要的医疗服务。8）对疾病结局做出度量并提供捋续 的评估W改进。D健康管理基本步骤:1）了解你的健康，开始健康状况检测和信息收集。2）关心和评价你的健康, 开展健康风险评估和健康评价。3）改善和促进你的健康,开展健康风险干预和 健康促进，进行健康干预。4 ）效果评价E健康管理服努流程:1）健康体检2 ）健康评估3 ）个人健康管理咨询4 ）个人健康管理后续服务5 ） 专项的健康及疾病管理服务。F健康管理基本策略是通过评估和控制健康风险，达到维护

10、健康的目的。基本策略六种：生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管 理和综合的人群健康管理。可改变行为危险因素：吸烟、饮酒、不合理膳食、静坐生活方式不可改变行为危险因素：年龄、性别、种族、遗传。2、生活方式管理是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。是通过健康促进技术,来保护人们远 离不良行为,减少危险因素对健康的损害，预防疾病,改善健康。膳食、体力活 动、吸烟、适度饮酒、精神压力等是目前对国人进行生活方式管理的重点。2）生活方式管理特点：以个体为中心，强调个体的健康责任和作用；以预防为 主Z有效整合三级预防；通常与其他健康管理策略联合进行。3）健康行为改变的技术4种：教育、激励

11、、训练、营销3、需求管理1）概念：是通过帮助健康和寻求恰当的卫生服务Z控制卫生成本，促进卫生服 务的合理利用。2）影响需求的主要因素4种：患病率;感知到的需要;患者偏好；健康因素以 外的动机。3 ）需求的主要方法：以问卷为基础的健康评估；以医疗卫生花费为基础的评估。3、疾病管理疾病管理概念：是一个协调医疗保健干预和与患者沟通的系统，它强调患者自我 保健的重要性。包含人群识别、循证医学的指导、医生与服务提供者协调运作、 患者自我管理教育、过程与结果的预测和管理以及定期的报告和反馈。疾病管理特点:1）目标人群是患有特定疾病的个体。2 ）关注个体和群体连续 性的健康状况与生活质量。3）医疗卫生服务及

12、干预措施的综合协调至关重要。4、综合人群健康管理方法：包括一级、二级、三级预防。一级指在疾病发生之 前预防其发生。二级指在疾病发展前对疾病早期诊断检测Z问卷、筛查;三级指 在疾病发生后预防其发展和蔓延,减少疼痛和伤害。5、优秀的灾难性病伤管理项目的特征:1、转诊及时2、综合考虑各方面因素,制定出适宜的医疗服务计划3、具备一支包含多种医学专科及综合业务能力的服务队伍，能够有效对可能出现 的多种医疗服务需要4、最大限度地帮助患者进行自我管理5、尽可能使患者及家属满意。6、残疾管理的目的：减少工作地点发生参加事故的频率和费用代价7、膳食不合理、身体活动不足及吸烟是造成多种慢性病的三大行为因素。8、我国健康管理主要的任务是:在新的医疗体制改革方案和"健康中国2020战略”总体框架下,仅仅围绕我国政府建设高水平小康社会的总体要求,创立现 代健康管理创新体系，创新服务模式与技术手段，是慢性非传然性疾病得到有效 控制。9、健康管理与生产力发展是一个全新的健康理念。研究表明,每个企业对于员 工的健康管理Z不是付出Z而是投资。10.健康管理产业在发展过程中的实施原则: 1 理论研究与实践探索现结合、构建中国特色健康管理学科与产业体系2坚持需求牵引与产业推动相结合,以学术引领产业,依托政府的支持”以产业推动学术和学科发展。3、坚捋体系构建与功能