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文档简介
1、unit1whatsthematter?period6sectionb3aselfcheck【课型】写作和复习课学习目标1.复习并灵活运用本单元重点单词或短语。2.能熟练运用相应的句式,谈论疾病、事故与伤害等健康问题以及相应的急救措施。3.学会一些必要的安全常识以及疾病、事故与伤害等健康问题的急救方法,提升学生的自我保护能力,促进学生健康成长。学习过程【课堂探究】探究一:重点单词词形变换1.break(名词)间歇;休息(动词)打破(形容词)破损的;残缺的 2.her(形容词性物主代词)她的(反身代词)她自己 3.our(形容词性物主代词)我们的(反身代词)我们自己
2、;4.climb(动词)爬(名词)登山者;攀登者 5.mean(动词)意思是;打算(名词)意思 6.important(形容词)重要的(名词)重要性;重要 7.decide(动词)决定(名词)决定;抉择 8.death(名词)死;死亡(动词)死亡(形容词)死的 探究二:重点短语1.have a cold 2.have a stomachache 3.lie down 4.take ones temperature 5.have a fever 6.休息 7.下车 8
3、.使惊讶的;出乎意料 9.立即;马上 10.陷入;参与 11.be used to 12.take risks(take a risk) 13.run out(of) 14.cut off 15.get out of 16.be in control of 17.give up 探究三:重点句型1.朱迪怎么了?whats judy? 2.我胃痛。i. 3.我应该量体温吗? i my temperature? 4.你应该回家休息。you home and g
4、et some rest. 5.但是使他惊讶的是,他们所有人都同意和他一起去。but to his surprise,they all with him. 6.你下次不应该吃这么多。you so much next time. 7.作为一名登山家,阿伦习惯了冒险。as a mountain climber,aron risks. 8.他用他的刀切掉了自己的半只右臂。he used his knifehalf his right arm. 【课堂练习】一、用方框中所给单词的适当形式填空。risk,blood,we,situation,almost
5、1. all the boys like playing soccer. 2.he saved my life at the of losing his own. 3.nobody can help us,so we have to finish the work by . 4.the man lost too much and he was in great danger. 5.tom found himself in a very dangerous when climbing in utah. 二、单项选择。1.lily has a no
6、sebleed.she should . a.put her head back b.drink warm waterc.take her temperatured.see the dentist2.please tell the children play soccer here.its dangerous. a.to notb.dont toc.to dont d.not to3.after i came in,he his coat and went out. a.woreb.put onc.ind.took on4.? no,i dont fee
7、l well.a.whats the matterb.what happenedc.are you okd.whats wrong【自我反思】1.我的收获: 2.我的易错点: 参考答案课堂探究探究一:1.break;broken2.herself3.ourselves4.climber5.meaning6.importance7.decision8.die;dead探究二:1.感冒2.胃痛3.躺下4.量体温5.发烧6.take breaks/take a break7.get off8.to ones surprise9.right away10.get into11.习惯于;适应于12.冒险13.用尽;耗尽14.切除15.离开;从出来16.掌管;管理17.放弃探究三:1.the matter/trouble with2.have a stomachache3.should;take4.should go5
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