图书室管理的制度

1、文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持学校图书室管理制度一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、 教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学 方面的信息资料。二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类 登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。 图书分类按规定执行。三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标 准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、 复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。四

2、、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作， 以加速图书流通。五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成 *书只 供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过 5本，借期两周。每班可集体 借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应 2倍赔偿，孤本等贵重图书 按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对 书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥 善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。1文档收集于互联

3、网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫 蛀等项工作，保持图书完好。十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的 相关手续。图书借阅制度图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分， 直接关系到学校图书 管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。教师教学图书每

4、次借阅不超过 5本，借期两周。学生每班可集体借阅，每次人均 不超过2本，借期两周。因故不能按期归还者应办理续借手续。 资料查找在图书 室完成，资料书籍、杂志一律不外借。二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图 书数量，按图书类别放回原处。三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理， 各教师阅读后送交图书室作 资料保存，如有丢失照价赔偿。2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、 酌

5、情赔偿或罚款处理。五、遗失书刊，原则上应赔彳§原书。如不能实现，应 2倍赔偿，孤本等贵重 图书按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。 对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要 妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。阅览室管理制度阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下 制度：一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、 整洁、美观。二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支

6、持管理员的工作。1、每人每次限借一本。2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到 位。3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续， 且必须在一天内归还。4、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电 话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。6、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物 品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。7、阅览室是集体

7、学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、 文雅。8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见， 按相关规定予以赔偿。9、对管理员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意 见箱”。三、管理员是阅览室管理的责任人。 有权利和义务负责报刊、设施和环境卫 生的管理与维护，制止不良行为。管理员要率先垂范、言传身教。1、管理员要按时上、下班。上班期间不得聊天、吃零食和处理私人事务。 更不应擅自离开工作岗位。4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持2、管理员要严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份回收

8、报刊是否 有污损。对丢失、损坏的报刊，若不能查明责任人的，应由管理员负责赔偿。3、管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除；管理员要负责阅览 室设施保管，凡被损坏的，要及时追查责任人，并报告修复。4、管理员要做好财物管理工作，防火防盗。下班时关窗、关灯（电扇）、 锁门。5.管理员应及时将新报刊上架，并收存过期报刊。年度结束，分类整理报 刊，装订成册。四、处罚：1、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予 以赔偿。2、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的 3-5倍赔偿。图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图

9、书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整， 特制定以下规定：一、图书室借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答 题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值 高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。2、.成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整本书现价的两 倍赔偿。三、污损图书按下列情况处理：

10、1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿， 无法偿还原书按本制度第二条规定处理。2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿 2元；精装本图书赔装订费 4元。3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的 10%-30%赔偿。四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无 法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务 部门退回赔偿费。六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批评教育。七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。6文档收集于互联网，

11、如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持图书设备管理制度为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制 度。一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校 师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校藏书室和阅览室。三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、 报刊杂志，并指派专人管好图书 资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。四、学校藏书量达到生均每人有 2030册。五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书

12、柜、杂志架、报纸架、 借还书工作台等。图书清点、剔除管理制度随着科学技术的迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书馆的藏书质量 和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书：一、剔除范围：1、图书内容已陈旧过时的。7文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持2、流通率不高的。3、没有现实意义的。4、复本过多的。5、图书内容与本图书室任务不相适应的。6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。二、剔除的方法：1、根据图书借阅记录决定图书去留。2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明, 防止片面性。3、

13、将剔除的图书清单报校领导批准。4、在财产登记和目录上予以注销。三、处理办法：1、组织缴交换，互通有无。2、组织调拨，支持基层。3、组织出售，削价处理。4、报废8文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持四、剔除总结：每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除 清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。图书管理员岗位职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关 图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照规定做好图书的分类、编目， 新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编 目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊 资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写图书室藏书各种书目，积极向师 生推荐图书。四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡 片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值 资料的修补、装裱工作。五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料， 严格借阅手续，教育学