人教版五年级数学下册第四单元教材分析_第1页
人教版五年级数学下册第四单元教材分析_第2页
人教版五年级数学下册第四单元教材分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版五年级数学下册第四单元教材分析教学目标1 .知道分数是怎么产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系2 .认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数。3 .理解和掌握分数的基本性质,会比较分数的大小。4 .理解公因数与最大公因数、 公倍数与最小公倍数,能找出两个数的最大公因数与最小公倍数,能比较熟练地进行约分和通分,并能应用所学知识解决简单的实际间题5 . 会进行分数与小数的互化。教学重点1、理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数,能找出两个数的最大公因数与最小公倍数,能比较熟练地进行约分和通分,并能应用所学知识解决简单的实际间题2、

2、会进行分数与小数的互化。教学难点理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数,能找出两个数的最大公因数与最小公倍数,能比较熟练地进行约分和通分,并能应用所学知识解决简单的实际间题教材分析本单元的主要内容有:分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分以及分数和小数的互化。上述内容分为六节，各节的内容编排体系及内在联系如下表所示I话卜破的芦司,.1,"单位 ur:例l* L *三HjHfcMtttl阐4 "l1例h -nM另十版的几分乏ET偏足真电燮T耳丽薪闲而罚分数和不裁的互jl华磐：*分数、i分散.7检IUito,犯fMMMfcWFIL大小小安帕外H|倒l或最无公因敷|股l2?金尊四方缺 J也屏*j回笼母.国组*大分后函坪：窗分及黑分,分数大小的薇卜他:蔽丽声 .洗蔺隼问叫一Tftln最小点丽-'F71的1箫决商单问题1:卿1愕腐依I 本单元的特点之一就是概念较多，且比较抽象。而小学高年级学生的思维特点是他们的抽象逻辑思维在很大程度上还需要直观形象思维的支撑。因此，在引人新的数学概念时、适当加大思维的形象性 ，化抽 象为具体、直观，对于顺利开展教学是十分必要的，所谓化抽象为具体， 就是通过具体的现实情境，调动学生相关生活经验来帮助理解。所谓化抽象为直观，就是运用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论