试验室建设发展规划规划方针

1、实验室建设发展规划规划方针实验室建设十年规划生物科学系生物科学系实验室建设十年规划实验室是进行实验课程教学、开展科学研究、实施素质教育的重 要基地，是 有计划、有组织、有控制地进行教学实验和科学研究的基本场所，是办好生物科学系的基本条件之一。依据生物科学系在校生 规模、专业设置、培养目标、学制 年限、教学任务及发展需要，在现 有实验室的基础上，全而规划实验室及实验基 地建设，以满足生物科学系对实验教学的需要。一、总体目标2004? 2021年将投资1430万元用于实验室的建设，实验室建筑而积达3500平方米（一期建筑面积2000平方米，二期建筑而积1400平方米），建成 小星星省农产品质量安全

2、检测中心、动植物遗传育种、动植物生理生化、制药学、 分析与检测、动物医学检验、植物组织培养、花果与栽培、分析化学、园林设计、 食品工程等实验教学体系。投入800万元购置新的教学仪器设备，建立药剂、药 理、解剖、生理、 生化、园林设计、食品工程等重点实验室 25个，教学仪器设 备总值 达1430万元，生均仪器设备值达4767元。二、实验室现况生物科学系中心实验室而积为2000 m2,现有教职工10人，其中教授名， 副教授2名，实验师2名，实验技术人员5名。下设组织培养实验室、花果实验 室、植保实验室、遗传育种繁育实验室、生 理生化实验室、动物解剖实验室、医 学药理实验室、营养与化学分析 测试实验

3、室、电视显微实验室、微量天平室、饲 料加工实验室、微生 物发酵与生化反应实验室、家禽孵化实验室及园林设计制图 室。中心实验室拥有仪器设备120余件，固定资产180万元。其中拥 有超纯水 制备系统，高速冷冻离心机、核酸蛋口电泳系统、血红蛋口分析分析、蛋白分析仪、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物生化反应器、大屏幕电视生物显微镜、 农药残留分析仪、酶标测定仪、多 道生理分析仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分 析仪、粗纤维含量分析仪等贵重精密仪器。中心实验室主要承担生物科学系各专业教学实验室和并承担相应的科学研究任务。全系现设有国家级精品专业和教育部、海南省教学改革试点专业动物生产专

4、业；生物科学系重点专业园艺技术；食品 工艺、风景园林、果蔬保鲜与 质量管理、口腔医学等六个专业。中心实验室拥有CAI网络与多媒体教室设施，担负全系的网络信息与电化教学任务。CAI网络与多媒体是学生进行电化教育与职业教 育技术课和实践讨 论课的基地，也是全系教师信息与现代教育技术培训的中心。目前全系85%的专业课程采用电子课件教学并获得院多媒 体课件评比优秀奖。中心实验室主持和正在开展的科研课题涉及国家“星火”计划项 目两项， 即？学校技术推广与利用”、？休息休息基地建立与技术推广”；xxx博士后流动站部分科研测试工作和四项xx教育厅教育科研项目，涉及预防兽医、遗传 育种、生物技术、宏观发展研究

5、及产业发展等领 域。1、遗传育种实验室面积为76 m2,并与检测分析及生理生化等实 验室相 互配套，拥有仪器设备56件，固定资产70多万元。其中先进仪器有：电视生物显微镜、双目摄影生物显微镜、投影生物显微镜、电泳仪、酶标仪、视频演示仪、超声波妊娠诊断仪、电子天平等。动物遗传育种实验室承担生物科学系的动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、畜牧学、生物统计学、分子生物学、畜牧业经济管理、植物遗传学、植物育种学、家畜环境卫生学等10门课程实验课教学。2、分析检测实验室面积为120M2,由分析天平室、蛋口消化室、分析仪 器室等组成，固定资产61万元。其中先进仪器有：蛋口分析 仪、脂肪分析仪、 紫外分光光

6、度计、微生物生化反应器、农药残留分 析仪、PH值速测仪、C02 测定仪、酶标测定仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分析仪、粗纤维含量分析仪，荧光分 光光度计，电视生物显微镜，火焰光度计、电 子天平等精密仪器。分析检测实验室承担生物科学系动物生产专业、园艺技术专业、食品饮料与质量管理专业、风景园林专业的动物饲料与营养学，饲料营养分析，土壤肥料学、饲料添加剂学，食品检验、果品农药残留检测、食品质量检测、配合饲料生产，畜产品加工学，饲料加工机械等 课程的实验教学。3、生理生化实验室而积为80 nV,拥有设备77余件，固定资产22多万 元。其中先进仪器有：超纯水制备系统，高速离心机、核酸

7、蛋口电泳仪、电动记纹鼓、生理多用仪、多道生理仪、血沉测定管、血红蛋口分析仪、蛋白分析仪、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物 生化反应器、垂直电泳仪、彩色实 物投影仪、多功能视频展示仪等。动物生产实验室承担动物生产、动物医学、食品饮料工艺与质量管理专业的畜牧微生物、食品微生物、动物生物化学、植物 生物化 学、普通化学、家禽生产学、家畜环境卫生学、特种 水产养 殖学、宠物饲养及养牛学等课程的实验教学。4、实验室而积为160平方米，共有2间实验室，拥有设备25件，固定资 产20万元。其中先进仪器有：电子天平、酶标仪、血红蛋白测定仪、恒温培养箱、超净工作台、752-型分光光度计、冰箱、水浴锅、高压蒸汽

8、灭菌器、微量振荡器等。动物临床医学实验室承担生物科学系动物生产专业及食品饮料工艺与质量管理专业的食品微生物、畜牧微生物、动物医学基 础、动物医 学临床等课程的实验课教学，开设细菌分离培养鉴定技术、动物医学临床基础技术、临床常用药物认识和配制技术、动物传染病诊断和防治技术、动物寄生虫病诊断和防治技术、动物内科病 诊治技术、动物中毒病诊治技术、动物疫 病检验检疫技术等实验项目。动物临床医学实验室科学研究的主要方向为畜禽内科病、中毒病 传染病、 寄生虫病的诊断和治疗。实验室己开展的科研课题有省级项 目西药治疗鸡法 氏囊病研究”。5、实验室而积为160平方米，包含解剖、生物显微镜 2间实验 室，拥有

9、设备58件，固定资产28万元。其中主要的设备有：生物电 视显微镜、生物显微 镜、无影手术冷光灯、离心机、无血去势钳、六 柱栏保定架、各种外产科手术器 械等。动物解剖组织学实验室承担生物系动物生产专业动物解剖学及组织胚胎学、动物活体解剖技术、动物微生物学、动物医学基 础病理学、动物医学临床一外产科等课程的实验课教学，开设 动物器官形态结构观察、 动物胚胎发育观察、动物组织结构观察、动 物组织病理变化观察、病原微生物形 态结构观察、寄生虫卵形态结构观察、生物显微镜使用技术、动物活体解剖技术、 动物病理剖检技术、 动物外产科手术等10个实验项目。动物解剖组织实验室科学研究的主要方向为动物活体解剖技术

10、、器官组织结构、胚胎发育、病理组织变化、病原菌形态结构、寄生虫 形态结构、外科手术 等。6、花果实验室：木实验室面积70平方米，配套有占地面积1000多平方米 的实训基地。拥有农药残留检测仪、手持测糖仪、果品搅拌机、鲜榨果汁机、冷藏柜、数码照相机、经纬仪、水准仪、卫星定位仪等仪器，主要承担园艺技术专业果树栽培学、花卉栽培学、观赏树木学、园艺作物繁殖技术、果品贮藏与加工、 盆景与插花艺术等课程的实验、实训和风景园林专业的园林花卉学、园林树木学、 园林苗圃学、园林制图等课程的实验、实训教学。7、植保实验室：木实验室而积 250平方米，由实验室和显微镜 室两部分 构成。拥有可摄像的电视生物显微镜、光

11、学显微镜、拉管式机械喷雾器、背负式机械喷雾器等仪器设备，主要承担园艺技术专业园艺作物病虫害防治、植物学、切花保鲜与花艺，风景园林专业园林制图等课程的实验实训教学。8、植物组培实验室：木实验室共有150平方米，包括培养室、 接种室和 准备室、炼苗基地四部分。拥有超净工作台、全自动高压灭菌锅、电子天平、水浴恒温振荡器、生化培养箱、冰箱、酸度计、PH速测仪等教学仪器，主要承担园艺技术专业植物组织培养、食用菌生 产、食品微生物等课程的实验教学工 作。三、发展规划（一）、总则1、为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研 究水平，提高办学效益，特制定本十年发展规划。2、生物科学系实验

12、室（包插各种操作、训练室），是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。3、生物科学系实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。4、实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、 仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。(二)任务1、根据教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。2、努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果

13、，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学和分析问题、解决问题的能力。3、根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。4、实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术 开发，开展学术、技术交流活动。5、完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。6、严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和 管理。(三)建设1、生物科学系实验室的设置，应当具备以下基本条件：(1)、有 稳定的学科发展方向和饱满的实验

14、教学或科研、技术开发等项任务；(2)、符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；(3)、有足够数量、配套的仪器设备；(4)、有合格的实验室主任和一定数量的专职人员；(5)、有科学的工作规范和完善的管理制度。2、实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高 等学校中 的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主 管部门批准。3、实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、3佥收、效益考核等 ？项目管理” 办法的程序，由学校 或上级主管部门统一归口，全面规划。4

15、、实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备 要依据规划 的方案纳入学校基木建设计划；一般仪器设备和运行、维 修费要纳入学校财务计 划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人 事计划。5、实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业 费、基建费、 科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实 验室建设。凡利用实验室 进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于 实验室建设。6、有条件的专业要积极与地方政府申请筹建开放型的重点实验室、重点学科实验室或检测中心等实验室，以适应高科技发展和高职教育人才培养的需要。7、生物科学系要通过联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。 也可以同 企业

16、、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备 建立对外开放的实验 室。(四)体制1、 生物科学系实验室工作，由XXX学院归口管理。生物科学系 负责本系 各专业实验室建设与规划工作。2、 生物科学系有一名系主任主管全系各专业实验室工作，并建立或确定主管实验室工作的行政机构。该机构的主要职责是：(1)贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定本规程的实施办法；(2)检查督促各实验室完成各项工作任务；(3)组织制定和实施实验室建设规划和年度计划， 归口拟定审查仪 器设备配 备方案，负责分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估；(4)完善实验室管理制度。包括：实验教

17、学、科研、社会服务情况 的审核评 估制度；实验室工作人员的任用、管理制度；实验室在用物 资的管理制度；经费 使用制度等。(5)主管实验室仪器设备、材料等物资，提高其使用效益(6)主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训I、 考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。3、 生物科学系实验室逐步实行以校、系管理为主的二级管理体制。规模较大、师资与技术力量较强的高校，也可以实行校、系、教研室三级管理。4、 实验室实行主任负责制。高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。5、生物科学系可根据需要设立实验室工作委员会，由系主管主 任，院有关 部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。

18、对实验室建设、高档仪 器设备布局及科学管理、人员培训等重大问题 进行研究、咨询，提出建议。（五）管理1、实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的 环境，切实加强实 验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术 改造，落实管理工作。待重新通过检 查合格后，才能投入使用。2、实验室要严格遵守国务院颁发的化学危险品安全管理条例及中华人民共各国国家秘密法等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育、切实保障人

19、身和财产安全。3、实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。4、实验室仪器设备和材料、低值易耗品物资的管理，按照高 等学校仪 器设备管理办法、高等学校材料、低值易耗品管理办法、高等学校物资工作的若干规定等有关法规、规章执行。5、实验室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的实验动物管理条例 以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育、管理、检疫和使用。6、生物科学系综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证 数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。计量论证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后，部委

20、所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证；地方院校的实验室，由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责计量认证7、实验室要建立和健全岗位责任制。 要定期对实验室工作人员 的工作量和 水平进行考核。8、实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计 算机等现代 化手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态 等信息进行记录、统计 和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验 室情况的准确数据。9、 要逐步建立生物科学系实验室的评估制度。生物科学系按照 实验室基 木条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面 的要求制定评估指标 体系细则对实验室开展评估工作。(六

21、)工作人员1、 实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理 论修养， 有实验室教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专 业的讲师(或工程 师)以上人员担任。学校、系一级以及基础课的实验 室，要由相应专业的副教授 (或高级工程师)以上的人员担任。2、 实验室主任的主要职责是：(1)负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；(2)领导并组织完成木规程第二章规定的实验室工作任务；(3)搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；(4)领导木室各类人员的工作，制定岗位责任制度，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；(5)负责本室精神文明建设，抓好工作人员或学生思想

22、政治教育；(6)定期检查、总结实验室工作，开展评比活动等。3、 生物科学系实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人 员要有明确的职 责分工。要各司其职，同时要做到团结协作，积极完 成各项任务。4、 实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学 生数，不 同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。有条件的学校可以试行流动编制。5、实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。6、 实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，

23、根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。四、发展目标生物科学系目前设置的专业有国家精品专业动物生产、园艺技术、风景园林、食品工艺和生化制药五个专业。根据 XX职业教育和地方 经济发展特点， 计划今后再增设药品检验、药品贸易、生态环境资源、无公害农产品信息与贸易等专业。按专业设置的要求，以基础实验室 和专业实验室同步发展为原则制 定发展目标O重视基础实验室和专业 实验室的实验教学，培养学生观察能力、 实际动手能力、操作能力、分析问题和解决问题的能力。采用现代化教学的多种手段，计划 到2021年实验室总实用面积达3500平方米，在原仪器设备总值 180万元的基础上，计划投入1000万元，用于各专业及教学设备的建设，使教学仪器生均设备值达到4767元以上。重点加强农产品质量安全检验、电子 制图与设计室、微生物室、生态与环境资源实验室、生物科技信息中心和食品专业实验室的建设，以体现教学手段的先进性、科学性、实用性、经济性。（一）基础实验室建设1农产品质量安全检测基础实验室（共 675平方米）建设发展 规划 为加快xx农产品质量安全体系的建设