凭词寄意,柔情似水

1、凭词寄意,柔情似水应聘入国立音专,职务为注册事务员.至1936年暑假离开为止,为期七年.国立音专成为韦瀚章歌词写作事业的发祥地.近代 歌词名称,是韦瀚章首先提出的.1986年5月24日 在香港举行的 中国新音乐史研讨会上,他说：歌词这个名称, 是我建议给黄自和应尚能之后定出来的.我们现在写的词',是从旧诗词中,采用他们的长处,参考他们的造句和格律方式.我 们现在写歌词,要有现代的思想、现代的题材和现代的词语所以我建议用 歌词这个名称,表示我们所写的歌词,跟以前的 诗词、跟现代新体的诗都有区别, 当时大家都同意用由我建议的 歌词这个名称."到国立音专时,黄自、应尚能、韦瀚章三

2、人住在一起.由于都是单身汉,一起开伙食,韦瀚章烧菜,应尚 能煮饭,黄自说他不会烧菜、煮饭,不好意思吃现成的,由他负 责洗碗.根据年龄,韦瀚章比黄自小两岁,应尚能比黄自大两岁, 三人朝夕相处,情同手足,被称为“Three Musketeers'三剑客. 他们经常在一起谈论有关中国音乐的前途问题.黄自是韦瀚章最早的合作者.九一八抗战后,他创作?抗敌歌?四部合唱,1931,自己写了第一段歌词,第二段歌词那么 由韦瀚章补写.韦瀚章于1932年4月24日完成他的处女作?思 乡?：柳丝系绿/清明才过了 /单独个凭栏无语/更堪那墙外鹃啼/ 一声声道：不如归去/惹起了万种闲情/满怀别绪/问落花/随 渺

3、渺微波/是否南流/我愿与他同去.这首诗表达韦瀚章远离家 乡七年的思乡之情.黄自看后觉得是一首绝妙好词,马上为之谱曲.在音专教室里第一次为词作者试唱时,钢琴声假设隐假设现的渺渺微波和声声鹃鸣,衬托着清丽流畅的旋律,使年轻的韦瀚章在 兴奋、感动之余,立下了以歌词创作为终身事业的决心.此后,他又写了?春思?和?春深几许?.?春思?依然由黄 自谱曲.接着,韦瀚章又写出了?吊吴淞?、?旗正飘飘?1932 等词作名篇,分别由应尚能、黄自谱曲.?吊吴淞?歌词写得既有 古典韵味,又富于现代气息.费明仪说：这首歌词是韦氏等在1932年,二八事件,上海闸北十九路军抗日战争之后,到吴淞炮台凭吊时有感而作.由男中音应

4、尚能作曲,采用小音阶的调性, 难度极高.应尚能写成此曲后,在杭州西湖大礼堂举行音乐会首 唱这首歌,声泪俱下,十分感人.?吊吴淞?成为抗日救亡 歌曲中气势磅礴、具有鲜明时代特色之作品.清唱剧?长恨歌?是韦瀚章具有里程碑意义的歌词杰作.韦 瀚章说,黄自和他创作这部清唱剧,一方面是出于上的考虑,想 以此来填补音专合唱课长期没有中国教材的空白；另一方面,也有针硬时弊的意向. 同时,清唱剧名称也是韦瀚章建议译 而成的中国化名称.本来,在西方音乐体裁中,这种有人物、情 节、故事内容而又无须化装、表演的大型合唱形式,称为“cantata 康塔塔.韦瀚章说：我们广东有些戏剧,光是唱而不演,我们称它为 清唱班我

5、问黄自：我们这个 cantata?长恨歌?,者B是唱而不演的,我们不如给它一个名字,叫清唱剧好不好？ 黄自觉得这个名称不错,决定采用.这个中国化名称译得十分贴 切,否那么,它只能拥有一个不中不西的名称 一一康塔塔?长恨歌?.在?复兴初级中学音乐教科书?(1933 1935)编写过程中,韦瀚章负责歌词编撰.在全部 69首歌曲中,韦瀚章自己动笔写了 14首歌词.?雨后西湖?、?睡狮?、?燕语?、?采莲?、?秋夜?等,都是富于儿童情趣的词作.如?秋夜?(应尚能曲)：静/秋水无痕似镜/听/何处渔笛声声/丹枫露冷/银汉澄清/斜挂一 轮孤月/稀微几点疏星.歌词有着诗一般的意境.韦瀚章词作节 奏明快,语言易

6、懂,富于童谣特色,显示了多样化风格.这一阶段,既是他歌词写作的开端,也是他创作的顶峰时期.在 19世纪50年代出版的?长恨歌?乐谱前序中,他写了一句情深意长的话：黄自和我的会合,与其说是偶然的机缘,毋宁说是必然的趋势.词作者需要作曲家,和作曲家需要词作者,是同样切要的.晚年时,还经常思念音乐的第一知己 一一黄自.他动情地说：如果,我没有到音专,没有遇到黄自,也许就不一定是今 天的我了.韦瀚章和黄自词曲珠联璧合,堪称我国近代词作 者与作曲家之间合作的楷模.韦瀚章于1936年夏离开国立音专到南京任职公务员.抗战开始后,于1937年底回到上海,1938年初抵达香港.1946年再回上海,出任沪江大学校

7、长秘书.这期间,写作了?白云故土?林声翕曲,1938、?一把剪?应尚能曲,1946等歌词.1950 至1959年任教于香港中国圣乐院；1959至1970年赴沙捞越任 北婆罗洲文化出版社华文编辑；1970年起定居香港.韦瀚章一生写作各种类型词作近130首.他的词作清雅婉丽,表达他凭词寄意、柔情似水的细腻内心感情和词语凝练、富 有音乐美感的文学诗词功底.他还创作了一部三幕四场的歌剧剧 本?易水送别?林声翕曲,1981.在香港定居期间多与林声翕、 黄友棣等作曲家合作,写了大量独唱曲和声乐组曲的歌词.国立音专具有一个令人羡慕的诗歌与歌词创作群体,如易韦斋、青主、韦瀚章、龙榆生、廖辅叔,学生中有华文宪、

8、陈田鹤、 刘雪庵、贺绿汀、钱仁康、陆仲任、邓尔敬等,他们都有优秀的 诗歌与歌词作品问世.易韦斋、龙榆生也是其中享有盛誉的词作 家.易韦斋1874.4.28 1941.1 ,广东鹤山人.名孺,初名惠、 廷惠,又名子孺,别号大庵居士.早年就读于张之洞创办的广雅 书院,清末秀才.后留学日本,学习师范教育.辛亥革命后和萧 友梅同为总统府秘书.在北京女子高等师范学校任教期间为萧友 梅歌曲创作写作大量歌词.?今乐初集?1922中20首歌词、?新歌初集?1923中25首歌词以及?唱歌教科书?一、二、 三册中30首歌词全部为易韦斋所作.1928年任国立音乐院副 教授兼文牍员.两人为歌曲创作长期合作者.?问?和

9、?南飞之 燕语?为他歌词代表作.但如廖辅叔所说：可惜的是易韦斋终究 是旧式文人,写起歌词来虽然力求创新, 那些歌词总有点像那些 解放脚,遣词造句,不大自然,从而影响了歌曲的推广.易 韦斋工诗文、音律、书画,尤精于篆刻.为 乐艺社1929发 起人之一,音乐艺文社1934干事委员之一.因不甘拘束于 按时上课而.龙榆生1902.4.26 1966.11.8,江西万载县人.学名龙榆 生,又名沐勋,因与堂兄弟排行第七,就自称龙七.家境贫寒, 只读到小学四年级结业. 有位堂兄在北京大学中文系上学,他假期中学习堂兄带回的听课笔记, 把自己的心得与文章托堂兄带给 黄寄刚教授过目,深获黄先生赏识,推荐他担任中学

10、教师.1927 年夏,经厦门大学陈石遗教授推荐,任上海国立暨南大学讲师, 次年升任教授,后任中文系主任.1928年起在国立音乐院代课.1931年2月任国立音专兼任教员.1936年由兼任教员改为 专任教员.1940年赴南京.他对新诗歌词有浓厚兴趣并进行深 入研究.歌词代表作有?玫瑰三愿?、?好春光?、?蛙语?、?朦朦 薄雾?等.出版?中国韵文史?、?东坡乐府笺?、?词曲概论?、?唐宋词格律?等著作,词学成就与夏承煮、唐圭璋并称,是20 世纪最负盛名的词学大师之一.他与萧友梅为 忘年交,曾云： 萧先生严于律己,天性是近于我国古来所谓 狷者'的.他对音乐 院的经营和开展,是称得上 鞠躬尽瘁,

11、死而后已的！这绝不是我 个人 阿私所好,实在是 天下之公言,后来必定会有人来论定 的. 194笄起任上海市文物治理委员会及上海博物馆编纂、研 究员.1956年任上海音乐学院文学教授.1957年被错划成 右 派.1966年病逝.萧友梅曾说：音乐和诗歌是有一种极密切的关系,学作曲的人不懂得诗歌,怎能够创作歌剧和乐歌？研究声音的人不懂得诗 歌,又怎能把诗歌的灵魂,依照诗人的意旨,用你的声音演唱出 来呢？就一个研究器乐的人亦非懂得诗歌不可,由于器乐是免不了要和声乐合作的.一个学钢琴的人,不是很应该学习乐歌的伴 奏吗？如果你是诗歌的门外汉,那么,你的伴奏怎能够和唱歌的人和艺能和合为一呢？由于这种种的缘故

12、,所以国立音乐专科学校特设有诗歌一科.萧友梅把音乐和诗歌关系以及学习音乐的 人需要重视诗歌与文学的道理,说得十分透彻.国立音专开辟了一条重视音乐与文学结合的优良传统,它也是提升音乐专业学生文化素养极为重要的途径.我国现代音乐教育如果丧失重视母语文化的珍贵传统,将会是一种历史倒退的 悲哀.注释：颜廷阶编撰?中国现代音乐家传略?,第117128页. 韦瀚章先生评论 "刘靖之编?中国新音乐史论集?(1920 1945),香港大学亚洲研究中央 1988年第1版,第326 328 页.费明仪?国立音专与韦瀚章?,刘靖之编?中国新音乐史 论集?1920 1945,第 301325 页.戴鹏海?黄自年谱?,?音乐艺术?1981年第2期,第16 30页.刘靖之编?中国新音乐史论集?1920 1945,第328页.同注,第310页.同注,第316页.?国立音乐院院刊?第1号中?国立音乐院教职员一览?, 列出教职员共21人.萧友梅为教授兼教务主任、代院长；李恩 科事务主任、王瑞娴钢琴、朱英琵琶、笛兼注册员、方 于法文、吕维钿夫人钢琴等为讲师；吴伯超钢琴、二胡 等为助教.廖辅叔?我国现代音乐教育的开拓者萧友梅先生?,?乐苑 谈往?第16页.龙顺宜?好教我留住芳华 一一龙七生平简述?,?音乐艺术? 19